大班致家长的一封信（通用五篇）

　　大班致家长的一封信1

尊敬的各位家长：

　　感谢你们对卓越幼儿园学前教育工作的理解与支持，感谢你们对幼儿园老师的信任。下半年，大多数符合条件的大班幼儿将要进入一年级就读。在此，幼儿园就相关事宜告知各位家长，敬请各位家长给予配合和支持。

　　1、所有进入一年级就读的学生必须在20XX年9月1日前年满6周岁。在此请各位家长明白：

　　1、义务教育阶段，原则上不准许留级。

　　2、留级对孩子有害无益。

　　3、专家说：孩子六周岁半到七周岁上小学最好，现在小学生作业多，这个年龄的孩子手、腕部的肌肉发育成熟了；从心理上讲，更能够轻松接受小学的内容，从而形成他的自信心，他的学习也就更积极，在班里也会得到同伴的尊重，这对孩子的成长是十分有利的。年纪小的孩子与适龄上学的孩子在一、二年级时也许看不出有什么差异。到了三四年级的时候，由于学习难度突然加大，很多小龄上学的孩子会出现一种"马鞍现象"，即在学习成绩上出现一个低谷。希望各位家长对自己的孩子负责，不要过早的让孩子进入小学就读，不要让本该游戏的孩子过早的背上重担，不要揠苗助长，苦了孩子，甚至害了孩子。

　　2、没满6周岁的幼儿，家长可以选择继续在幼儿园大班就读。对幼儿来说，在幼儿园大班就读是最好的。同时可以享受国家财政补助每生每年700元。

　　3、凡是符合条件的幼儿将进入一年级就读。就读学校安排如下：

　　按照教育局安排要求，小学入学按照就近上学的原则，本村有小学的尽量到本村小学就读。

　　其他她幼儿，本辖区内，如果确实为了方便或者在其他学校附近工作的，想去其他小学就读的，提前跟幼儿园联系登记安排。

　　敬请各位家长，结合自己孩子的实际情况，按照教育局、教育组的要求，将自己的孩子送往合适的学校就读。

　　祝：各位家长身体健康，生活安康！各位幼儿生活愉快，健康成长！

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20XX年XX月XX日

　　大班致家长的一封信2

家长们：

　　幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系又有区别。所以教师和家长应共同负起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航。

　　即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折，从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。说它联系，就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生，在智力，体力的发展上没有很大差别，小学教育是幼儿园教育的继续；而区别在于幼儿园与小学的教学要求，教学方法，活动形式和管理制度各方面都存在着非常显著的差异，这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活，转入以学习为主的小学生活。对于中国儿童来讲，这一转折尤其巨大，好像一夜之间，孩子需要从一个玩童转变为一个承担义务和责任的准成人。这对大多数儿童来讲并非易事。所以，为了减少幼小之间的差异，增强幼儿的适应能力，我园开办了幼小衔接班

　　一、对教师进行幼小衔接学习培训，明确目标

　　首先对老师进行培训，组织大班的老师参观小学一年级的学习生活，和小学一年级的老师座谈，了解他们的教学情况，征询他们对幼小衔接的教学意见和要求，并聘请有经验的来势举办业务讲座，进一步拓展本园教师的视野，扩大知识面，保证教育的正确方向，在此基础上，修改了大班的一日常规及教学内容；其次，增加幼儿对学校的感性认识。老师分期分批组织幼儿参观学校，并参与小学生活，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，有目的地激发他们对小学生活的向往使他们有思想准备，并且乐于接受一些入学准备和训练。

　　二、重视幼儿的情商发展，培养幼儿各方面能力

　　孩子进入小学，一般要有两方面的适应，学习适应和社会适应。社会适应问题实质上与一个人的情商有关，情商高的人善于控制自己的情绪，有上进心。能不断自我激励，能与他人融洽相处。为此我园着重培训幼儿各方面的能力。如：幼儿的学习能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、团结协作能力等等。

　　三、把幼小衔接融入教学活动中，激发幼儿对小学生活的向往

　　课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式，把幼小衔接融入平时的课堂教学，在游戏中丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验，为幼儿做好入学前的心理物质准备，是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。

　　教师带领大班幼儿到附近小学去实地了解和体验小学和幼儿园的不同，然后通过集体交流和讨论感受小学与幼儿园的差异，并结合幼儿的实际情况进行引导，尤其要引导幼儿关注几个问题，如注意安全，学会自我保护，遵守课堂纪律，认真完成作业等。

　　幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，随着我园幼小衔接工作的深入与细化，为孩子顺利进入小学打下坚定的基础。对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接，从现在做起，培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯，让他们真正能够带着微笑离开幼儿园步入小学，让我们共同担起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航！

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20XX年XX月XX日

　　大班致家长的一封信3

亲爱的大朋友、小朋友们：

　　新年一定过得很开心吧!假期一定过得很充实吧!

　　转眼又开学了，你们是否已作好准备了呢?这学期是你们在幼儿园共同生活学习的最后一个阶段了，过后你们都将背上小书包、系上红领巾、跨进小学的大门了。那么，在这最后一个学期里，该怎样为入小学作些准备呢?

　　1.学会管理自己的学习用品。

　　建议在家给孩子划分一个独立的自主的空间。可以是一个小书房，也可以是一个小角落。这个空间归孩子管理，所放的东西也全部为孩子的书籍、学习用品以及玩具。我们要做的就是引导、帮助并督促孩子学会分门别类地整理，保持空间的整洁有序，特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方xxx箱子或抽屉xxx，使其逐渐能养成良好的习惯，切不可越俎代庖。

　　在幼儿园，每个小朋友都有一个用来放学习用品或其它零碎物件的小抽屉，这个小抽屉就相当于你们的书包的前身，如果你们把小橱整理得整整齐齐，那么你们将来的'小书包也一定是井井有条。

　　2.学会正确书写自己的姓名，包括正确的笔画。书写时注意坐姿和握笔方法。

　　3.保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，适当布置一些作业，如：定时看书、听故事;练习书写数字;十以内的加减;绘画、剪纸等活动，督促并帮助孩子完成。

　　另外还需配合做好：

　　1.本学期5月份有一次剪纸艺术节，请让孩子在家多练习剪纸，每周家园联系册上贴回的内容必须熟练，另外也可提供一些课外的内容进行练习剪。幼儿园计划在4月份举行一次亲子剪纸比赛，到时候希望家长能为孩子做个榜样。

　　2.“新闻播报”活动本学期仍然继续，在播报新闻最后加一项“心情播报”的内容，就是说一说我今天的心情怎样，为何这样，如：“我今天心情很好，因为…”“我今天很不高兴，因为…”播报人员安排还是按照上学期“值日生轮流表”的顺序，希望大朋友、小朋友能好好珍惜这每月一次的播报活动，并帮助认真准备，圆满完成这项工作。

　　3.请带一些盆栽植物来幼儿园，让孩子来照顾。我们会让孩子设计盆栽明信片，介绍该植物名称等。

　　4.这学期教育局实行阳光招生政策，到时候会请家长再填另外表格及出具一些证明，希望家长配合。您也可以进入教育局网站“招生”一栏，点击“阳光招生”查看相关信息和报名学区范围，以便更清楚地填写报名表格。

　　期盼您一如既往地支持和帮助，让我们一起来xxx共同的孩子，使他们在我们共同的关爱下健康地成长!

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20XX年XX月XX日

　　大班致家长的一封信4

尊敬的各位家长：

　　你好！寒假生活即将结束，我们又迎来了崭新的一学期，崭新的学期里，我们将会以崭新的面貌和饱满的热情来迎接每一位孩子和家长，让我们伴着春天的脚步共同开启新学期之旅！

　　本学期我们将一如既往的关心、爱护每一位孩子们，继续本着培养孩子的良好生活和学习习惯为宗旨，开展各项活动，有需要家长协助的会通知大家，请家长积极配合！

　　本学期的主要活动安排如下：

　　一、主题活动：

　　在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。

　　二、XXXX教育活动：

　　1、日常生活教育

　　2、感官教育活动

　　3、数学教育活动等

　　我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥XXXX教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥XXXX教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。

　　三、美德早会

　　儿童美德教育为儿童提供每日的品德教育活动，通过互动、有趣味的和富有意义的教学方式，例如：游戏，歌曲，艺术活动，激励人心的引言和故事等系统的帮助孩子们理解美德的深刻含义，并激励孩子们把美德付诸于行动，共建一个美好的世界。教学内容和形式，每学期学习8-9个适合孩子年龄段的美德，每个美德学习历时两周，每日授课。

　　四、潜能阅读活动

　　主要内容有：听说阅读儿歌、创意阅读、欣赏阅读、古诗、谈话、儿童讲述等方面。本教材包括儿童用书、教具与教学、动画vcd、家长指导手册。在教学活动中将采用幼儿园教育和亲子教育相结合的方式，培养儿童良好的阅读能力和习惯，激发儿童情感放飞思维，培养儿童良好的情商，让儿童在日常生活中最大限度的练习听、说、读、写的能力以及认知的能力。传承民族文化、发展民族情感、培养中国人的人文精神是我们的共同目标。

　　五、XXX教育活动

　　音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。XXX音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。XXX音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：

　　1.美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。

　　2.通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。

　　3.通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。

　　4.XXX音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。

　　总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。

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20XX年XX月XX日

　　大班致家长的一封信5

亲爱的家长朋友：

　　假期过得真快。一转眼，新学期又到来了。相信过了一个长而有趣的假期，孩子们一定和老师一样，很期待新学期幼儿园充实的集体生活。

　　新学期马上就开始了，在开学的第一个星期里，老师准备了有趣的课程和游戏，迎接孩子们的归来。希望孩子们能够在短暂的一个星期里调整好身心，尽快的适应幼儿园的集体生活。

　　孩子们经过在幼儿园的最后一个学期，即将进入小学。为了能够让孩子们与小学的学习、生活进行有效的衔接，本学期老师将进行一些适当的调整和鼓励，希望通过老师、小朋友、家长的配合，孩子们能在这最后一学期里养成良好的学期习惯，帮助孩子们准备好更快更有效的适应小学生活。

　　首先，请家长了解学前班学习对幼儿进入小学的影响。

　　其次，关注幼儿到底缺了什么?

　　第三，请家长鼓励孩子每天早睡早起，坚持上幼儿园，不迟到，不早退。养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　即使再忙，也别忘了关注对孩子的教育，不仅给孩子物质上的，还要有精神上的关怀。因为您的一切忙碌还不是都为了能让孩子成长为一个有能力，有出息的人，过上比您更好的生活。当然还有重要的一点，以后能懂得孝顺您，否则养他做什么?所以不仅要关心孩子的学习，还要关心他的为人处世，即品德。不要忽视，更不要放任，请正确认识您的孩子，请对您的孩子充满信心，请看到他们今天比昨天的进步，今年比去年的成长。在他们表现好的时候，请不要吝啬您真心的赞扬，在他们犯错误的时候，请不要吝啬您正确的指点。请不要吝啬给他们买一本好的书，请不要吝啬抽空陪他们去认识外面的世界，请不要阻止他们参加有益的活动。那么多孩子在学校里接受同样的学校教育，回去之后接受的是全然不同的家庭影响，请不要让孩子输在家教上。

　　家庭的富裕和清寒都不会成为孩子成材的拦路虎，但是父母对待孩子的态度，和言传身教却会影响孩子一辈子。您期望孩子成为什么样的人，您对孩子有什么样的要求，首先审视自己是否做到。要孩子有礼貌，请不要在他面前口吐脏话，要孩子勤劳，请不要让他看到您的懒惰，要孩子诚信，就绝不要总让他听到谎言。日日同屋相处，请不要怀疑您的孩子具有很强的模仿能力。有些家长可能认为自己没有足够的知识去教育孩子，但是，您有的是生活的经验，为人的经验，千学万学学做真人，让孩子多受些好的，有利于他朝着正确的方向，正直的发长的影响。

　　温馨建议：

　　1.家长要严格按照作息时间准时接送孩子，让孩子养成良好的上学、放学的习惯。xxx必须在造成7:50之前将幼儿送到幼儿园xxx

　　2.为了保证幼儿安全，请家长必须持接送卡入园。

　　3.孩子生病或有事，家长要在当天打电话请假或递交请假条。

　　4.家长可在孩子做事时，旁边放个小闹钟，让孩子有时间观念，抓紧完成相关作业事情。

尊敬的家长，每次开学前很重要的工作就是对孩子的收心教育。希望学校教育与您的家庭教育能有效结合，让孩子们成为我们最大的骄傲。

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20XX年XX月XX日