有关小学五年级语文谐音古诗参考

　　小学五年级语文谐音古诗参考1

　　1、从军行(王昌龄)

　　青海长云暗雪山，

　　孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，

　　不破楼兰终不还。

　　[今译]

　　青海湖连绵不断的大片乌云，

　　遮暗了终年积雪的祁连山;

　　远远眺望只看见孤独的城池，

　　那正是春风都吹不到的玉门雄关。

　　在黄沙莽莽的疆场上，

　　将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫，

　　但是不彻底消灭入侵的边贼，

　　他们将誓死不把家园回还!

　　2、芙蓉楼送辛渐(王昌龄)

　　寒雨连江夜入吴，

　　平明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，

　　一片冰心在玉壶。

　　[解说]

　　一夜寒雨过后，诗人在芙蓉楼与友人话别，这时只有晨光映照着远处的山峦。他嘱咐朋友，如果远方的'亲友问起我，请把我清廉下直的心意传达给他们。

　　3、柴(王维)

　　空山不见人，

　　但闻人语响。

　　返景入深林，

　　复照青苔上。

　　[简析]

　　这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川集》中的一首。诗中描绘鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的幽静景色。

　　首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过以后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。

　　三、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。

　　王维“晚年惟好静，万事不关心”(《酬张少府》)。《辋川集》中的作品，大多着力描写自然景色的静美境界，前人认为这些诗不谈禅机而深得禅理，读之身世两忘，万念俱绝。这反映了王维晚年对现实冷漠的消极思想，但这些诗“诗中有画”的表现手法却具有不朽的美学价值。

　　小学五年级语文谐音古诗参考2

　　杨柳枝

　　温庭筠

　　井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛-嘱，围棋-违期)

　　玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

　　竹枝

　　刘禹锡

　　杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴-情)

　　二猿落入深山中，小猴子怎敢对锯(对句)

　　一马陷足污泥里，老畜牲怎能出蹄(出蹄)

　　两舟并济，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)

　　八音齐奏，笛清(荻青)怎比萧和(萧何)

　　身居宝塔，眼望孔明，怨江围(姜唯)实难旅步(吕布)

　　鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞

　　灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风

　　鼓架架鼓，陈皮不能敲半下(夏)

　　杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声

　　东边日出西边雨，道是无晴(无情)却有晴(有情)。

　　孔子生于舟(周)未

　　光舞(武)起自汉中(光舞：闪电;汉中：天空)

　　狗啃河上(和尚)骨--苏轼

　　水流东坡诗(尸)--佛印

　　向阳门第春常在--苏轼

　　积善人家庆(罄)有余(鱼)--佛印