高中语文语文必修古诗词诵读《桂枝香》课时作业

　　课时作业（二十六）

　　一、阅读课文材料，完成1、2题

　　1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

　　A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。

　　B．“似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。

　　C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。

　　D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话》评价为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。

　　答案D

　　解析非直抒胸臆。

　　2．这首词表达了作者什么样的思想感情？

　　答：________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　答案①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训（千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的.感慨；商女至今犹唱后庭遗曲）；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。

　　二、名句名篇默写

　　3．补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《桂枝香·金陵怀古》一词中，诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，来借古讽今的句子是“______________，______________，______________。”

　　（2）《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵山水美景的句子是：“______________，______________。”

　　（3）《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是：“______________，______________。”

　　（4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人把目光投射到江天一色的远景，描写景物动静结合，凸显“画图难足”的诗句是：“______________，______________。”

　　（5）《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的诗句是：“______________，______________，____________。”

　　答案（1）至今商女时时犹唱后庭遗曲

　　（2）千里澄江似练翠峰如簇

　　（3）六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿

　　（4）彩舟云淡星河鹭起

　　（5）归帆去棹残阳里背西风酒旗斜矗

　　阅读下面这首宋诗，完成1、2题

　　金陵怀古

　　王安石

　　霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。

　　豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？

　　东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。

　　黍离麦秀①从来事，且置兴亡近酒缸。

　　【注】 ①当年东周的大夫和殷朝的旧臣悯伤故国，眷怀旧都，因而作了《黍离》《麦秀》之歌。

　　1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项（ ）

　　A．首联“霸祖”和“孤身”两词写出了开国之君白手起家夺取天下的艰辛。

　　B．“子孙多以百城降”与上句形成对比，揭示了继承者相继灭亡的历史规律。

　　C．“东府旧基留佛刹”通过直观的描写，写出了金陵城一片没落不堪的景象。

　　D．全诗借对建都金陵的王朝相继覆灭的哀叹，表现出诗人对北宋王朝的深沉忧思。

　　答案C

　　解析选项C，“通过直观的描写，写出了金陵城一片没落不堪的景象”理解错误，“东府旧基留佛刹”一句只是以丰富的想象和怀古的诗情述说南朝旧事，并非是对没落不堪的景象直观的描写。

　　2．概括尾联的内容，并说说表达了诗人怎样的思想。

　　答：________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　答案尾联运用典故，说出了诗人对历史兴衰的独特感受：千百年来，兴亡更替，人们对此无能为力，那就置之不论，一切付之酒杯，以免徒然的伤感吧。尾联表面上是怀古吊今的嗟叹，其实传达了诗人无可奈何之情，隐含着历史朝代的兴衰更替具有必然性的思想。