冰雪:以冰、雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
月亮:对月思亲一—引发离愁别绪,思乡之愁。
柳树:以折柳表惜别。“柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情。汉代有《折杨柳》的曲子,以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥,是当时人们到全国各地去离别长安的必经之地,而灞陵桥两边又是杨柳掩映,这儿就成了古人折柳送别的著名的地方,后世就把“灞桥折柳”作为送别和送别之所。
蝉:以蝉喻品行高洁。
草木:以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
南浦:水边的送别之所。
长亭:陆上的送别之所。
芭蕉:常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐《雨打芭蕉》,表凄凉之音。
梧桐:和芭蕉差不多,大多表示一种凄苦之音。
梅花:一种高洁人格的象征。
松柏:象征孤直耐寒的品格。
菊花:象征高洁的品质。
桃花:象征美人。
牡丹:寄寓富贵。
杨花:有飘零之意。
杜鹃:杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节,杜鹃彻夜不停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们多种情思。如果仔细端详,杜鹃口腔上皮和舌部都为红色,古人误以为它啼得满嘴流血,凑巧杜鹃高歌之时,正是杜鹃花盛开之际,人们见杜鹃花那样鲜红。便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。中国古代有“望帝啼鹊”的神话传说。望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑,名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。杜鹃的啼叫又好像是说“不如归去,不如归去”,它的啼叫容易触动人们的乡愁乡思。
乌鸦:按照迷信的说法,是一种不祥的鸟,它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。
蟋蟀:古人觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿,时令又届深秋,因而就跟促人纺织,准备冬衣以至怀念征人等联系了起来。蟋蟀被直接唤为“促织”。
猿啼:出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。
羌笛:是出自古代西部的一种乐器,它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到。羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。
明月、白云:望云思友,见月怀人,是古代诗词中常用手法。
水:在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。以流水与离愁关合,也是古典诗歌中常用的一种表现方式。
琴瑟:(1)比喻夫妇感情和谐,亦作“瑟琴”。 (2)比喻兄弟朋友的情谊。
鸿雁:《汉书?苏武传》载,匈奴单子欺骗汉使,称苏武已死,而汉使者故意说天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕,脚上拴着帛书,是苏武写的。单于只好放了苏武。后来就用“鸿雁”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信。
月老:传说唐朝韦固月夜里经过宋城,遇见一个老人坐着翻检书本。韦固前往窥视,一个字也不认得,向老人询问后,才知道老人是专司人间婚姻的神仙,翻检的书是婚姻簿。后来因此称媒人为月下老人或月老。
秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。
连理枝比翼鸟:连理枝指连生在一起的两棵树。比翼鸟,传说中的一种鸟,雌雄老在一起飞,古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。相传战国时宋康王夺了随从官韩凭的妻子,囚禁了韩凭。韩自杀,他的妻子把身上的衣服弄腐,同康王登台游玩时自投台下,大家拉她衣服,没拉住,跌下去,死了,留下遗书说是与韩凭合葬,康王却把他们分葬两处。不久,两座坟上各生一棵梓树,十天就长得很粗大,两棵树的根和枝交错在一起,树上有鸳鸯一对,相向悲鸣。后来人们把结婚称为“喜结连理”。
青梅竹马:用来形容男女小的时候天真无邪,也指幼小时就相识的伴侣。
逐鹿:以鹿喻帝位。后来用逐鹿比喻群雄并起,争夺天下。
三尺:也叫“三尺法”,是法律的代名词。古代把法律写在三尺长的竹简上,所以称“三尺法”。
杜康:《说文解字?巾部》:“古者少康初作箕帚、秫酒。少康,杜康也。”后即以杜康为酒的代称。
鸿鹄:鸿鹄飞得很高,常用来比喻志向高远的人。
秦晋:春秋时,秦晋两国结为婚姻,后便称两姓联姻为“秦晋之好”。
彭祖:传说中长寿人物,生于夏代,至殷末时已八百余岁,旧时把彭祖作为长寿的象征,以“寿如彭祖”来祝人长寿。
鸡肋:鸡的肋骨,“食之无味,弃之可惜”。比喻没有多大价值,没有多大意思的事情。
婵娟:姿态美好,多用于形容女子;因人们常喻月为美女,故称月亮为婵娟。
献芹:《列子?杨朱》有一个故事说,从前有个人在乡里的豪绅面前大肆吹嘘芹菜如何好吃,豪绅尝了之后,竟“蜇于口,惨于腹”。后来就用“献芹”谦称赠人的礼品菲薄或所提的建议浅陋。也说“芹献”。
执牛耳:古代诸侯订立盟约,要每人尝一点牲血,主盟的'人亲自割牛耳取血,故用“执牛耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。
作壁上观:壁:营垒、壁垒。观:观望。在壁垒上观望。比喻观别人成败,不卷入其中。红豆:红豆即相思豆,借指男女爱情的信物。常用以象征爱情或相思。
豆蔻:是一种多年生草本植物。后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
精卫:古代神话。后来用精卫填海来比喻有深仇大恨,立志必报;也比喻不畏艰难.努力奋斗。
鸡口牛后:《战国策?韩策》:“宁为鸡口,无为牛后。”后比喻宁愿在局面小的地方当家作主,不愿在局面大的地方任人支配。
岁寒三友:指松竹梅。松、竹经冬不凋,梅则耐寒开花,故有“岁寒三友”之称。
花中四君子:梅、竹、兰、菊花称为“花中四君子”。
泰斗:“泰山北斗”的简称。比喻杰出的可为榜样的人物。
玉成:比喻为人成全好事。
璧还:敬词,指恭敬地退还别人的赠品,或指毫无损伤地归还借用别人的物品。
方家:原指深于道术的人,后特指精通某种学问、某项技术的专家。
青鸟:传说西王母有三青鸟,一只先遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两只随西王母而来,并服侍在王母身旁。后来青鸟成为传书的信使。
梨园:梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃,唐玄宗开元年间,将其作为教习歌舞的地方,且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才,在历史上产生了深远的影响。因此,后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称,戏曲艺人称“梨园弟子”。
抱柱:相传古代尾生同一女子相约在桥下见面。他等了很久,不见女子到来,这时河水猛涨,淹没桥梁,尾生为了坚守信约,不肯离去,抱住桥柱,淹死在水里。后以喻坚守信约。
班马:春秋时,晋、鲁、郑伐齐,齐军趁夜间撤走。晋国大臣刑伯听到齐军营里马叫,推测道:“有班马之声,齐国军队一定连夜撤走了。”班马为离群之马,后送别诗多用以抒发惜别之情。
问鼎:春秋时,楚庄王北伐,陈兵洛水,向周王朝炫耀武力。周定王孙满慰劳楚师,楚庄王向王孙满询问周朝的传国之宝九鼎的大小和轻重。后遂以“问鼎”喻篡夺政权。
辞第:汉时,北方匈奴贵族经常骚扰边境。一次汉武帝要为大将霍去病修建府第,霍去病辞谢道:“匈奴未灭,无以为家也。”后以喻为国忘家。
请缨:汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。终军说:“请给一根长缨,我一定把南越王抓来。”后以喻杀敌报国。
还珠:古时合浦盛产珍珠,但是地方官员很贪,珍珠都自动移到别的地方去了。东汉的孟尝到这里来当太守,革除贪污流弊,珍珠又回到合浦来了。故以“还珠”喻官吏为政清廉。
金鸡:古代传说天鸡星动就要大赦,所以古人便在大赦日竖起长竿,在竿上立一金鸡,把该赦的罪犯集中在一起,向他们宣布大赦令。后便以“金鸡”借指大赦令。
烂柯:古代神话传说晋人王质上山砍柴,看见有几个小孩在下棋唱歌,于是就坐下来听他们唱,小孩给他一个像枣核的东西,他含在嘴里就不觉得饿了。过了—会儿,小孩催他回去,他站起来,发现斧头柄已全烂了。他回到家,原来的人一个都不在世了。后便以“烂柯”喻离家年久。
青眼:相传三国时魏国名士阮籍,能为青白眼,对所讨厌的人,眼睛向上或向旁边看,露出眼白,表示轻视或憎恨。对喜爱或尊敬的人,就对他正视,青黑的眼珠在中间,表示尊重。他见到嵇康的哥哥嵇喜,就以白眼相待,见到嵇康就用青眼,后以“青眼”指对人喜爱或器重。
高山流水:也作“流水高山”。相传春秋时俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。每当伯牙弹琴弹到描写高山、流水的曲调时,钟子期就感到他的琴声犹如巍峨的高山、浩荡的江河。钟子期死后,伯牙叹无知音,不再弹琴。后常借指知音或乐曲的高雅。
哀鸿:比喻哀伤苦痛、流离失所的人。考其源流,“哀鸿”一语出自“鸿雁”。《诗?小雅?鸿雁》曰:“鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷。维此哲人,谓我劬(qú)劳。”诗歌写使臣行于四方,见流民如鸿雁飞集于野,流民喜使者到来,皆合词倾诉,如鸿雁哀鸣之声不绝。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。
巴歌:亦称巴唱、巴讴、巴人之曲。借指鄙俗之作,多作谦词。
白衣苍狗:亦叫白云苍狗,比喻世事变幻无常。
吴钩:泛指宝刀、利剑。
莼羹鲈脍:指家乡风味。典出刘义庆《世说新语?识鉴》:“(张翰)在洛,见秋风起,因思吴中菰菜莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎?’遂命驾而归。”菰菜羹:菰菜、莼羹。后来文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。
双鲤:代指书信。
庄周梦蝶:《庄子?齐物论》:“昔者庄周梦为胡(蝴)蝶,栩栩然胡(蝴)蝶也。自喻适志与,不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡(蝴)蝶与?胡(蝴)蝶之梦为周与?周与胡(蝴)蝶,则必有分矣。此之谓物化。”庄子以此说明物我为一,万物齐等的思想。后来文人用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。
采薇:借指隐居生活。《史记?伯夷列传》记载:“武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野,义不仕周。
碧血化碧:借指为正义事业所流的血。
折桂:比喻科举及第。典出《晋书?却诜传》:“武帝于东堂会送,问诜曰:‘卿自以为何如?’诜对曰:‘臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉。”’
怀橘:指孝顺双亲。典出《三国志?吴志?陆绩传》:“绩年六岁,于九江见袁术,术出桔,绩怀三枚,去,拜辞坠地。术谓曰:‘陆郎作宾客而怀橘乎?’绩跪答曰:‘欲归遗母。’术大奇之。”
红叶:代称传情之物。
昆山玉:比喻杰出的人才。
咏絮;谓女子咏雪。指女子工于吟咏,有非凡的才华。
柳营:指军营。《史记?绛侯周勃世家》记载:汉文帝时,汉军分扎霸上、棘门、细柳以备匈奴,细柳营主将为周亚夫。周亚夫细柳军营纪律严明,军容整齐,连文帝及随从也得经周亚太许可,才可入营。帝极为赞赏周亚夫治军有方。后也代称纪律严明的军营。.
南冠:代指囚禁而不变节操的品格。 ——宥风的文档
◆古诗鉴赏的方法
⑴分解诗歌的题目,分析诗眼,把握全诗的情感脉络
⑵找常见的修辞手法:比喻、比拟、对比、夸张、借代、象征、衬托、对偶
⑶掌握必要的文学常识、文化知识、意象、理解字词义
如:危——高,雁——书信,羌笛、竹笛——借指“思念故乡”
⑷把握诗歌种类特点,整体理解
送别诗:谁送谁,表达依依不舍之情或别后的思念
怀古诗:凭吊人——表达缅怀之情;凭吊事——表达昔胜今衰的感叹
战争诗和思乡诗:表现对战争的厌恶或对家乡、亲人的思念
借景抒情、咏物言志的诗:表现作者与众不同、不愿与世俗同流合污的品质、某种志向或表达报国无门、怀才不遇的伤感。
闺怨诗、羁旅行役诗:①妇女对前线丈夫的思念,表达对战争的厌恶;②对出门在外的丈夫的思念,表达女子的离情别绪、忧愁伤感。
⑸借助注释,体会思想感情
(6)掌握古诗表达技巧分类
风格流派:词——豪放、婉约诗——山水、田园、咏物、讽喻等
诗风:清新飘逸,沉郁顿挫,质朴平淡,典雅庄重,雄浑悲壮
表现手法:托物言志,情景交融,联想想象,小中见大,虚实结合,动静结合
表达方式:记叙——明确过程,描写——突出形象,议论、抒情——点明诗旨意境
抒情——①直抒胸臆;②间接抒情:以物托情,借景抒情,借事抒情,寓情于景
修辞方法:比喻、比拟、夸张、借代、反复、设问、反问、对偶
典故:使诗句言简意赅、寓意深远
语言特色:热情奔放,深沉委婉,古朴清纯,典雅文丽,工巧自然,轻灵飘逸,凝重苍凉
⑺诗歌的内容与感情
爱国忠君,建功立业,壮志难酬,忧国忧民,羁旅愁思,征夫思乡,离愁别绪,感时伤感,悲秋叹老,怀古咏史,闺宫怨情,人生感悟,生活哲理,出世隐居,田园情趣,自然风物。
●诗歌中人物形象的分析:
⑴细节刻画:注意人物语言、动作的细节(栩栩如生)
⑵烘托:整体环境气氛的渲染⑶对比衬托:正反衬⑷比兴手法
⑸抒情方式:直抒胸臆、情景交融、寓事于情
▲古代诗歌的语言
⑴分类:意象语言,情感语言,象征语言,特定称谓语言(秋水——眼睛;盗泉——喻不义之财)
⑵语言特点:①精炼:言简意丰,用语准确、生动、形象;②含蓄:感情不露,意在言外,但景明情真;③跳跃性。
⑶特殊语言结构:①叠词:A.增强语言的韵律感B.起强调作用
②倒装:表示强调,或韵律和谐
③意象名词罗列:增强特写效果,营造特定意境(枯藤老树昏鸦,小桥流水人家/杨柳岸晓风残月/桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯)
⑷常见语言风格:①清新:用语新颖,不落俗套(王维的诗)
②平淡(质朴):选用贴切的字眼,直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切平淡,平易近人(陶渊明的诗)
③绚丽:富丽的词藻,绚烂的色彩,奇幻的情思(李商隐的诗)
④明快:语言直接、明朗、爽快、泼辣,斩钉截铁,一语破的(白居易的诗)
⑤含蓄:意在言外,曲折倾诉,或言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者体味(杜牧的诗,李清照后期的词)
⑥自然:语言不加雕饰,率真朴素;读来平白如话,自然生动,韵味无穷(李白的语言被称为“清水出芙蓉,天然去雕饰”)
古代诗歌的表现手法
1.抒情手法:⑴直抒胸臆
⑵情景交融:一切景语皆情语①景中寓情②以景结情③缘情写景
2.言志手法:
⑴托物言志——通过描写的物表明心迹或人生态度或对人生的感悟
⑵用典/咏史抒怀⑶婉曲:表达含蓄⑷对比
3.写景手法:虚实相生,动静结合(“每着一字而使境界全出”)
⑴渲染:需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象更突出
⑵烘托/渲染衬托
⑶白描:只用线条勾勒
△解释为什么一首诗是边塞诗,可从两方面考虑:
Ⅰ.找出富有边塞特征的地名或景观。(如金河、青冢、黑山都在今内蒙古自治区境内,唐时属单于都护府,玉门即玉门关,在今甘肃境内)
Ⅱ.内容与边塞生活相联系。(如征人、马、刀环都揭示了戍边生活)
★炼字题的回答:
①“ ”字用得好(准确/精炼/传神),解释字的表层含义(生动/切实具体地描绘了……(的场景),生动形象,具有动态美),再用富有表现力的语言描绘所在诗句。②因为它不仅表现了……的形象/情态,而且使人联想到……(意境),营造了……的意境,把……展现得淋漓尽致。(既点明……,又渲染了……的氛围,使读者有更自由、广阔的想象空间)③着一“ ”字,意境全出,使主题更加鲜明,颇有新意。
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