诗词鉴赏习题及答案

诗词鉴赏习题及答案

　　阅读下面诗歌，完成1~2题。（4分）

　　春 雪

　　韩 愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）

　　答：

　　2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）

　　答：

　　【成都答案】（4分）

　　1．（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）

　　2．（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即可）

　　2．（2010·四川乐山）诗歌鉴赏。（5分）

　　教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

　　①你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）

　　答：

　　②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）

　　答：

　　【乐山答案】诗歌鉴赏（5分）

　　①（2分）

　　答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。

　　（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。）

　　②（3分）

　　答：①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

　　②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。

　　③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？

　　（上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。）

　　3．（2010·四川泸州）诗词品读（6分）

　　阅读下面一首词，按要求答题。

　　春光好 欧阳炯

　　天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

　　注释：雪坞-背阳处尚未消融的雪坡。

　　4.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）

　　答:

　　5. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）

　　答:

　　【泸州答案】诗词品读（6分）

　　4．阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）

　　5．“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。（1分）。“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。（2分）（共3分）

　　4．（2010·四川眉山）阅读下面一诗，回答其后问题。

　　蒹葭（节选）

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。

　　（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分）

　　（2）请写出此诗押韵的汉字。（1分）

　　【眉山答案】

　　（1）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（1分）。

　　（2）苍、霜、方、长、央。（1分，漏一字不得分）

　　5．（2010·四川内江）读下面这首词，回答第5-6题。(6分)

　　卜算子?咏梅 陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　5．上阕描写梅花的 ，下阕表达梅花的 。（4分）

　　6．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）

　　【内江答案】

　　5．困难处境（遭遇）（2分）高洁、坚贞的品格（2分）（共4分）

　　6．表达了作者不争宠邀媚、坚贞自守的思想感情（2分）

　　6．（2010·四川南充）诗词鉴赏(3分)

　　天净沙 秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦．

　　小桥流水人家。

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，

　　断肠人在天涯。

　　(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)

　　答：

　　(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　答：

　　【南充答案】诗词鉴赏(3分)

　　(1)深秋晚景图(1分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可)

　　示例：所选词“花”，名词：我买了一束鲜花；动词：我花了一个小时的时间做这套试卷。（4分，词性各1分，按所选词性造句通顺各1分）

　　7．（2010·四川攀枝花）对下面这首诗解说或赏析不当的一项是：（3分）

　　归园田居（其三）

　　陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿无违。

　　A、这首诗写的是田园劳作之乐，表现的'是归隐田园的遁世思想。作者陶渊明，又名陶潜，字元亮，西晋著名诗人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源记》。

　　B、“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之句。前句实，后句虚。全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

　　C、“带月荷锄归”，劳作归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

　　D、“但使愿无违”中的“愿”蕴含着诗人不想在那污浊的现实世界里失去自我，要隐居归耕，不与世俗同流合污的志愿。

　　10、某某学校校园文化墙上写了一首诗：（2分，每题 1分）

　　功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

　　请仔细阅读这首诗，完成下列两题。

　　（1）指出这首诗所歌咏的人物。

　　（2）用简练的语言写出与这个人物有关的故事或典故。（不超过10个字）

　　【攀枝花答案】4、A10、2分，（1）诸葛亮（1分）

　　（2）三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等（1分）

　　8．（2010·四川自贡）19．阅读下面两首诗词，然后回答问题。（9分）

　　滁州西涧

　　韦应物

　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　为陈同甫赋壮词以寄之

　　辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

　　八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

　　了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

　　①对上面两首诗词中加点的词语，解释不正确的一项是（ ）

　　A．幽草：幽深地方的草丛。

　　B．野渡：野外的渡口。

　　C．沙场：平旷的沙丘。

　　D．天下事：指收复中原统一天下的大业。

　　②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是： 。

　　③判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　A．《滁州西涧》是一首一著名的山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。（ ）

　　B．《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉自己的心迹，这是本诗的高妙之处。（ ）

　　C．《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。（ ）

　　D．《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋，也表达出壮志难酬的沉痛。（ ）

　　【自贡答案】

　　①C 3分

　　②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。2分

　　③A．√B．√C．√D．×。4分一项1分。

　　9．（2010·四川广安）阅读《望岳》，完成33-34题。（4分）

　　望岳

　　（唐·杜甫）

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　33．这首诗颔联（第三、四句）描写近望泰山所见景物，其中“钟”、“割”两个字用得好，历来被人称道。请简要分析用“割”字好在何处。（2分）

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　　34．这首诗尾联（第七、八句）体现了诗人怎样的思想感情？（2分）

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　　【广安答案】

　　33．写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山高大、遮天蔽日的形象。（2分）

　　34．不怕困难，誓要攀登自己人生顶峰（实现远大抱负的雄心壮志）。（意同即可）（2分）