我们的国家正遭受到新型冠状病毒的影响,疫情有很严重,所以学校还不能开学,但是停课不停学,我们就开始在家上网课,自学。我们的语文老师经常提供一些有益我们身心健康的电视节目让我们观看。今天我就来说一说这个中国诗词大会。
电视上的龙洋走上来了,百人团一片鼓掌声和欢呼声,一上来就说娓娓道来:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。她说每个人都有童年,都有童心,说起童年我们会想起无忧无虑的玩耍,那是小娃撑小艇,偷采白莲回,说到童心会想起各种各样的好奇,那是小时不识月,呼作白玉盘。
童年还期望着长大,于是学爸爸敲针做吊钩,学妈妈窗前拜月。后来呀,在期盼与好奇当中我们一天天长大,但是童年的光辉却照亮了往后漫长的人生岁月,于是我们有了勇气,醉卧沙场,有了雄心,九天揽月,有了感恩之心,报得春晖。
今天就让我们一起去,共同品味诗意当中的童心童趣,去追忆那颗永不老去的赤子之心。
中国诗词大会里面有两位老师,一位老师是蒙曼老师,一位老师是康震老师。
这次诗词大会里面有考到一首古诗《回乡偶书》,这首诗的作者是唐代的贺知章。这题的题目是少小离家老大回,乡音无改?毛衰。这题选手他选择了鬓毛衰,他答对了。但是百人团里面这道题错了,非常多的人。选手和主持人还有两位老师。都感到很吃惊,这道题为什么会错那么多人呢?其实大家都太大意了,很简单的内容难倒了一大堆的选手。平时的观察力不够细心啊!这点我在以后的学习中要更加注意了。
中国诗词大会学到的诗词很多,比赛也很激烈,每个选手都很棒!
诗词中国的传统文化,竞以诗词大会的方式一发不可收拾的火了,火的童叟皆喜,男女皆碑。
一路观《诗词大会》我一路感慨着康震、王立群、郦波、蒙曼四位大学教授的精致点评,他们把古诗词背后的历史渊源说的如数家珍,功夫可谓了得。听了他们的评讲,我一下子觉得每首诗原来都是在讲述一个个故事,或凄婉,或哀伤,或豪迈,或激昂,读透一首诗原来就是跨过历史,跨越时空,走到诗人面前,听他向你娓娓道来他的人生、他的心境。
正像选手王若西赞主持人董卿“美人当以玉为骨,雪为肤,芙蓉为面,杨柳为姿,诗词为心”。《诗词大会》上我们见到了董卿这个佳人才女的另一面端庄得体,知性婉约。这不禁让我想到央视一姐已经非常成功,但她从未停下的努力的步伐,看到她信手拈来的诗词都用得那么妥贴,那么恰到好处,其平日下的苦工可见一斑了。名人尚且如此,还未立寸功的我们又何谈过一日算一日罢了。
《诗词大会》里云集了各行各业的诗词爱好者,他们虽然有不同的年龄,不同的背景,不同的经历,不同的思想,但他们都跨越了这种种不同,拥有着共同的喜好古诗词。在彼此交流切磋中为我们带来了一顿精神上的饕餮盛宴。数万观众更是满怀激情的在电视机前、电脑前、手机上热烈”追剧“。这是中华璀璨文华和思想精髓所散发出来的魅力。
诗词对于不同的人有不同的意义。就拿白茹云来说,一名农妇,身患重病,坎坷一生,在住院的一年多时间里,把为女儿买的一本,《诗词鉴赏》读完。自信的站在了大会的现场,淡然平静的答完全部九道题。一名病患,如果不是热爱,如果不是倾心,怎么能在病痛的折磨中记住那么多诗词。当主持人问及在温暖的演播大厅还穿羽绒服时,她说保险一点吧!她已经不在乎美丑!“腹有诗书气自华”,虽没有美妆华服加体,但她从内心深处散发出的“坚强、朴实、笑对人生“岂是一个”美“字能概括的。百人团阎勇为孩子学古诗谱写《中华少儿古诗歌曲集》,这是一位父亲向孩子传递的父爱;冠军武亦姝以16岁的年龄独占鳌头,那份热爱诗词之心真正的是入了骨髓;还有彭敏,曾经取得中国成语大赛、听写大赛的两度冠军,诗词大会上表现亦是不凡。众多文才出众的人在央视这个大舞台进行了一场狂欢。不管结果如何,他们享受着这个盛会,无以伦比的欢愉,那是诗词带给他们的, 也是带给我们的。
传统文化理应像这样绽放,不是吗?曾经我们还觉得当今的不少年轻人“物欲横流,娱乐至死方休”!我想,看了这次大会,看到那么多年轻人放彩的片断,一定会改变很多人的看法,也一定会影响很多人从新看待我国悠久的文化和渊源的历史,从精神上寻到属于我们的根。
“人生自有诗意”《诗词大会》的这把火一定会让更多人的生活充满诗意, 让我们满怀信心、满腹诗情的去接受生命赐予我们的一切,美的、丑的、欢喜的、悲哀的....。无论如何,精神上的富足足以让我们抵住生活前路中遭遇的万千险阻。
一个7岁的小女孩李尚荣在参赛之前说:“诵读诗词使我在瞬间便安静下来了!”对她的这句话,我也有同感,不光读诗词能让人心变得安静,其实只要走进书籍,静静地阅读,人的整个灵魂便处于一种静谧之中,人便有了一种身心经受彻底洗礼的神清气爽的感觉!
无臂小伙子——四川大学的彭超的表现更是让我震惊不已,他在6岁的时候因为贪玩而被高压变压器烧坏了双臂,在他还没有完全康复的时候,他的爸爸已经让他用脚学着写字,他很是不解,但从7岁走进学堂,他只能靠双脚来写字。尽管他是一个残疾人,但他凭借自己顽强的毅力和刻苦的努力,竟然在20xx年的高考中获得了603分的卷面成绩。一个残疾人都能做得如此之好,我们这些手足健全的人又有什么理由不去努力拼搏呢?
四川的语文老师夏昆是背着吉他来的,他平时在给学生讲授诗词的时候,或者吟诵,或者咏唱,形式多样,他不仅带学生走进了古典诗词的王国,而且引导学生去陶冶情操。虽然夏昆老师最终没有战胜无臂小伙彭超,但他优秀的表现还是值得我们学习的!
百人答题团的陈更——北大理工科才女,她在39道题中答对了38道,正确率最高且用时最短。虽然她的反应足够敏捷,但她与彭超在争夺擂主的比赛中,她有点过于急躁,每次主持人的题还没有读完,她就已经按下了抢答器,白白地送给了对手2分。在陈更以4分领先的情况下,彭超不仅没有丧失信心,反而更加自信,他紧追不舍,凭借自己扎实的诗词功底最终打败了陈更而成为了本期的擂主。
《中国诗词大赛》不仅在比参赛选手的诗词积淀,而且也在比参赛者的心理素质。其实,无论做什么事都是如此,不光要有扎实的专业知识,更要有坚定的信念与信心,从容应对才能稳操胜券!
如果说《见字如面》这种类型节目的成功是基于文化,那么《中国诗词大会》亦是如此。
和《中国汉字听写大会》《中国成语大会》一样,《中国诗词大会》是基于对文化的继承和传播,更是发展和创新。
把中国最影响深远的诗歌搬上综艺的舞台,以比拼竞赛的形式,寓教于乐,让更多人潜移默化地接受这种意见表达方式。
这样的表达方式,相比之于同类型的综艺节目,她不卖腐、不卖笑、不卖故事,所有人除了简单的介绍,都是靠实力对阵,没有半点所谓迎合大众之类的其他意图。
而在忙碌的工作之余,看这一档节目是轻松的,有意思的,没太大压力的。
同样地,这档节目的形式也是很新颖的。
一共三个环节:
第一个环节是个人追逐战,场上选手和场下百人答题团一同答题。场下百人答题团未答对人数计为场上选手答题得分。每人九道题,一共四个场上选手,最后按分数高低留下一个人。
第二个环节是争夺攻擂资格的飞花令。场下答题正确率最高的和在个人追逐战中获胜者轮流说诗。在给定的概念词中,一人一句,答不上者输。
第三个环节是的对擂赛,以抢答的方式展开,先拿五分者获胜。
不得不说,这样的形式,无论是场上场下,乃至于电视机前的观众都能参与其中,饶有趣味。
而《中国诗词大会》的主持由董卿接任,嘉宾则由康震、蒙曼、郦波、王立群四位教授级专家构成。
专业的文化素养,对诗歌的解读,乃至和选手的互动都显得游刃有余,合理而不违和。
尤其是既有高文凭,又有多年主持经验的董卿,扮演好了她的起承转合各项工作,让整个节目看上去连贯风趣。
中国传统诗歌的传承与中国传统美德的一点思考
读张昌军老师诗歌《秋天》想到的……
[画蛇添足]应该说从认识张昌军老师那一天,我们就成了莫逆之交、忘年交。所以我和他在一起讨论诗歌的时候的确是没大没小的。所以今天我写这篇读后感,不会去在意他看了之后会不会怪我。就是一篇关于诗歌的话题。他人不错,但这不足以让我对他手下留情。
秋天(古风)
作者:张昌军
霜如新发露如妖,秋唤满天星如桃;
水洗前尘叶如镜,我心如水乐逍遥;
嘉禾红果女如仙,好歌伴我饮琼瑶;
虬龙起舞有箜篌,一半山月一半桥;
从慈念兮形骸苦,说谈暖语云缥缈;
有客远来同举杯,亦醉亦醒强说妙;
年年冷月年年望,君子小人皆寂寥;
莫如捧腹仙子笑,口含老酒先自嘲。
一下午都在为诗歌的音乐性与张昌军老师争论。他一再强调他的新诗观点。我和他的最大分岐在于诗歌要不要韵脚。他认为强调韵律的时代是诗人的幼童期。真正成熟的诗人应该抛却韵脚。这是我所不能赞同的。也许我喜欢写歌词的缘故,也许我就是冥顽不化。我一直认为好诗应该是音乐性的、立体的、动性(画面感)的。
曾经于前两天有媒体记者采访时也问过我,你认为什么诗才是好诗。我回她:一首好诗应该是能够绘声绘色读出来的诗。
我们说从诗经开始到五四新文化运动到如今,对诗歌的界定都是:诗歌是一种口耳相传的大众艺术。到现在我也没有看到有谁用大量的理论依据推翻了这个定论。
话说到此,张昌军老师说:其实他押韵的诗写的更好。
我百分百相信。
晚饭过后,他打来电话说:你不是喜欢合辙押韵的诗歌形式吗。看我今天上传的诗歌。说完他报以挑战或是嘲讽的哈哈大笑(电话里凭声音不能完全判断他这笑究竟几个意思)。但我知道,曾经于下午他说鲁迅的新诗《我的失恋》是为了嘲讽当时的诗歌现象的,而且就是为了嘲笑某些人写诗为求押韵,而生拉硬套。我猜想,也许他那大笑是为了告诉我,他今天写的这首诗,也是为了嘲笑我主张诗歌应该强调有韵律的?
我向来是一个敢于接受挑战的人。于是,我给他在博文后面写了贴子:
“用词精妙。可见博主博学。
应该说这诗写的不错。古为今用,洋为中用。传统的中国文化瑰宝,不是那么轻易就被改写的。
您自嘲不知何故?难不成您认为您继承了发扬了我国的传统文化反而感觉不够理直气壮吗?
其实好多传统的中国文化精髓的东西都被后代们给糟蹋了。一如我国古朴的民风被西化的一代给断送一样。”
在我看来,张昌军老师的《秋天》有两个意思:一个是大自然的秋天。一个是人生的秋天。还是一个不服老的、带有一些老顽童意味的人却没有办法改变的人生的秋天。全诗十六句,对仗工整且用词精妙。可以说属于传统的诗歌写作但不乏新意。
这并非虚与委蛇,或是我刻意予以回击他那哈哈大笑,而是我的.肺腑之言。
我之所以在贴子里提到:“其实好多传统的中国文化精髓的东西都被后代们给糟蹋了。一如我国古朴的民风被西化的一代给断送一样。”是因为我痛心。我痛心的是本该由中国人继承和发扬光大的传统中国文化和传统美德正在被中国人丢弃,却被外国人尊崇。
近几年中国电视剧市场可以说“寒风”四起,为什么呢?在我看来,韩剧之所以风行,是因为韩剧的剧情所描写的大部分是我们正在丢失的传统的中华民族美德。比如《看了又看》《漂亮宝贝》等中所表现出来的家庭伦理(四世同堂现象,兄弟妯娌之间相处),婚姻中的父母之命,等等。更重要的是韩剧的很多因素是表现中国文化的。比如韩国人对中国文字与书法的崇尚。
四世同堂,唐装,美伦美奂的繁体字,古诗,等等,真正持有并将其继承发扬的是台湾,新加坡,马来西亚,印尼,加拿大及美国等西方国家的华人,甚至韩国人和日本人。这能不让人痛心吗?
最近,我们全家都喜欢上了董卿老师主持的一档很有意义、能使人看后受益匪浅的节目——《中国诗词大会》。
这档节目至今已经成功举办了三季了,每一期,都会涌现很多不一样的各有风格的厉害选手,董卿老师在节目开场的寥寥数语,气质非凡,所用文字朴实又清新宜人,却句句掷地有声,落在我们的心弦上,像是为我们的耳膜里灌上温柔的防腐剂;而每位选手的精彩答题,又总能扣动我们的心弦,让我们跟随着挑战者一起去畅游诗歌的海洋,多么欢乐而美妙的感受!
郦波老师、蒙曼老师等点评嘉宾风趣幽默的点评,又总能使我们恍然大悟,领会到诗歌中表达出来的不一样的情感。这是书本中我们所学不到的知识,也是意义非凡的人生一课啊!
自从我偶然一次观看了这个节目之后,我就疯狂地爱上了古诗词,当然,也毫不犹疑加入了诗词的大家族。每天晚上,吃过晚饭,我都会和爸爸妈妈准时守候在沙发上,等待着央视播出每一场精彩绝伦的《中国诗词大会》。其中,我最欣赏、最崇拜的几位挑战者,他们有着令观众耳熟能详的名字,像陈更姐姐,彭敏叔叔等人,都是百人团中数一数二的高手,面对各种难题都沉着应对,哪怕是最难的诗词接龙和飞花令,他们也能毫不犹豫凭借丰厚的诗词储备快速应答,其高超的智慧、灵敏的反应能力让大家都禁不住拍手叫绝。
而我,在观看了一场场令人心情澎湃的比赛之后,内心也有了一个想法:我也要努力学习古诗词,把我们中国的文学瑰宝弘扬并永久地传承下去!
以前学习古诗,完全是因为一时兴起,只是囫囵吞枣地把它背下来就算数了。当时,我吞咽着这些绕口的语句,内心的埋怨可想而知。
这时候,上大学的表姐走过来按住我的肩膀,柔声道:“小英,不要觉得古诗烦人,你要试着深入走进诗歌的海洋,去认认真真品读每一首古诗,去深入了解故事背后的故事,去揣摩每一位作者的心情变化,那时候,你就能真正爱上古诗,并由衷地感叹道:多么神奇的古诗世界!”
“真的吗?”我半信半疑,但见姐姐说得那么煞有介事,我也就决定按照她的方法去尝试背诵古诗,并且,走进古诗。
事后,姐姐在一个晚上推荐我看了一场关于古诗词的节目,就是我至今钟爱已久的《中国诗词大会》,看着那么多百人团的选手在里面全神贯注地答题,我忽然就感到很感动,也很惭愧。感动的是他们每个人对诗歌的钟情热爱,惭愧的是,我自己对诗歌原先的误解和无知。
几天后,姐姐也和我一起加入了这场诗歌的狂欢。一个夜晚,我们俩人一人手捧一本封面精巧的《必备唐诗三百首》,舒服惬意地靠在椅子上,背诵着一首首有意思的诗歌。李白的“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”的恢宏气势让我的心为之一颤;杜甫的“飘飘何所似,天地一沙鸥”又让我真切地感受到他孤苦一人、无所依托的愁苦凄凉处境;而我最爱的高适的那一句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”又让我的心在那一刻为之沸腾;当然,还有李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈气概和视死如归的精神,以及她挥笔一写的“帘卷西风,人比黄花瘦”的依恋和浓浓的丝愁……
谁能说这不是诗歌带给我们最美妙的感受。每晚和姐姐一起的诗歌品鉴,让我逐渐变得心性乐观、豁达,整个心思也一点点沉静下来,变得与世无争,颇有“采菊东篱下,悠然见南山”的一种向往和气概。
学习诗歌的每一天,我也在坚持观看《中国诗词大会》,现在,里面的很多题我都能回答得上来了,别提我心里有多自豪和满足了。我也把这个好看有意义的节目推荐给了班里的很多同学和老师,也得到了他们的肯定和鼓励。
所以,我觉得,邂逅《中国诗词大会》,是我这辈子最美的遇见,我会带着这股精神,走向更远、更广阔的天空!
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