庆祝元旦诗词朗诵活动方案

　　庆祝元旦诗词朗诵活动方案1

　　一、指导思想

　　1、中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的`母体与源泉。为丰富学生们的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。

　　2、弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的爱国情感，提高学生的欣赏品位和审美情趣；提高学生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

　　3、培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的诵读水平。

　　值此二0xx年元旦来临之际，我校将开展诗朗诵表演活动。

　　二、比赛主题

　　传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱校的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党等主题的积极向上的诗歌。

　　三、朗诵内容及时间

　　1、各班自选一篇美文或美诗进行朗诵。

　　2、朗诵时间为四至六分钟。

　　四、比赛时间、地点

　　20xx年12月28日晚上在7：10开始（如遇特殊情况再另行改期）地点：学术报告厅

　　五、比赛方法

　　高一、高二年级每班选出一名学生参加学校比赛，按抽签顺序进行朗诵。

　　六、具体要求

　　1、各班选出一名学生参赛，所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

　　朗诵内容于12月26日前以a4纸打印送交高三语文组蒋老师处。

　　2、朗诵时间根据所选内容在4————6分钟以内；朗诵时要求脱稿。

　　3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。

　　4、参赛学生到本年级语文备课组长处报名并填好报名表

　　七、评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）

　　１、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）

　　2、选手现场脱稿朗诵（10%）

　　3、发音：语调、感情方面（70%）

　　（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）

　　（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）

　　（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的`意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）

　　（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（20分）

　　（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

　　八、评奖办法

　　设一等奖五名，二等奖十名，其余为三等奖。

　　“庆元旦、迎新年”诗歌朗诵会评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）

　　１、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）

　　2、朗诵熟练，声音洪亮，选手现场脱稿朗诵（10%）

　　3、发音：语调、感情方面（70%）

　　（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅，正确把握诗歌节奏，韵律明显。（10分）

　　（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）

　　（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然，朗诵富有韵味和表现力，能够让观众产生共鸣。（20分）

　　（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（20分）

　　（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

　　庆祝元旦诗词朗诵活动方案2

　　一、指导思想

　　为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情操，使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的.开展，使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让师生过一个欢乐、文雅的节日。

　　二、活动主题：

　　元旦诗歌朗诵会

　　三、活动时间：

　　20XX年11月--12月

　　四、诵读内容

　　经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。

　　五、活动地点：待定

　　六、活动对象：全体老师、学生、家长

　　七、比赛规则：

　　1、全班学生和家长代表共同参与

　　2、内容切合主题，适合小学生朗诵

　　3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行

　　4、参赛班级可以用普通话、白话等朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果

　　5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容

　　八、奖项设置

　　原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

　　九、评分事项及评委

　　1、评分采用十分制

　　2、分数汇总，然后取总分进行评比

　　3、评委：行政、老师、家长代表

　　十、评比标准：

　　评分标准

　　分值

　　内容、

　　参与程度2

　　1、内容健康、普通话标准1分

　　2、有老师和家长参与1分

　　语言表达（4分）

　　1、脱稿。1分

　　2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分

　　3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分

　　4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分

　　仪表神态（3分）

　　1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分

　　2、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分

　　3、上下场敬礼致意，答谢。1分

　　朗诵时间（1分）

　　时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）

　　十、组织保障：

　　1、现场总指挥：计琳丽

　　2、会场布置负责人：少先队

　　3、拍照、音乐播放、录像负责人：高德辉老师

　　4、主持人选拔、训练负责人：高梅、黄启秀老师

　　5、进退场秩序及现场秩序负责人：谢磊老

　　6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任