致家长朋友的一封信精选十五篇)

致家长朋友的一封信1

亲爱的家长朋友们：

　　大家好！

　　又一个充满快乐的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身边尽情享受亲情，或外出旅游，或走亲访友，或读书交流……我们相信，孩子们一定会取得丰硕的成果！

　　放假之际，想和家长朋友们交流几点：

　　非常感谢家长朋友们一直以来对我工作的理解与支持。

　　二、安全问题。

　　在学生们最放松，在家长们非常忙碌的同时，请一定注意咱们孩子的安全。

　　１、交通安全

　　教育孩子遵守交通规则，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。

　　２、消防安全

　　教育孩子在家不乱碰开关插座，不会使用家用电器的不要擅自使用，会使用的要严格按照使用说明，小心使用。不要用湿抹布抹带电插座。要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的方法。

　　３、饮食安全。

　　暑假期间正值炎热季节，应注意子女饮食卫生。不喝生水，不吃变质、腐烂的东西，以防疾病的发生。

　　４、游泳安全。教育孩子不要到水库、河滩和不熟悉、无安全保障的水域游泳。孩子游泳时一定要大人陪伴，应教会孩子一些简单游泳知识和自救知识。

　　５、防雷安全。教会孩子一些常见的防雷避雷知识，比如，雷雨时应留在室内，关好门窗，不宜使用水龙头和电视、音响等电器，减少使用电话和手机，远离树木桅杆。

　　６、旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

　　７、文化安全。不要长时间沉迷于电视或电脑。要特别关注孩子绿色、安全上网，指导孩子参与健康文明的网络活动，如电脑绘画、幻灯制作、网络资料学习、动画制作等。

　　三、制定一份合理的《暑假计划》

　　假期时间较长（八周的时间），希望和孩子认真制定假期计划，按计划进行。

　　经常性督促孩子按计划完成各项学习与生活任务，鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的影视片，积极参加体育锻炼和社会实践活动。多带孩子外出走走，增长见识，培养孩子的兴趣特长，为孩子提供学习和表现的机会。假期结束，督促孩子对假期学习和生活进行总结。

　　四、作业

　　１、请孩子们每周坚持写三篇日记，字数不限，希望孩子们养成良好的习惯。还望您进行督促。（写在刚发的新作文本上。）

　　2、开学时把暑假日记和本学期的写作全部进行打印成册，一并上交，第一周在学校进行展览。

　　3、阅读10本书。引导孩子多读书，读好书，与书交朋友，鼓励孩子养成良好的阅读习惯，发挥书籍在人的成长中陶冶情操的重要作用。

　　每读一本书要让孩子做好统计，开学后我们要比一比谁的书读得多，要统计出字数。

　　4、每天抽一定时间进行练字。一天一张。不求多，只求质量。开学时上交。（每天练的字都要注明日期）

　　5、做语文、数学的“暑假作业”

　　五、放假时间安排

　　放假时间：20xx年6月28日～8月23日

　　开学时间：20xx年8月24日（正式上课）

　　最后，真诚地希望咱们的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期！祝家长朋友们身体健康！工作顺利！全家幸福！

班主任：张凤美

　　20xx-6-25

致家长朋友的一封信2

九年级十班的家长朋友们：

　　您们好！期末考试成绩出来了，你们肯定有很多话想和我说。

　　最多的是打电话咨询怎样在家能管住孩子？怎样在家能让孩子能把精力全放在学习上？

　　一般来说，此时家长已经和孩子对立起来了，父母和孩子谁也说服不了谁，谁也也没达到自己的预设目标。所以家长苦闷，孩子郁闷！

　　孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母对孩子的定位达不到这个标准。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去发展。而孩子们就不想完全被控制，很反感父母的包办式或者是强迫式教育，所以出现了家长的苦闷和孩子的郁闷。

　　孩子到了初三一般15岁左右，大部分父母是放大了孩子的缺点，缩小了孩子的优点。做为成年人的我们都喜欢别人夸奖我们的优点，当别人夸奖我们优点的时候，我们心里也是那么的舒服！何况处于青春期的孩子们？正确的面对孩子的优缺点，和孩子保持一定的距离，有些时候也是不错的选择？给孩子一些成年人式的尊重，或许比给孩子一些呵斥，一些强迫性的话语要好很多。

　　虽然现在时间已经很紧迫了，我们是不是让自己的火性和脾气再慢一会，听听孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基础上，再去慢慢引导孩子走向我们预设的方向。当然到了这里，大多数家长会这样想：我上学时，哪有这么多事事？家长朋友们：现在年代不一样了，孩子的成长环境不一样了。想想我们初中毕业时，我们除了知识，我们还知道些什么？我们高中毕业时，我们除了知识，我们还知道些什么？大学毕业时，我们除了专业知识和理论，我们能知道些什么？社会在发展，孩子的智商和情商也在发展，所以我们的思想也得先进一下，把自己的脾气慢一些，把自己的火性降一些，让我们的一些话，在大脑中再飞一会。

　　我们在单位，我们虽然知道很多领导为了我们好，不顾情面的批评我们，一次我们可以，那么很多次之后，我们是否还能心平气和？孩子们也是亦然！

　　如果我们不换种方式，孩子或许离我们原来越远，甚至孩子不和我们继续沟通，如果到了一天，孩子就不和我们说发生在他们身边的趣事、馊事，这说明孩子已经把你，锁在了心门之外了。在那个时候，你越想走进孩子，孩子离你越远。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感叹孩子离你的预设越来越远。等到孩子转过弯来，或许只有一条路可选——就是破罐子破摔！你也绝望，孩子也绝望了。

　　曾经有一位家长，在外有应酬，回到家时有些醉意，看到孩子还在房间玩电脑。当时想和孩子沟通沟通，由于平时很少和孩子沟通，结果孩子没在情绪上配合，这个家长立马火了：老子拼命挣钱供你上学，到了初三你还在浪费时间！想给揍孩子几下，结果孩子比这位家长还壮实，家长反被孩子摁在床上，还朝着他大吼了几声，之后摔门离家出走。孩子临走出家门的时候，这位家长还吼着：有本事永远别回来！儿子：不回就不回！

　　最后这位家长第二天找到了孩子后，换了种交流方式，坦言自己的缺点，也坦言自己方式简单，也说了自己对孩子的期望，刚开始孩子也是不买账，但是，这位家长捕捉到孩子眼神有些变化，给孩子一段时间，再和孩子交流，竟然有一天晚上爷俩躺在一张床上拉呱拉到下半夜，临睡前给我发了个短信，给孩子请假，孩子早上或许晚些到校！结果孩子按时起床，还轻轻地给他顺了顺被子。孩子一走出房间，这个家长泪流满面，孩子到校后，打电话约我在在校门口的车里，谈了好久，我也否认，他还是眼里有点潮湿。他在中考前几乎没有参加什么应酬，孩子考上一中统招生，进了实验班。

　　孩子并不怕我们严格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯错受到惩罚，要让孩子知道为什么要受到惩罚。

　　呵呵，到了这里，我们可以想想我们的家庭，如果我们夫妻关系不和谐，我们事业也肯定受到影响，因为我们每一个人并不都是事业强人，我们有自己的家，才有我们的事业。孩子也是同样！

　　祝：安好顺利！

致家长朋友的一封信3

各位家长朋友：

　　您好!

　　当前，境外疫情居高不下，国内疫情多点散发，全市仍面临着较大的“输入性”风险。为有效阻断疫情向校园传播，全力保障校园、家庭和学生的健康安全，现就疫情防控工作向您及家人进行如下提示：

　　一、请家长朋友们做好“三个主动”

　　1.关注疫情、主动报告。请您密切关注国内外各地疫情信息，如有中高风险地区旅居史以及与目前国内已报告病例公布行程有时空重合的情况，请主动向学校和属地报告，配合相关部门做好健康观察、核酸检测等各项防控措施。

　　2.自查自筛，主动报送。做好学生及其共同生活居住家庭成员及来访等相关人员健康状况检测，建立风险接触信息档案，主动报送学生所在班级。

　　3.定期监测、主动防护。请您定期为孩子监测体温，并提示孩子，在校期间要坚持科学佩戴口罩，做好主动防护，保持合理间距。

　　二、请家长朋友们坚持“四个做好”

　　1.做好家庭防护。疫情当前，做好家庭防护，就是为这场战役作贡献。请您带领孩子通过正规渠道，共同学习疫情防控科学知识，提高疫情防控认识，督促孩子做好自我防护。坚持搞好居家环境卫生，定期消毒食具餐具，接触各类快递包裹做好个人防护。注意饮食卫生，做到生熟分开，煮熟煮透，不食用未经检验检疫食品，不购买进口冷链食品。如家庭成员出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，及时到就近发热门诊排查诊疗。

　　2.做好生命教育。请您多与孩子交流，做好孩子心理疏导，正确引导孩子关注时事，提高甄别谣言的能力，不造谣、不信谣、不传谣。教育孩子正确理解国与家、集体与个人、大爱与小爱的关系，培养孩子的感恩意识、责任意识、家国情怀。关注孩子精神状态和心理情绪，如有异常情况，及时与班主任联系。

　　3.做好应急教育。请您根据学校和班主任的要求，未雨绸缪，提前为孩子准备好必要的生活物品、学习用具、防疫物资，教育孩子掌握校内外的疫情防控应急措施。

　　4.做好家校协同。请您自觉了解学校和社区的疫情防控规定，教育孩子严格遵守相关规定。您在接送孩子的时候，请做好个人防护，按照学校上下学时间安排，做到即接(送)即走，避免集聚，无特殊情况请勿进入校园。疫情期间，学校实行全封闭管理，无特殊情况谢绝家长来访。如果孩子在校发现身体异常，学校将会第一时间与您联系，请您及时赶往学校，配合做好处置。

　　三、请家长朋友们做到“两个不要”

　　1.不要违反规定社交。居家期间，家长朋友们要服从所在社区管理，做到非必要不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动，不要接待来自中高风险地区的亲戚、朋友和客人，不要前往中高风险地区。

　　2.不要参与违规培训。不要组织孩子参加校外“一对一”“家政服务”“住家教师”等隐形变异违规培训，不要违反疫情防控有关规定参加社会实践及实习活动。

　　守护好每一位孩子的健康安全，是所有教育工作者和家长朋友的共同心愿和共同责任。让我们万众一心、群防群控，守好家园、护好校园，树立必胜信心，守护来之不易的抗疫成果。感谢您及家人的理解、支持与配合!

　　xx小学

　　20xx年12月xx日

致家长朋友的一封信4

各位家长朋友们：

　　大家好，关于孩子们在校的语文学习，我想和大家说说。

　　低年段我们主要落实识字、写字任务，培养阅读兴趣，积累语言。再过几个月就要进入中年段的学习了，三年级是孩子学习的一个关键期，为了使孩子们能轻松愉快地进入中年段的学习，需要各位家长的支持和配合。

　　中年段我们会在低年段的基础上继续落实提高识字、写字能力，增加阅读量，提高阅读能力，并培养写作兴趣，提高写作能力。

　　写作需要呵护兴趣，也离不开语言积累和方法指导，其中最大的决窍就是要培养孩子说真话，写真实心情，真实的感受。写作是我们生活的一种需要，而不是负担。

　　从本学期的第三周开始，我就已经在班上启动了写作计划，首先示范引导孩子们明白什么样的文章吸引人，能打动人，然后以点带面地指导学生如何选材写真实感受，先有方法讲解，让学生能说清楚之后再动笔写下来，再在班上发现“超级好文章”与大家一齐分享，让他们获得写作练习的成功感。

　　这种成功感是孩子们在付出劳动之后才能享受得到的。因为现在是作文启蒙，孩子们还在蹒跚学步，一个老师要让49个孩子个个稳当地踏上阅读写作快车道，是多么不现实，所以离不开家长的扶持和指导。

　　建议家长：

　　1、关注孩子的每一次写作；

　　2、不要怕麻烦，让孩子先说后写，说话要有条理，要抓住要点；

　　3、要说孩子话，不要强加大人的套话；

　　4、要从身边的小事选材，写真实的事件，写真实的心情和感受。

　　5、多鼓励、多表扬孩子的写作热情，发现闪光点及时表扬。

　　6、家长要和孩子一起修改，如标点符号，错字、语句通顺等。

　　我们现在写作次数不多，但力求做到每次写作都让孩子们有收获，做到格式要正确；

　　书写要认真；内容要真实；语句要通顺；还要用好标点符号。

　　在此拜请各位家长朋友们关注、引导，呵护孩子们的写作兴趣，帮助他们体验成功的快乐。

二（3）班

　　20xx年3月10日

致家长朋友的一封信5

　　亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！

　　本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。

　　第三方教育学生每日学习记录

　　“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。

　　在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。

　　针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。

　　除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。

　　通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。

　　造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……

　　对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。

　　以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。

　　一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。

　　我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。

　　万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！

　　祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！

　　xx方教育

致家长朋友的一封信6

全国广大师生及家长朋友：

　　你们好！

　　这封信，提笔容易，落笔难。

　　教师节快到了，我本想上来先客套一下，向全国的老师们问候一声：“教师节快乐！”但转念一想，这句走过场似的问候是多么空洞，毫无意义。

　　没有哪位素未谋面的老师会因为我的这句空洞的问候，就会快乐起来。再说，我写这封信的本意，也不是单纯的来祝贺老师们教师节快乐的。——当然，我也不是存心来给老师们添堵的。我想根据自身的经历，谈谈我对教育观念的一些看法，也邀请全国的广大师生及家长朋友参与讨论。如果能因此减轻一点儿孩子们的学习压力和作业负担，那这个教师节将会过得更有意义。

　　最近几天，我在我的微信订阅号“传丽播报”中，和我的朋友们分享关于开学的心情时，说到了寒暑假作业有没有必要留的问题，继而听说湖北校园砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女儿学习成绩不好、暑假作业没写完有一定的关系。到这儿，我懵了！我看到，对于犯罪嫌疑人的恶行，网上谴责声一片。但我想说，他已经跳楼自杀了，再谴责又有什么用？问题的根源是不是更值得我们深思？如果一开始，这位老师就允许犯罪嫌疑人的女儿入学报到了，悲剧还会发生吗？我想不通，对一些老师来说，学生作业写没写完、考试成绩好不好怎么就那么重要？我没有做过相关的社会调查，拿不出有力的数据来论证我的观点。只能拿我自己的一点不太光彩、但也不太丢人的经历来表达我的真实感受——学习不好、作业没写完，又能怎样？

　　我在新闻媒体从业近十年，先后服务过两家报社，曾用名朱传芳，后改回朱传丽。我的同事、朋友中，只有很少一部分人知道我改名的原因——因为我没有上过大学，没有学历。我先后服务过的这两家报社，都是我借用姐姐的身份证复印件和学历复印件投递的简历，然后参加笔试、面试，顺利过关，然后当上了记者。在工作期间，从来没有人对我的学历和能力产生过任何怀疑。在这儿，我需要说明的是，我是高二那年退的学，而且当时我的理科成绩和英语都不太好。不过两次参加报社笔试，都没考这些学科的题目，要不然我也过不了关。而且我也相信，大多数公司在招人的时候，都不会让求职者背几道理科公式，对英语水平有一定要求的用人单位也不是特别多。平时在生活中，这些知识更是几乎用不着。那么，在上学期间，如果不是发自内心的喜欢这些学科，我们花费大量的时间、精力来做大量作业，死记硬背地灌输这些知识的目的又是什么？仅仅是为了将来考个好大学？

　　我在第一家报社工作时，记得刚过3个月就从见习记者转正成了记者，然后负责带一名西安交大毕业的实习生，我当时心里就暗自得意：即便我没上过大学，又怎样？随着时间的推移，我越来越不想再用姐姐的名字。终于有一天，我跟报社领导提出辞职。为此，报社一位副总编辑约我过去谈话，问我原因。我说了我学历造假的事情，然后准备离开。但我的这位领导非常诚恳地跟我说，我在报社工作这么多年，早就用实际行动证明了我的工作能力。学历不过是一块敲门砖，名字也不过是一个称呼而已，都没有关系。自此，我就改回了我自己的名字——朱传丽。

　　再来说说寒暑假作业的事情。坦白讲，我上学时学习成绩还算凑合，成绩最坏的时候也排在班里的中不溜水平。但我从小到大，特别不爱写作业，平时的作业是能少写就少写，更是没有一次正儿八经写过寒暑假作业。学生时代，一到开学前几天，我就紧张、焦虑。那心情，就跟年关到了，杨白劳交不出租子，不敢去见黄世仁的心情是一样的。（说到这儿，请老师们不要生气，我没有把你们比喻成黄世仁的意思，只是形容我当时交不出作业的心情就像杨白劳交不出租子一样恐惧。）为了应付差事，我总是在临开学前两三天，才去同学家借来已经写完的作业，开始熬夜抄写；或者，碰到选择题我能蒙就蒙，遇到判断题我就胡乱打勾或叉。总之，到开学的时候，作业能对付个七八成的样子。老师在检查的时候，也重点只看哪些地方是空白的，没有写。对于里面的对错，似乎没被深究过。那现在反过来看，这样的作业质量，能起到什么作用？今早我跟一个朋友聊这个话题时，她说她都是一放寒暑假就赶紧先写作业，用几天的时间把作业突击完，剩下的时间就能无忧无虑地玩了——我们两人，面对寒暑假作业的态度截然不同，但从学习效果来看，有什么分别？

　　如今，我们都有了自己的孩子。孩子刚上幼儿园小班，但所学的知识已经让我很崩溃——我觉得比我们上小学二年级要学的知识都难！而现在小学一年级的学生，听说有的作业还需要用A4纸打印出来，有的还要上网查资料，有的还要把照片洗出来……这些，是一个孩子能够独立完成得了的吗？至于其他年龄段的学生的作业情况，我就不太清楚了。但我听说了一个现象，有些学习好的学生，在给学习差的学生卖作业，大学生在给中小学生卖作业！我认为，这种作业买卖是在误导孩子的人生观和价值观，对孩子们是一种精神摧残！广大的老师及家长们，你们认同吗？那么，催生这种作业买卖的根源又是什么？如果作业没写完，也不会有太严重的后果，孩子们会舍得花钱去买作业交差？我们都说，父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，那么作为家长，有没有想过，把布置寒暑假作业的权利从老师手里夺过来？由家长根据孩子的特点，给孩子安排一些培养生活技能或者兴趣爱好之类的行为作业？当然，这儿必须得是孩子自己的爱好才行。

　　我觉得，每一个人，从一出生起，都是一个独立的生命个体，如果给他足够的时间和空间，他就会自然而然地找到自己最喜欢、最想要的东西。从本能出发，潜能会自然流露。如果不加以阻止，没准哪一天，他就会给你惊喜。就像杨金赐。

致家长朋友的一封信7

四（1）班优秀的家长朋友们：

　　你们好！

　　开学初就想给你们写一封信了，却一直以繁忙为由，懈怠着没有写。今天，我不得不写了，因为我有很多的话想对你们说，想告诉你们关于四（1）班孩子们的好多新鲜的事。

　　开学已经两周了，这段时间，我和孩子们学习了第一组课文，都是诗歌，有现代诗《老师，您好！》和《秋天》，也有古诗《望洞庭》和《峨眉山月歌》，我们还连带着读了《老师，我想对您说……》（在孩子们的语文《补充习题》上），背了宋朝大诗人苏东坡的《水调歌头·中秋》。这段时间，我和孩子们是在诗歌的王国里尽情畅游。孩子们虽然背诵的任务艰巨，但诗歌对他们的陶冶是直达心灵的。

　　我特别想说的是，从本学期开始，我将和四（1）班的孩子们一起，利用语文早读课，一起诵读经典诗歌，比如已经诵读的《向着明亮那方》、《我是一只小蝴蝶》、《不应当只记得》等。我们要用这些可以不朽的诗篇观照孩子们当下和未来的生命，为他们开启一扇通达灵魂的明亮之门——不仅是学习，更是享受生命，享受生活的美好！如果您愿意，应该多听听孩子们诵读的美妙声音，多看看孩子们的“诵诗本”，那是属于他们自己的“诗集”。

　　孩子们都是天才的小诗人，学完课文《老师，您好！》后，孩子们仿写的《老师，我想对您说》就深深地打动了我。我还看到了韩亦如、张文逸、王砚池写的其他的诗。多么质朴而美好的诗啊——

　　秋天

　　张文逸

　　秋天是温柔的，

　　因为她是一位母亲，

　　孕育成熟了每一粒种子，

　　抚养成熟了每一片绿叶!

　　秋天是一首诗，

　　秋天是一幅画，

　　秋天是一首歌，

　　秋天是一个美丽的梦。

　　秋天很美，美在一份清澈。

　　我喜爱秋天!

　　老师

　　韩亦如

　　老师，是您

　　让我们从无知的昨天

　　走向灿烂的今天，

　　是您给予我们理想的翅膀，

　　让我们在理想的天堂自由飞翔。

　　啊，老师

　　您用您的付出

　　唤取了明天的辉煌!

　　老师

　　王砚池

　　老师，

　　是您辛勤地培育我们！

　　今天，

　　我们是刚破土的新苗，

　　明天，

　　我们将成为国家的栋梁！

　　感谢您，

　　亲爱的老师，

　　我们将永远爱您！

　　孩子们不仅在诵诗，还开始有计划地阅读。前段时间，我们已经阅读了《一百条裙子》，这本书的大概内容是：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的'怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……

　　相信很多家长已经和孩子一起读过了这本书，了解了这本书。为了更好地帮助和教育孩子读好书，我会和孩子们一起读，这就是“师生共读”，只有这样，我才能有自信在讲台上站得更直——如果一个老师都没有读过，或者没读完这本书，你还怎么和孩子们讲这本书呢？我也请家长们能在百忙中静下心来和孩子们一起读，这就是“亲子共读”，它对孩子的影响是不可估量的，对家长的影响也是不可估量的，家长和孩子的关系会因为共读而变得更加和谐、美好，因为你们会因此而增加许多共同的语言。

　　上周五，我和孩子们进行了简单的读书课，交流了读《一百条裙子》的感受。我问他们：读完这本书以后，你们头脑中渐渐明晰的一个词是什么？请说说理由！孩子们的阅读体验是丰富的，甚至已经超越了成人。何跃、胡方舟、万磊、朱家枢、周潇、邵晶晶、李安婷等许多学生都发表了自己的独到的感受，他们说出了“尊严、友谊、平等、梦想、懊悔、宽容”，这是多么了不起的收获啊！他们也将在这样的阅读中明白维护尊严、珍惜友谊、宽容他人……其实，这些，也是我们每一个成人经常要温习的话题！

　　孩子们最近在读的是《苹果树上的外婆》，我期待着他们的精彩！也期待着您和孩子共读的精彩！

　　亲爱的家长朋友们，我们班在“新教育在线”论坛注册了一个“家”，名字是：路在脚下——翔宇实小四（1）班毛虫俱乐部。这个“家”需要我和孩子们，更需要你们一起来建造，它才能更加温馨美好，就让这个家成为我们共同的家园，成为孩子们展现精彩的乐园，成为家长朋友和我们——每一个四（1）班的老师们交流的平台吧！怎么找到这个家呢？第一步：搜索“新教育在线”并点击它；第二步：点击“论坛”；第三步：点击“新教育小学”；第四步：点击“家”的名字。当然，如果你要发言，得先注册成功。这里，我要特别感谢韩亦如、胡方舟、何跃、沈稼轩、王砚池、张文逸、干如云、邵晶晶、赵翰文等学生家长，他们已经为这个“家”的建设做出了贡献。赵翰文贴在“家”中的“学习计划”，对我们每一位同学都很有借鉴作用。当然，我是坚决不允许孩子们单独上网的，即使要上网，也必须有家长陪着，而且时间应该是短暂的，所有的发言都应该是家长在说话，是家长与老师们交流孩子的各种表现，也是家长之间相互交流教子的心得。

　　今天，促使我给各位家长朋友写这封信的另一个原因，是我高兴地看到了韩亦如同学的妈妈与孩子共读一本书后的感受，也贴在了“论坛”里，我急着要把这种喜悦传给每一位家长朋友，也希望能分享你们的喜悦。

　　好了，亲爱的家长朋友们，为了你们最宝贝的孩子，也为了我最聪明可爱的学生，让我们“向着明亮那方”，共同迈步吧！

　　祝大家幸福、安康！

　　你们永远的朋友李吉银

　　9月16日晚

致家长朋友的一封信8

尊敬的家长朋友：

　　在您的热诚关心和大力支持下，河南宏力学校初中部已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此谨向您表示衷心的感谢！给您及家人拜个早年！祝全家新春快乐,幸福安康！

　　寒假即将开始，为了让孩子过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的寒假，为了培养孩子成为一个会学习、会生活、有情趣、有爱心和责任心的人，现将假期安排及要求告知家长，希望得到您的关心、支持和配合。

　　1.请同学们养成良好的生活习惯，合理安排好假期的休息、娱乐、学习和体育锻炼等，倡导节俭、文明、健康的生活方式。按要求认真、及时完成各项活动和各学科作业。

　　2.牢牢树立“安全第一”的意识，切实做好交通、用电、用火、饮食卫生等安全防范工作。未经家长同意，不得擅自外出。

　　3.经常收看电视新闻，养成关心国事、天下事的好习惯；坚持阅读，注重积累，夯实基础，积淀文化底蕴。

　　4.自觉参与家务劳动，体贴父母，照顾弟妹。通过采购年货、贴春联、吃年夜饭、给长辈拜年等活动体会传统节庆文化的内涵，发扬传统美德。

　　二、编导家庭节目

　　为增进亲情，营造和谐的家庭氛围，请你编排、导演一个有家庭成员参与的才艺表演节目。形式可以多样，如：相声、小品、话剧、情景剧、舞蹈、演唱、配乐诗朗诵及各种乐器演奏等。内容、形式、道具自选自备，表演时间为5-10分钟。请录下视频拷到U盘里，开学后交给班主任。如果节目新颖、精彩、吸引人，班主任会给你一个意外的惊喜。

　　三、烹制美味佳肴

　　《爸爸去哪儿》里浓浓的亲情打动着我们，老爸和宝贝们的美食奇招也让我们跃跃欲试。中国的饮食是一种文化，也是一种社交的手段和载体，更是必备的生活能力。请同学们自己设计食谱，采购食材，学做两道菜、一个汤，请家人品尝，一定要独立完成哦！请拍下视频或照片拷到U盘里，并写一篇文章（随笔本上），开学后交给班主任。

　　四、参与社会实践

　　在保证安全的前提下走出家庭，走向社会，参观特色博物馆，游览名胜古迹，参与社区服务活动，到超市、餐馆、医院、图书馆、敬老院等地方做义工。通过这些实践活动丰富生活，增长见识，培养综合能力，增强责任意识和服务意识。开学后，各班将安排同学们在班会课上分享每个人的经历和感受。

　　五、观赏优秀影片

　　寒假时光是快乐美好的，让我们放松身心，在光与影的世界里徜徉，在真善美的熏陶和感染中开阔视野、启迪智慧、升华思想、陶冶性情。为大家推荐一些优秀的电影作品，请同学们和父母一起观赏交流，并选择其中的两部写两篇观后感（随笔本上），杜绝抄袭！

　　推荐电影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《追梦女孩》、《卡特教练》、《荒岛余生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集结号》、《十七岁的单车》、《花季雨季》、《长大》、《贫民窟的百万富翁》、《南京！南京！》、《复兴之路》、《浪漫的老鼠》、《花木兰》。

　　六、动手动脑学物理

　　物理学与我们的生活实践联系最紧密，物理现象大量地存在于同学们的周围，如雨后天晴的彩虹，浮在空中的气球等。并且，每人时时刻刻都在自觉不自觉应用物理现象：如汽车停下时，为防前倾，身体会不自主地向后斜；搬运东西时，推着走比抬着走省力气等，这一切都给我们学习物理带来了方便。本次寒假物理作业是交给同学们几个物理小制作，（详细的要求见相应学科的印制资料）。通过小制作相信你一定会更加喜欢物理学科。要求开学后把作品（至少完成两件作品）物理老师，各班将推荐出优秀作品在学部进行展览。

　　七、完成学科作业（详细的要求见相应学科的印制资料）

　　语文：名著阅读及古诗文背诵（详见印制的语文寒假作业），另外，认真完成10篇生活随笔（字数要求：不低于300字）。

　　数学：四张新课预习习题及数学趣味活动。

　　英语：1.单词预习:要求每天背诵12个,并默写在卷上。

　　2.对话和课文预习：要求读熟、会英译汉、并抄写课本上的对话和课文(用圆体字)在试卷背面指定位置。

　　提醒:以上内容在每进行下一项之前先做好充分复习方能巩固住所学。

　　3.按照要求写两篇作文：字体工整，书面整洁，无涂抹。

河南宏力学校初中部

　　20xx-01-18

致家长朋友的一封信9

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　感谢您一年来对学校工作的理解、支持与配合！感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！为了使您的孩子度过一个平安、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：

　　一、合理安排学习，过一个充实的假期。

　　请您和孩子一起制订合理的生活时间表。督促孩子按照正常作息时间休息，不要沉迷于网络游戏和电视剧中；有计划地督促孩子认真完成暑假作业，和孩子一起分析本学期学习成绩的得失，查漏补缺，以便在新学期取得更大的进步；鼓励孩子多看健康、有益的课外书籍，积极参与“暑期读一本好书”活动（具体要求见背面或学校网站德育栏目，要求按照推荐的书目，在暑假期间独立完成一篇读后感参加征文比赛），保证每天看书一小时，增长见识，开阔眼界。

　　二、加强安全教育，过一个平安的假期。

　　1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，请教育孩子在暑假期间遵守交通法规，严禁在路上骑车追逐打闹，防止交通意外事故的发生。

　　2.严格教育孩子不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，防止溺水事故发生。

　　3.注意饮食卫生安全。培养孩子养成良好的卫生习惯，注意饮食安全，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。做好各种传染病的防控工作，增强对手足口病、上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的预防意识。

　　4.请教给您的孩子安全自护的知识，让孩子牢记火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等几个应急电话号码，提高防拐防骗意识，在发生火灾、煤气泄漏、漏电等意外情况下，懂得正确的处理方法。

　　5.请务必教育您的孩子远离营业性电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟；教育孩子要珍惜生命，远离毒品。

　　三、积极参与实践，过一个健康的假期。

　　家长要教育孩子遵守社会公德，遵纪守法，督促孩子文明出行和在公共场所的文明礼仪教育，为争创文明城市作贡献。教育孩子不做违法乱纪的事，自觉抵制社会不良诱惑。暑假期间，特别是外出旅游，要教育孩子做文明游客，礼貌待人；在家注意培养孩子良好的行为习惯，让他们做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯；加强体育锻炼，提高身体素质。

　　四、温馨提示：

　　1.暑假时间：20xx年7月１日——20xx年8月30日。

　　2.注册时间：20xx年8月31日上午8点。

　　3.注册报名：务必把《小学生综合素质评价报告册》、《暑假生活》、暑假好队员评比表、读后感交班主任，学校将组织评比。

　　尊敬的家长朋友，我们相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学年的到来。衷心地祝愿您身体健康、阖家幸福！

　　龙岩市溪南小学

　　二○一x年六月三十日

　　福建省“暑假读一本好书”推荐书目

　　（小学组）

　　一、小学1～2年级

　　1.拇指班长奇妙假期——不能说谎的小镇（商晓娜 著）

　　2.天神帮帮忙——天空动物园（子鱼 著）

　　3.王一梅温情童话美绘本——糊涂先生作曲（王一梅 著）

　　4.林焕彰童诗绘本——花和蝴蝶（林焕彰 著）

　　5.林良看图说话——月球火车（林良 著）

　　6.城南书坊——林海音奶奶的80个伊索寓言（林海音 著）

　　7.蜗牛童话房子——飞翔的森林（汤素兰 著）

　　8.阿当猫——罐装里酱猫咪（亚平 著）

　　9.蜗牛故事绘（有声版）——国学启蒙故事（蜗牛少儿 著）

　　10.亲爱的笨笨猪系列——乖乖熊的生日会

　　11.猴子捞月——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　12.后羿射日——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　13.精卫填海——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　14.夸父追日——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　15.龙的传说——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　16.哪吒闹海——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　17.牛郎织女——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　18.女娲造人——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　18.盘古开天地——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）

　　二、小学3～4年级

　　1.陶奇的暑假日记（冰心 著）

　　2.彩虹桥名家名作——一句话专卖店（王淑芬 著）

　　3.拇指班长彩绘版7——吃糖果的超人（商晓娜 著）

　　4.鬼谷学校——校际争霸赛（郭文峰 著）

　　5.大师说故事——长不大的战争（王文华 著）

　　6.魔幻三字经——森林里的魔音（宋别离 著）

　　7.红色少年小说——红星别动队（李迎春 著）

　　8.自然之子黑鹤精品书系——草原深处的牧羊犬（黑鹤 著）

　　9.我是超级人气王——受人欢迎的2条灵验咒语（晓玲叮当 著）

　　10.曹文轩纯美小说——蜻蜓眼（曹文轩 著）

　　三、小学5～6年级

　　1.城南旧事外传——英子的故事（林海音 著）

　　2.现代爸爸（林良 著）

　　3.壮壮老师与乱乱班（何捷 著）

　　4.拇指班长13——装在耳朵上的雷达（商晓娜 著）

　　5.星星也偷笑（桂文亚 著）

　　6.那片绿绿的爬山虎（肖复兴 著）

　　7.幽默聊斋——眼球摄影（周锐 著）

　　8.中国当代微小说精品（程思良 著）

　　9.如何带一只恐龙搭电梯？（张文亮 著）

　　10.吃狼奶的羊（沈石溪 著）

致家长朋友的一封信10

尊敬的家长：

　　您好！

　　中华民族，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，衬蕴出内涵丰富的人文资源；泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果。文明的传承，需要社会的关心、教育的推动，更需要家长朋友您的支持，因为您既是孩子的第一任教师，也是孩子的终身楷模，您的一言一行对孩子有着潜移默化的影响。

　　新学期伊始，全市上下正在蓬勃开展“小手拉大手，文明向前走”主题活动，旨在让孩子们的小手拉起家长们的大手，共做知礼向善的文明实践者、倡树新风的文明传播者、勇于劝导的文明扞卫者。为此，我们向您发出如下倡议：

　　请您和孩子一起，做知礼向善的实践者。讲究卫生、端庄体态、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦、文明就餐、文明休息。不乱扔杂物、不随地吐痰、不高声喧哗，保持文明礼仪。

　　请您和孩子一起，做倡树新风的传播者。遵守公共秩序、保护环境、爱护公物、文明游览、文明乘坐电梯、文明参与活动等。不违章驾驶、不违章停车、不破坏绿化、不损坏公物、不跨越护栏，保持文明行为。

　　请您和孩子一起，做安全出行的扞卫者。文明乘车、文明行路。别让未满12周岁的孩子骑自行车上下学，别让未满16周岁的孩子骑电瓶车上下学，请别骑车带人。请别用电瓶三轮车接送孩子，别让孩子乘坐报废车、拼装车、农用车、黑车、超载车，保持安全出行。

　　亲爱的家长们，让我们积极行动起来，以自己的实际行动引领自己的孩子。从现在做起，从身边的小事做起，从细微处做起，让文明成为一种习惯，让责任成为一种力量，让和谐的春风吹遍四方！

　　z市教育局

致家长朋友的一封信11

亲爱的妈妈：

　　身体好吗？三八妇女节快乐！

　　妈妈，你现在怎么样了？你感觉好点了吗？会不会突然心脏病发作不能呼吸？妈妈，你知道吗？真的好想你！那种思念永远压不住古人的深情！

　　虽然家人对我保密，但我还是发现了。你不是为了我的学费出国，而是因为违法被囚禁在高墙里……也许在你家人眼里，你不是一个好妈妈，但在我心里，你永远是我唯一的妈妈，我最爱的妈妈！

　　我不知道你现在是否在想我。不知道你会不会像我一样在夜深人静的时候拿出照片大哭一场。我不知道你是否和我一样难过，因为在某个节日我们没有在一起。

　　妈妈，你还记得吗？那一次，你半夜突然心脏病发作，药不管用，手机又没电了，根本打不到120！我吓得不知所措，拍了拍你颤抖的背。我的眼泪夺眶而出，你却强忍着几乎要窒息的痛苦，勾起嘴角对我微笑。你不知道你当时的脸色有多苍白，你勉强的笑容有多苍白！看着你痛苦的样子，我的眼泪已经覆盖了脸颊。我怕你离开我，我怕我小时候再失去你。我背着你光着身子跑出了房子！一路上你安慰我说你没事，你微弱的呻吟让我的心像针扎一样！我不知道我是怎么坚持不懈地把你抱回医院的。直到看着你被送进急诊室，我整个人都崩溃了。我无法照顾被鹅卵石划破的脚，一直往外看。终于，当你从急诊室出来的时候，我的眼泪又像春天一样流了出来，甚至在医院哭了，但你还是安慰了我。刚脱离危险，你就马上叫护士给我流血的脚包扎。我又哭了一次，不是因为痛，而是因为我看到了你担心的样子，因为我的爱，我眼里的泪水在打转。

　　妈妈，我不知道你为什么违法，但我不想知道，因为我只知道你会像我一样，在夜深人静的时候拿出我们的照片大哭一场。我只想知道你爱我。妈妈，祝你早日从高墙中退出，我女儿的大门永远为你敞开！

　　愿望，

　　永远健康！

爱你的女儿：李玉洁

　　20xx年3月8日

致家长朋友的一封信12

亲爱的家长们：

　　20xx年XX月XX日，食监局领导来到我园指导检查工作。检查过程中提出了我园食堂存在的问题：

　　一、关于蔬菜加工间和肉类加工间的菜墩区分生熟和保持干燥清洁卫生问题；

　　二、关于冰柜半成品和生食品区域不明确；

　　三、关于下水道材质不规范，设施的不完善；

　　我园领导对此高度重视，当即召开了食堂卫生改进工作紧急会议，制定了整改方案：

　　1、我们对于管理方面的疏漏虚心接受指导。并且再次声明我们没有使用过这2袋没有中文标签的进口Myka面粉（因发觉该产品未有中文标示，所以从未使用）以后也不会使用这类产品。此2袋没有中文标签的进口Myka面粉在检查当时已交由药监局带回处理，我园可提供相关台帐佐证该产品从未使用在儿童餐点制作上。校园在采购方面将更加严格执行食品安全管理办法，采购验收有许可证的合格食品。

　　2、我们在检查后已经将菜墩进行标志的更换；由于先前标示于菜墩上的标示牌脱落，内部工作人员没有及时将脱落的标示补上，在进行相关检查时，造成我园标示不规范的错误印象与疑虑我们深表歉意。我们也保证菜墩卫生质量符合食品卫生法的相关要求。

　　3、我们于检查后立即按要求，将半成品和生食品区域不明确的部分进行调整，采购有盖的储藏箱，严格区分区域的食品，并于门上标示立即打印制作，明确张贴。

　　4、我们根据指示，找相关公司进行测量尺寸，制作规范的不锈钢下水道盖，防鼠设施会全面排查，完善设施要求，严格杜绝四害。另外，关于厨房地面积水问题；由于被检查时正是我们卫生清洁时间，（我园厨房一日进行2次大清洁工作，分别为上午11点40分儿童餐出餐后至2点进行午间大清洁工作；下午4点40分儿童晚餐出餐完毕后至6点钟为晚间大清洁工作时间）地面水渍未能及时处理实属我园管理严重失职，以后会随时注意积水问题，随时擦拭干燥清洁，保持地面干净整洁，避免积水问题再次出现。预计会在暑假幼儿离园期间做好防滑地砖的更换，更好的处理地面积水易滑问题。

　　我们园区认真对待问题所在，积极配合整改处理，加强食品卫生安全的管理，把这次检查存在的问题第一时间落实解决，恳请相关部门予以监督检查我们的整改效果。

　　另外我园也成立了食堂卫生监察领导小组。由园长直接领导并主抓食堂卫生安全工作，同时后勤管理人员、保健医负责人将实施对卫生安全工作责任到人制。

　　于此同时，我园已开放厨房随时欢迎家长及社会各界给予监督，直至家长们对厨房卫生工作满意放心；同时我园会继续坚持公开幼儿食品来源管道让家长放心。

　　感谢社会各界对我园的监督与帮助，我园一定会虚心在大家的帮助下，努力把幼儿园管理工作做好，给孩子营造一个健康、安全的学习生活环境！！！

　　园长：XXX

致家长朋友的一封信13

亲爱的家长们：

　　xx年3月18日，食监局领导来到我园指导检查工作。检查过程中提出了我园食堂存在的问题：

　　一、关于我园糕点加工间存放2袋没有中文标签的进口Myka面粉；

　　二、关于蔬菜加工间和肉类加工间的菜墩区分生熟和保持干燥清洁卫生问题；

　　三、关于冰柜半成品和生食品区域不明确；

　　四、关于下水道材质不规范，设施的不完善；

　　我园领导对此高度重视，当即召开了食堂卫生改进工作紧急会议，制定了整改方案：

　　1.我们对于管理方面的疏漏虚心接受指导。并且再次声明我们没有使用过这2袋没有中文标签的进口Myka面粉(因发觉该产品未有中文标示，所以从未使用)以后也不会使用这类产品。此2袋没有中文标签的进口Myka面粉在检查当时已交由药监局带回处理，我园可提供相关台帐佐证该产品从未使用在儿童餐点制作上。校园在采购方面将更加严格执行食品安全管理办法，采购验收有许可证的合格食品。

　　2.我们在检查后已经将菜墩进行标志的更换；由于先前标示于菜墩上的标示牌脱落，内部工作人员没有及时将脱落的标示补上，在进行相关检查时，造成我园标示不规范的错误印象与疑虑我们深表歉意。我们也保证菜墩卫生质量符合食品卫生法的相关要求。

　　3.我们于检查后立即按要求，将半成品和生食品区域不明确的部分进行调整，采购有盖的储藏箱，严格区分区域的食品，并于门上标示立即打印制作，明确张贴。

　　4.我们根据指示，找相关公司进行测量尺寸，制作规范的不锈钢下水道盖，防鼠设施会全面排查，完善设施要求，严格杜绝四害。另外，关于厨房地面积水问题；由于被检查时正是我们卫生清洁时间，(我园厨房一日进行2次大清洁工作，分别为上午11点40分儿童餐出餐后至2点进行午间大清洁工作；下午4点40分儿童晚餐出餐完毕后至6点钟为晚间大清洁工作时间)地面水渍未能及时处理实属我园管理严重失职，以后会随时注意积水问题，随时擦拭干燥清洁，保持地面干净整洁，避免积水问题再次出现。预计会在暑假幼儿离园期间做好防滑地砖的更换，更好的处理地面积水易滑问题。

　　我们园区认真对待问题所在，积极配合整改处理，加强食品卫生安全的管理，把这次检查存在的问题第一时间落实解决，恳请相关部门予以监督检查我们的整改效果。

　　另外我园也成立了食堂卫生监察领导小组。由园长直接领导并主抓食堂卫生安全工作，同时后勤管理人员、保健医负责人将实施对卫生安全工作责任到人制。

　　于此同时，我园已开放厨房随时欢迎家长及社会各界给予监督，直至家长们对厨房卫生工作满意放心；同时我园会继续坚持公开幼儿食品来源管道让家长放心。

　　感谢社会各界对我园的监督与帮助，我园一定会虚心在大家的帮助下，努力把幼儿园管理工作做好，给孩子营造一个健康、安全的学习生活环境！！！

　　园长：廖慧如

致家长朋友的一封信14

尊敬的初一新生家长朋友：

　　您好！

　　首先祝贺您的孩子成为xx市xx中学的一名学生！真诚感谢您对孩子的精心培养，对我校教育教学工作的高度信任。

　　近几年，在上级领导关怀下，在社会各界大力支持下，我校全体师生努力拼搏，教学成绩显著。赢得了社会的广泛赞誉！

　　20xx年8月我校迁入新校区。校园环境优美，设施齐全，设备先进，是一所远离城市喧嚣、适合学生读书求学的理想之所。

　　希望各位家长要忙中偷闲，多和孩子交流、沟通，指导他们过一个安全、明、充实、有序的暑假生活，要督促他们继续加强学习，努力培养适应新环境的能力，为新学期进入高中学习做好充分的准备。在此，我们希望家长朋友能够督促孩子做到以下几点：

　　1、培养良好的生活习惯。让孩子学会整理自己的生活空间，培养集体生活意识，适应高中的学习生活。

　　2、养成良好的学习习惯。为了使您的孩子能更好更快地适应初中学习，请你们合理给自己孩子安排好假期的学习，并给予监督、检查，以便有效对接高中学习。

　　3、树立“安全第一”的意识。注意饮食、饮水卫生，注意交通安全、旅行安全、用电安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入营业性游戏机房、网吧和歌舞厅，防止沾染不良习气。

　　4、注重仪容仪表教育。家长要求孩子不要养成比吃比穿等不良习气。学生到校后要统一着校服、不准穿拖鞋、戴首饰（如耳钉、项链、手链等）；不准染发、烫发；不准在教学区使用手机。初一入学后，学校将组织学生学习《中学生守则》和《xx市xx中学日常行为规范》。

　　关爱孩子，成就学生是我们共同的职责和心愿，愿我们家校联合，齐心协力，为学生创造良好的学习和成长环境！再次感谢您对xx市xx中学的信任，我们坚信，有您和我们的共同努力，学生三年的初中生活，一定会充满快乐、健康、进步，您的孩子一定会有一个辉煌而灿烂的未。

　　最后，祝您及家人工作顺利！合家幸福！祝您的孩子学习进步！健康成长！

　　xx市xx中学

　　二0xx年八月六日

致家长朋友的一封信15

亲爱的家长朋友：

　　春夏季是EV71肠道病引起的手足口病的高发季，所以我园将相关知识以一封信的形式告知家长朋友，希望大家引起高度重视，我们共同携手保障孩子的健康和安全。

　　肠道病毒EV71是肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎等。

　　一、易感人群：

　　常发生于学龄前儿童，尤其是3岁以下婴幼儿，成人也可感染，环境卫生、食品卫生差，不良个人卫生习惯易发病。

　　二、传播途径：

　　人群密切接触是重要的传播方式，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具以及床上用品、内衣等引起感染，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气传播，饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可以发生感染。

　　三、病症：

　　感染后，多以发热起病，一般38℃，同时在口腔、手足、臀部出现皮疹，或出现口腔粘膜疱疹，大部分病例病情较轻，可治愈。少数患者可出现脑炎及脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等，严重者可危及生命。

　　四、预防：

　　如果发现孩子发烧、皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园，避免传染给他人，防止再感染其他疾病。根据医生的建议，决定是否留院观察或住院治疗。

　　专家强调，患儿的家庭应使用肥皂、84消毒对日常用品、玩具进行消毒，对餐具进行煮沸消毒。将衣服阳光暴晒，室内保持通风换气。春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手。尽量不带幼儿去人群密集的场所。

　　为了全园孩子的健康，幼儿园将一如既往地认真做好晨检、午检、全日观察、消毒等工作。也请家长朋友主动带领孩子配合晨检。如果孩子发烧，请家长朋友尽快带孩子去正规医院诊治，并把孩子留在家中休息，同时请将病情告知幼儿园，以利于全园预防工作。感谢您的理解和配合！