五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文

五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文

　　一、活动目的:

　　1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,提高管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

　　2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化语言环境。

　　二、活动要求:

　　1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。

　　2、以单位的形式参加朗诵会，各单位负责人具体负责。

　　3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然; (5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.

　　4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

　　5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地点:局后二楼会议室。

　　三,奖项设置:

　　共设一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。

　　活动时间:20**年5月4日8:30分

　　四活动程序:

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、全体起立,唱国歌

　　三、局领导讲话

　　四、我局青年代表致“五四青年节”祝辞

　　五、主持人宣布诗歌朗诵开始

　　五、比赛要求:

　　1、朗诵内容切合主题.

　　2、参加选手有一定的朗诵技巧.

　　3、参赛成员着装整齐.

　　4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.

　　六、评委:

　　局班子成员。评分标准:总分为100分。

　　一、指导思想

　　为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。

　　二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中

　　三、活动项目：1、弹球2、猜谜语3、小李飞“刀” 4、乒乓球接力5、跳绳6、打保龄球7、套圈8、定点投篮9、同心同德10、袋鼠接力赛 11、单车慢行12、绕口令13、盲人击鼓。

　　四、活动时间：20**年5月4日星期一下午2：15—4：00

　　五、活动要求：

　　1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格；

　　2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。

　　3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。

　　4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。

　　5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。

　　六、活动描述及游戏规则：

　　一、弹球

　　1、比赛一次1人参加，设2个赛区（男、女各一个）。

　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

　　3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

　　二、猜谜语

　　1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号（如a-1）答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。

　　2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。

　　三、小李飞“刀”

　　1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。

　　2、每位选手发3支飞镖，在1分钟内的射中几环获几分（如射中8环，得8分），总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。

　　四、乒乓球接力

　　1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女组交替进行。

　　2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。赢队每人获得1张奖券。

　　五、跳绳

　　每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。

　　六、打保龄球：

　　每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　七、套圈：

　　每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　八、定点投篮

　　分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。 （若第一次投中者不能投第二次）。

　　九、同心同德

　　参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。

　　十、袋鼠接力赛

　　参赛者分为8人一队,一边4人。听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。

　　十一、单车慢行

　　3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张；

　　十二、绕口令

　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

　　停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　十三、盲人击鼓：

　　每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　七、 颁奖：

　　（一）奖项设置：

　　一等奖：得奖票9张， 奖大笔记本1本，共50名；

　　二等奖：得奖票6张， 奖小笔记本1本，共60名；

　　三等奖：得奖票4张， 奖圆珠笔1支， 共150名；

　　四等奖：得奖票2张， 奖铅笔1支， 共60名；

　　五等奖：得奖票1张， 奖糖籽1个， 共1000名

　　（二）奖票：

　　1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止；

　　2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。

　　八、分工职责：

　　1、总协调人员：指导现场所有活动的准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。

　　2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张（团员两张）。

　　3、 领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。

　　4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。

　　5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题，

　　活动项目、规则及分工：

　　游园活动总协调：岑健雄 黄继荣

　　领奖处负责人： 姚锐海 钟 妮 邓天琼

　　摄影：蒙功联 报道：黄继荣

　　场地划分：李杰林 李小勇 黎祖淦 杨法全

　　其他分工见如下表格：略

　　青年干部是工商事业发展的生力军，更是工商事业蓬勃发展的未来与希望，为进一步引导青年干部的历史使命感和责任感，不断发挥青年干部在新时期红土地职业化工商干部队伍中的`骨干力量，展现青年工商人的新风尚、新形象，在“五四”青年节期间，我局拟开展系列主题活动，具体实施方案如下：

　　一、活动主题

　　“激扬青春，我为红盾添光彩”

　　二、活动对象

　　XX县工商局35周岁以下青年干部职工

　　三、原则要求

　　深入贯彻落实党的“十八大”精神，不断增强青年干部听党话、跟党走，践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导青年干部自觉把个人的成长进步与工商事业的发展紧密联系在一起，在“求真务实、一心为民，建设美丽上杭”的主题中，唱响上杭工商人在新时期的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。

　　四、活动的主要内容

　　（一）“思”——举行一场“五四”青年节座谈会

　　一是学习“五四”重要讲话精神。

　　二是“听一段故事”：邀请局领导讲诉自己工商工作经历与工作经验及对青年干部的寄语。

　　三是开展“我为建设美丽上杭献言献策”大讨论活动：就对“我为建设美丽上杭做什么”涉及工商行政职能的14个议题展开讨论；

　　四是“讲诉我的工商梦”，讲诉自己理想中的工商行政管理事业，并如何实现自己的工商梦。

　　（活动时间：5月17日）

　　（二）“行”——举行一次参观学习和实践活动

　　一是到红色圣地才溪镇参观学习，参观才溪乡调查纪念馆及学习才溪乡调查的核心精神；

　　二是县局领导带队深入企业大走访，目的是学习如何入企业走访，通过走访应发现的问题及走访方法、技巧等。

　　（活动时间：5月24日）

　　（三）“奖”——表彰一批优秀青年干部

　　一是举行一次“我为建设美丽上杭做什么”金点子评选活动，主要围绕涉及工商行政管理职能的14个议题撰写论文或献计献策。（5月份评比项目）

　　二是举办读书节活动，组织全体青年干部对各类优秀书籍进行精读、研读，让读书成为习惯。以党支部为单位，支部书记为辅导员，县局将出台指导读书名录，每位青年干部每季度写一篇读后感。（每季度评比项目）

　　三是执法办案、消费维权“好线索”评比，全体干部职工都可参加，每季度进行一次“好线索”评比活动。（每季度评比项目）

　　以上活动评选工作由局党组成员为评委，每季度评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；一等奖奖励价值300元办公设备1份，效能建设得分加3分；二等奖奖励价值200元办公设备1份，效能建设得分加2分；三等奖奖励100元，效能建设得分加1分。