写给老师的一封信(集锦十五篇)

写给老师的一封信1

亲爱的老师：

　　您好！

　　首先感谢您这这几年来无微不至的关怀，无论是学习上还是做人上，总能听到您的教诲，如甘露般滋润着我们的心灵。

　　学习作为学生的本职工作，您当然也对其下了大功夫，总有学生会不完成作业，总有学生的成绩会不理想，这对于老师来说是非常头疼的事。然而作业与试卷摆在学生面前，有时候也会成为学生的负担。因为在当今社会下，这两者无疑成了评判一个学生的标准。由现在的教育制度来看，学习的目的就是为了考试，考试的目的就是为了上高中、大学，上学的目的还是为了学习，学习成了学生唯一能追随的梦想。一时的辛苦并不是为了考上一个名牌学校，其实质还是为了更好的学习，寻求真正的梦想。

　　当然如今的许多学生都不会只为了学习而学习，所谓的死读书，而更多的学生会乐于课余生活，也就是更喜欢做学习之外的事情，学习却并没有成为他们的兴趣，但也不能排除例外。有些同学会去把学习作为爱好，那他们在心里就已经为自己树立了另一种学习观念，为自己为爱好而学习。这也就是老师常常说的学生们的理想学习观念。但是，如果像一台机器一样学习，每天都按时完成任务，这就一定是为自己学习吗？这与死读书有哪些区别？到头来没有任何用处，因为一旦缺少了命令，它也就无用了。

　　身边的同学，多数不会在机械的学习制度下真的机械地学习。我也认为成绩不会是最重要的，重要的是真正学到的知识，能够运用于生活的知识。我的一些同学觉得有些知识并没有太大的用处，甚至以后根本用不到，所以没有学的必要。事实上这只是从他个人角度出发思考这个问题，也许你长大以后真的用不到，但并不代表别人不需要这些知识。所以，学习的自我要求可以不面面俱到，但对知识的了解，一定要是多方面的。

　　学校教授知识，还有就是教会学生任何做人。如果说学到的知识只是去用来讽刺自己，那可就麻烦了。

　　德智体美劳，全面发展，这样的要求其实很高，我总是会在某一项做得不到位。德，应该说是最容易也是最难的一门课，它衡量做人的基本要求。在课堂中，德育教育的比重并不大，但却天天在考试。只可惜道德礼仪没有被真正重视。

　　讲个小故事，我随乐团出访，乘坐阿联酋航空公司的飞机，因为飞机上人太多，所以在回收毛巾时，女乘务员遗漏了一个乐团成员的毛巾，那个学生便拿起毛巾冲着乘务员喊：嘿！嘿！女乘务员立刻回过头收毛巾，紧接着严肃地对那学生说：Myname’s！

　　只是小小的礼貌用语，如果能多说几个词，也许就不会有这尴尬的场面了。

　　对于学习，品德修养，就此谈了一些感想。

　　祝

　　身体健康

写给老师的一封信2

亲爱的老师：

　　你好！

　　我真希望作业能少一些，哪怕是少写一面黄冈都行。

　　四年级的那一天犹如噩梦……

　　那天下午上了一天的课，真是累坏了，我独自走在去厕所的路上，慢慢悠悠地踏着轻盈地步伐，哼着小曲儿回到教室里，我一扭头看见黑板露出邪恶的笑容，黑板上写出一连串的作业，我再一扭头，看见同学们个个姿势相同：趴在桌子上，头也不扭一下，奋笔疾书在写着作业，他们一个个眼睛瞪得跟铜铃一般大，盯着作业本，目不转睛，嘴角没有一丝笑容，一个个躬着个背，眼睛离纸非常近，身体一动不动，只有手和笔在那里快速的写着字。我高兴的心情一下子灰飞烟灭了，我这才回过神来，以迅雷不及掩耳之势跑到座位上，迅速翻找文具盒和作业本，打开文具盒，拿起笔，动作一气呵成，赶紧认真答题了。

　　要放学了，哈哈，我终于把所有作业写完了，我伸了个大大的懒腰，我的手已经不是我自己的了，真是一点知觉都没有了，我的背弯太久了，疼得要命，但是我的作业写完了呀，我还是非常高兴，出了校门，我背着小书包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起来。今天的书包似乎也不像昨天那么重了，看，那边的小鸟在对我唱歌，旁边的柳树随着风轻轻摇摆，好像在向我招手。我高高兴兴地小跑到家，把书包一扔赶紧躺到柔软地床上，真舒服。

　　”叮叮叮”，手机突然发来了一条短信，我急忙打开手机一看，眼前一黑，差点吓晕了过去，你猜我看到了什么？天呐！尽然还有附加作业！这时又冒出了一条短信—英语作业，不是说今天没有英语作业的吗？又发出来这么多作业，我怎么写得完？这是要了我的命吗？我真不想写这么多作业了，我真要口吐白沫了。

　　还原学校的动作：迅速翻找文具盒和作业本，打开文具盒，拿起笔，无奈地继续和“恶魔”作斗争！

　　亲爱的老师，以后作业能少一点吗？

　　您的学生

　　20xx年11月24日

写给老师的一封信3

敬爱的张老师：

　　您好！

　　如今，我们已经在家上课四周了。在这四周里，我们学会了很多有趣的知识。可这些知识是怎么来的呢？我们怎么学会炸麻花、炒猫耳朵的技巧呢？只是因为看了一些课件，看了《冀教学习》中的视频吗？不，不是的。这些知识、这些技巧都来源于您，来源于您没日没夜的埋头苦干，来源于您废寝忘食的拼命硬干！老师，您辛苦了！

　　每当我看到自己的作文、阅读时的照片被“贴”在了美篇上，让人们欣赏的时候，我的心中总是充满了自豪，感到自己很光荣，是世界上最幸福的人。可有谁曾想过，这一篇篇几乎完美的美篇之后，却是您不分黑夜白昼、用尽您的精力创作出来的。那一篇篇作文，需要修改多久；那一行行文字，需要打多少字；那一张张海报，需要创作多久？半天，一天，甚至一周，两周……老师，您辛苦了！

　　从早上六点开始：检查我们上报体温、听晨读背诵视频、批改我们的阅读摘抄、检查我们的笔记、布置明天的上课内容、检查我们的打卡……这些事要一件一件地完成，而且还完成得一丝不苟。这会是多么麻烦的事啊？但您做到了！还做得非常详细、非常认真，您是多么得努力啊！我们每天做一份作业，都已经很累了，可您呢？每天要看几种不同类型的四十八份作业，相当于我们的四十八倍！老师，您辛苦了！

　　您是园丁，帮我们修枝剪叶；您是诗人，把我们描绘得如诗如画；您是雕塑家，把我们雕刻得完美无瑕。老师，感谢您多年来对我的辛勤教诲，我一定不负所望，用优异的成绩来回报您！

　　老师，谢谢您，您辛苦了！请不要因为我们把您累坏了，抽空休息会儿吧！

　　祝：

　　身体健康，万事如意！

　　您的学生：李泽润

　　3月7日

写给老师的一封信4

　　刚上初中分班的那天，我好紧张，我希望是女老师，妈妈希望是语文老师。我很庆幸，我和妈妈的愿望实现了，既是女老师，又是语文老师。我真开心！就是那天，我认识了你，陈老师。

　　第一次参加军训，妈妈不放心，千叮咛，万嘱咐，一直担心我。直到收到你的短信，妈妈才放心。妈妈说，你的短信是在二十三点五十二分收到的，你在军训时，每天都是很晚才休息。

　　在阅兵场，我们走的分列式，主席台上许多人在喊好，还有许多人在鼓掌，你对我们说，走得非常好！那时，我可高兴了。不只是为十三班高兴，也是因为你有这么多的好孩子。如果我们是你的骄傲，我会永远努力保持！

　　妈妈说，你们老师真负责，每次短信都发那么长，你要好好珍惜老师付出的辛苦。

　　你说，下课的时候，我们是朋友。我也希望是这样。你说，我们如果做不了最优秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我为有这样的老师感到幸福，希望你也会因为有我们这些孩子同样感到幸福！

　　愿这种幸福感永远伴随我们！

写给老师的一封信5

尊敬的彭老师：

　　您好！

　　您最近工作顺利吗？身体健康吗？过得愉快吗？

　　我就是五年级（三）班的杨欣，经过一个学期后我又许多话要对您说，虽然您不在教我们数学，但我们任然忘不了，您在讲台上给我们讲解问题时，那神气活现的样貌；那一道道困难重重的题都摆在了您的脚下。您有事还亲同学到黑板上去做题，就是冷冷清清的黑板变得生气盎然，大家争当小老师，绞尽脑汁，想着更简单更独特的方法，使我们的学习效率也比往常提高了不少。

　　彭老师带我们和蔼可亲，就连批评也会使你发笑，记得有一次，班上有一个男同学上课不认真，被彭老师发现了，但仍然笑眯眯地走过去说："你看你读书红领巾都没带好，于就是就帮他带好后又拿出手机来给他照了一张照片，逗得我们哈哈大笑，同时又让他羞愧不已，再也没有不认真了.

　　彭老师也挺会安慰人，当我们考试考砸了的时候，您就会来鼓励我们，使我们的心中充满了勇气，当我们考到目标的时候，开着我们个个喜气洋洋的，你的脸上也露出了笑容.

　　彭老师，你就是一个值得我们尊敬的好老师.

　　祝您工作愉快!

　　您的学生:xx

　　20xx年10月

写给老师的一封信6

尊敬的老师：

　　您好!

　　在这金秋送爽的日子里迎来了第二十六个教师节在此我祝您节日快乐同时也向您倾吐我的心声。

　　您开始当我们的班主任时，我们已经上四年级了对我们来说，您就像一个“后妈”陌生感使您的言行让我们处处感到不自在，总觉得您没有以前的老师好。

　　可是后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：一、您讲得课既生动又有趣;二、您对同学们非常负责;三、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。

　　记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客，便给我们讲起了您的先进事迹，其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深有些同学接受不了，于是您常常给他一遍又一遍地讲解，直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

　　老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌，但您那颗美好的心灵，却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。

　　此致

敬礼!

　　您的学生：xx

　　xxxx年x月xx日

写给老师的一封信7

亲爱的曹老师：

　　您好！

　　首先新的一年祝您心想事成，身体健康！放假了这么长时间，您去哪玩呢？我们坐了大邮轮出海游玩，邮轮上就像一所小城市，什么都有！我非常兴奋！我在旅途中又带了一本《解中国传统节日》的书，这本书让我真正理解了春节的意义呢！我也向曹老师您讲讲吧！

　　这本书充满浓郁的文化气息，文中以图释文，图文互注，生动地展示犹如春节、元宵节、端午节等中国传统节日的概况、起源、庆祝活动以及各式各样的民俗风情。让更多的中国人对自己的传统节日有个深入的了解，也为想了解中国古老文化的外国友人打开一扇通往民俗的窗户。

　　里面介绍了春节为什么叫“过年”？端午节为什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？

　　在这本书里，作者用图片和故事，来为读者揭开谜底。这不仅是一次愉快的阅读，更是一次亲切的民俗回望之旅。

　　我看到春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日给人们的生活增添了无穷乐趣，可是关于这些节日背后的故事又知道多少呢不要着急，现在就翻开这本书，随着书里面两位可爱的小朋友去展开这场难得的民间传统节日回望之旅吧。这本书里介绍了中国传统节日有哪些？历史是什么？等等，每一段下面都有图片，还会有几个小朋友在下面说一些别的习俗，看起来生动有趣，可好看了，里面还有很多好看的，让我来给您讲讲吧！书里面有很多关于春节的介绍，比如是：传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。正月初一是一年的第一天又叫阴历年俗称过年。春节这个词，在不同的历史时期有不同的特指，据说在古代，有一只怪物叫年，它从吃虫子，变到吃大活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏时，年就会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓终日惶恐不安。后来，人们都知道了，年最怕红色，火光，响声，所以家里都会在门上贴对联，这样年就不敢来了！哈哈，是不是很吸引您看呢！

　　这本书真的非常推荐，我自己每一页都看不厌，太有意思了，我懂得了这么多风俗文化，而且因为有图文并茂的解释更是令人着迷呢？曹老师您一定会喜欢看的！

　　好了，就介绍到这里了！

　　祝您

　　身体健康、家庭幸福

　　您的学生：陈镘伊

　　20xx年2月8日

写给老师的一封信8

敬爱的卢老师：

　　您好！

　　我想对您说说我的心里话，今生有幸成为您的学生，您是多么亲切，和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风走向讲台，站在讲台上，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。

　　您在我心目中立下很好的形象，上课时，您把课文讲的很深入，很透彻。办事情很到位，能够按照学生的优点和不足来进行教育，不过，在这些优点中，我觉得您最突出的一点是上课时。您在教课文中，总是让我们推敲每个句子的深层意思。

　　您就像花园里的园丁一样，培育祖国的花朵，让我们从幼稚的小孩子变成有知识有学问的大孩子。

　　老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨，您是最美的耕耘者。您是最美的传播者。

　　老师，我们一定不会辜负您的，一定会好好学习，天天向上。

　　祝您身体健康，事业有成，永远貌美如花！

　　您的学生付书琳

写给老师的一封信9

敬爱的池老师：

　　您好！

　　您还记得我吗？我是在幼儿园中和您度过了三年的学生，在那时候我还是一个什么都不懂的小孩，可是您却慢慢地教会了我很多东西。

　　记得刚上小班的时候，我来到教室门口，迟迟不愿意松开妈妈的手，是您，温柔地牵着我的手，一步一步的走进了教室。您让我做自我介绍，可我胆怯，不像其他孩子一样大声的说话，而是结结巴巴地、小声地说了大半天，是您，蹲在我身边，把耳朵凑在我的嘴边，像一个传声筒，把我的话大声地重复了一遍给其他小朋友听。

　　您的亲切让我难忘，可是您也有严厉的时候。

　　记得大班有一次中午睡午觉，一位同学跟您打了报告，就去上洗手间了。我也像那位同学一样跟您打报告，可是您觉得我上过洗手间并不久，就不相信我，一定要跟着我一起去卫生间，我一见您在我的.身旁我就紧张，就不想上厕所想回去了，您就认为我在撒谎骗您，您严厉地把我教育了一番。我当时挺伤心的，现在想想您也是为了教育我要诚实。

　　我现在四年级了，可我常常会想起您，想起幼儿园的美好时光。

　　祝

　　工作顺利！

写给老师的一封信10

敬爱的老师：

　　您好！

　　在教师节来临前夕，我衷心地祝福您过一个愉快美好的节日，感谢您对我无私的帮助和无微不至的关怀。我没有什么礼物送给您，希望我敬爱的老师，形象更加完美，更富有光彩。我想对您说：老师的一言一行，对我们这些幼稚的小学生来说有很大的影响，我们的喜怒哀乐与老师的一个微笑、一个手势紧密相联，老师的表情是我们在校园里生活的晴雨表。

　　老师，您肯定还记得，我读四年级时，在您的一节数学课上，错误地批评我的一件事。您讲完新课，口头布置了一道数学题，要求看谁算得又对又快。我想得第一名，飞快地运算完后，就大声嚷算出的得数，您听错了我的得数，又问了一遍。这时有几个做完了的同学都说我的不对。当时您边说着话边向我走来，我好害怕，直愣愣地望着您。您到我的面前虽然是轻轻地拍打了一下我的小脸，但是您的话语好使人伤心。“老师的孩子，学习还不好，真是给老师丢脸。”我的脑袋嗡的一下，仿佛有好多同学带着嘲讽的目光盯着我，带着讥讽的话语议论我。当时我想大哭一场，哭出我的委屈，然而我忍住了。

　　老师，您很细心，观察到了我的表情，走上讲台，又重新问了一遍得数，结果和正确答案一样。我望着您，盼望您说出马婧的运算是对的。但是，事与愿违，一点也看不出您认错的表情。您经常教导我们，知错就改。老师您应该知错就改，这样会使我们更加敬佩您。老师，真不该往事重提，您一定能理解我吧!

　　学生：xx

　　x月x日

写给老师的一封信11

尊敬的老师：

　　您好！

　　老师，从放元旦节假到放春节假这段时间里，我因为肺炎支原体感染而反复发烧不止，无法坚持到校学习，整天在爸爸妈妈的陪同之下奔波于各个医院之间，比如舞钢市的职工医院，平顶山市的第一人民医院，郑大一附院，期间做了很多的检查。这期间里，我虽然经受了身体上的病痛折磨，但却感受到了来自于各方亲朋好友的无限关怀。

　　比如当爷爷奶奶听到我发高烧的消息时着急万分，想尽了各种办法帮助我退烧。尤其是生病的奶奶在住院期间听到我再次高烧的消息时，心疼地哭了起来。再比如，我的老师和同学们，不停地给爸爸妈妈打电话，询问我的病情。尤其是我的班主任张老师您针对我高烧反复的情况及时给妈妈提建议，进行肺炎支原体检查，迅速地确诊了病症，才使得我的病没有被贻误。还有爸爸妈妈的朋友、同事们，有的积极地帮助我们联系医生，有的到家中探望。

　　老师，我想对你说，在大家的共同关爱之下，我现在已经完全康复了。而经历了这次的生病，我明白了一个健康的身体对我们来说是多么的重要呀！更明白了今后我要怀着一颗感恩的心对待身边的人！

　　此致

敬礼！

写给老师的一封信12

敬爱的郑老师：

　　你好！

　　大家都说老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵，老师也是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。

　　但我觉得老师您更像一位辛勤伟大的园丁，培育着祖国的花朵！

　　我想对您说说我的心里话。老师，您是我们心中的好老师！您在课堂上是我们的老师，在课间您就是我们的大哥哥！您关心我们，爱护我们，就像我们的第二个父母啊！

　　记得您刚教我们的时候，由于你是刚教我们，我们毕竟和教我们4年的班主任有了些熟悉，但我们对你却有些陌生，觉得你好像是一个很严厉，很厉害的老师，我们都不敢接触你，害怕你。

　　但到了后来，你对我们都很好，也很亲切、和蔼，觉得您不再是像我们想象的那么严厉，我们就渐渐的喜欢上了您，喜欢了上您的课，从此，您就是我们心中的大哥哥！

　　以前，我是一个很胆小的女孩，也不是胆小，就是有些不爱说话，您见了，为了锻炼我，让我能变得爱说话一点，您就让我在学校当主持人，有什么表演都让我上。

　　老师，您为了让我变成一个爱说话的女孩，您下了很大的功夫，谢谢您老师，谢谢您对我的栽培，您的恩情终身难忘！

　　老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！

　　祝您身体健康、工作顺利！

　　您的学生魏心宇

写给老师的一封信13

亲爱的晏老师：

　　您好！

　　转眼间和你已经分别半年了，有太多太多的话想向您诉说。我想通过电话和您联系，用短信向您问候，可都觉得没有一字一句写下来能表达我内心的情感，能表达我对您的感激！晏老师，谢谢您这三年如一日的对我的教育，你像那甘甜的清泉，滋润着我幼小的心田。

　　晏老师，我想向您提一个小小的要求，可以吗？那就是请您不要像以前那样生病了还来上课，您一定要好好照顾自己。上次为我们上课一下子晕倒了，多危险呀！您为我们付出的一点一滴，我都铭记在心。对了，班上那几个小淘气包还好吧？有没有令您头疼呢？对了，班上有了有趣的事记得告诉我。

　　晏老师，我来向您汇报一下我转学后的情况吧！我们的文化小学是一座花园式的小学，里面绿树成荫，还富有浓郁的人文气息。这里的老师都和您一样和蔼可亲，这里的同学都团结友爱，我在这儿也感到十分温暖，只是少了那些熟悉的面孔。我现在还当上了学习委员，期中考试还拿了全班的第3名呢！晏老师，这里面也有您的功劳呀！

　　晏老师，还记得您在教我们一年级的时候的事吗？那一天我肚子突然疼的厉害，您放下手中的课把我抱进了办公室，并亲切的对我说：“我们来给家长打电话吧，如果妈妈没空，我就带你去医院。”晏老师，我多想再听到那样亲切的问候呀！可惜我现在转学了，只有通过写信的方式才能和您一起聊天，您是我心目中最棒的老师！

祝

　　工作顺利，身体健康！

　　您的学生：蔡添易

　　20xx年12月1日

写给老师的一封信14

　　敬爱的老师：

　　您好！

　　日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了，我们将面临着小升初的考试，也要即将向我们敬爱的母校和情深似水的同学们挥手说再见，更要离开与我们朝夕相处的老师。对于毕业我更多的是伤心难过，我害怕这一次的离开我们不会再见，我更害怕多年以后回想起现在是否有太多的遗憾。

　　朱老师，您和杨老师都是我最喜欢也最敬佩的老师更是我最舍不得的老师。打开封锁已久的记忆依然是那么清晰，我还记得你刚接到我们班时我对你的第一印象。当你走进教室时，大家都用诧异的眼光盯着您，您走向讲台认真的向我们介绍自己。大家的目光开始呆滞，当时同学们的心里肯定都在想：哇~这个老师好漂亮呀。就连我也不例外。老师，您为我们班付出了太多太多，为了那些上课不专心听讲的同学呕心沥血。这些一幕幕我们都看在眼里，记在心头。

　　其实在这最后一学期我最不想听也最不想提的词就是毕业、分离；也不愿意说我们还有多久就要毕业了，我们以后就分开了之类的话。因为我坚信只要六（7）班的师生情谊还在，我们就还是一个班集体、一个大家庭。

　　祝您和杨老师身体健康万事如意！

写给老师的一封信15

敬爱的老师：

　　您好，树木需要风儿的陪伴，才不会孤单；小草需要阳光的温暖，才能茁壮成长；蜜蜂需要鲜花的花粉，才能酿出美味的蜂蜜。而我却需要老师您对我学习上的帮助，成绩才会越来越好。

　　您讲课时，非常认真，您会把课文的中心思想给我们讲清楚，会叮嘱我们把课文中的成语或单个字的意思记下来。还有课后的练习题，你也会让我们做好，并且会读会背。如果这节课你讲的是试卷，你会把每个题都讲得很仔细，并且认认真真地把答案写在黑板上。讲完后，你还会问我们会不会做，有没有记住这道题。如果这节课讲作文，你会给我们读好几篇例文，这样我们写作文时就知道怎么写了。

　　老师，我知道在你讲课时总会有一些学生在课堂上捣乱，故意说话。你知道后非常生气，就会批评他们，但是我知道你并不是想说他们，你想让他们多学一些知识，你也是为了他们好啊！虽然你每次布置作业时，同学们都会说多，而在课堂上抱怨，但是我知道，你也不想学习了一天的我们写那么多的作业，可是作业是对课堂上所学知识的总结，不写是不行的。

　　老师，我现在还小，无法报答你，但是你却说：“只要你们学习好，就是对我最好的报答。”老师，你说的这句话我会一直牢记在心中的。

　　您的学生：陶涵月