亲爱的老师:
您猜是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是您;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是您;是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是您!老师!您像慈母一般地教育我们,教我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里,我们感恩于您!
老师,当您讲每一个难题,帮助我们攻克每一堵困难之墙时,您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听,总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为:您是我们在知识的海洋里航行时的引路人,您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
当您读每一篇课文,为我们分析课文意思时,您的神情总是那么专心致志,您动听的声音,您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感,使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种,都令我们深深地折服。老师,我感恩于您,因为,您让我们明白了:课文,其实可以变成有声有色的动画片。
流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年。斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。在这里,我想对您说,您永远都是我最爱的老师,您辛苦了!老师,在忙碌的生活中,千万不要忘了抽个时间出来,让自己轻松一下,永远保护一颗年轻快乐的心。老师,您像一朵幽香的小花,开在我心的某一个角落。风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,天是永恒的,您是难忘的!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的赵老师:
您好!
您还记得我吗?我是您二年级时的学生王佳仪,那时我可淘气了。
眨眼间四年过去了,但是二年级时的生活我却仍历历在目。还记得那一次,我不小心踢破了三年级的水桶,三年级的老师怒气冲冲地来找您,您也是实在没办法,只好让我道歉认错,后来您调查了一下,一切证据都指向我,可那时我也还是死不承认。到了中午,您把我叫到您的办公室里,一个中午都在给我讲大道理、小故事,我听着听着居然哭了起来,主动承认了水桶是我踢坏的,您也没有生气,只是微笑着对我说:“知错能改就是好孩子,快回去上课吧!”那天下午,我的眼角都一直在默默地含着眼泪。
在一次“盗窃案”中,同学们都说我是“凶手”,因为我在大家心中一直是一个不好的孩子,所以大家才会这么认为,这是您走出来,将我的“罪名”洗清,原来是因为您前一天下午用了张敏的橡皮忘记还,张敏听完害羞地对我说了一句“对不起”,我是多么感激您啊!
还有一次,我的“同伙”张文龙将一条假蛇放在张敏的桌子里,张敏一看到蛇就被吓哭了,据我所知,张文龙中午也好像是被您叫到办公室里去了,接受了您的“刑罚”,因为中午一连三节课他都没上,而当最后一节课的时候,他才泪流满面地回到教室。
我也问过您,您这样不怕耽误学生的学习吗?只见您说:“若不这样给他做思想手术,他就犯小错,小错就会变大错特错,这样即使他好好学习,也没有多大作用。”
啊!我感谢您,感谢您将我从不归之路又引上了正确的道路;虽然您只教了我一年,但您却是我心中最伟大的启蒙老师!
祝您:身体健康!工作顺利!万事如意!
学生:XXX
20xx年x月x日
敬爱的刘老师:
您好,一眨眼,六年过去了,在这六年中,您在学习上对我的引导和要求,生活上对我无微不至的关怀和照顾,纪律上对我的约束,使我从一个天真不懂事的儿童成长为学习上比较优秀,生活上基本能自理的小学生
六年来,我的学习成绩一直是忽高忽低,所以,这个问题成为了我的烦恼。可是,您总是在我身边非常耐心地引导我。虽然要求严格,但是我知道,这是一种爱,是一种严爱。您鼓励我向前进,批评我哪儿不好需要改正,学习上给了我很大的鼓励,很大的支持,才使我的学习成绩有所提高,有很大的进步。
您不仅在学习上给予我帮助,更重要的是您还让我学会了自理。六年里,每次放假之前,您都会对我们说:“假期间要多帮爸爸妈妈干家务活。”经过您对我的点拨,不停的教唆,我学会了怎样洗米煮饭,怎样开火,怎样炒菜,怎样分辨哪些菜没有黄,没有生虫,再经过跟妈妈一起去实践了一下,总算会了一点,平时在家里,我干的家务活都是煮饭、洗碗之类的,这使我的自理能力强了许多。
从我入学以来,班上的`纪律一直都很好。不过我发现,班上的一些同学不守纪律,当别的老师在上课时,总会有一些吵闹,但是只要是您站在上面,所有的同学就会立刻安静下来,这不仅关系到全班的纪律作风问题,更主要的是关系到全班的学习成绩问题,同时也体现出您的威严,果真是严师出高徒啊!
新的学期已来临,让我们怀着美好的心情迎接这一天,也期盼着在您的严格要求和耐心的教导下,使我的各方面都能取得长足的进步。
祝您身体健康,工作顺利,合家欢乐!
您的学生:xx
20xx年xx月xx日
敬爱的雷老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年时间转瞬即逝了。时光匆匆,我们要毕业了……
还记得四年级,您接手我们班,成为了我们的新班主任。您用温柔的眼光看着我们,顿时我就感到特别亲切。
感谢您的教导。虽然只有短短的三年,但却让我终生难忘。每当我们犯了严重错误时,每当我们在学习上不认真时,您那严厉的眼神会扫到每个同学身上,我们便羞愧地低下了头。您会给我们讲讲人生、哲学……即使那很深奥,但在我的生命中留下了深刻的痕迹。
我忘不了您的谆谆教导,忘不了您的真切问候,更忘不了您那严厉的批评。您的那句至理名言:“态度决定一切。”我铭记于心。
上课时,您的朗朗读书声,娓娓动听,中能让我们感觉身临其境。枯燥乏味的课堂,您会把它变得生动有趣。举手回答问题时,您会以微笑相待,就算没答出来,或者没说完整,您会补充得更完美。在您的课堂上,时常会有欢笑声、惊叹声、掌声……
一场考试下来,有人欢喜有人忧,但您不会有偏见,考得好的您会感到欣慰,考得不好的您会细心地讲解。您给予了每一个人鼓励。
有时候,我想放弃了,是您鼓励我坚持下来;有时候,我的成绩退步了,是您鼓励我继续努力,给了我很大的动力。谢谢您的鼓励,在成长的路上,有您的鼓励,我才坚持不懈,勇敢坚强。
学习上,生活上,您对我的关爱无处不在。
我总以为时间很漫长,可今年它却插上了翅膀。春华秋实,岁月不老。雷老师,感谢您!人生用经历一次次离别,一次次悲伤。但我不会忘记您对我的好。您的插柳之恩,我不会忘!
祝您:
工作顺利,永葆青春!
xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师:
您好!
谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间,我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
老师,您教育我们:“时间就像金钱。”是呀,人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩,无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长,“白发方悔读书迟,”有了时间才能学到一切,做好每件事的点点滴滴,有了时间才能去研究,去探索;没有了时间,只能一事无成。因而,我收获到了时间。
您对我们说:“只有你尊敬别人,别人才会尊重你。”一个人要有尊严,尊严要比生命更重要。哈默年轻时,经历过一件事,他们忍着饥饿和疲劳,来到一个小镇,沃克给他一些食物,他觉的不能白吃别人的东西,愿为沃克做一件事情,要回自己的尊严。后来,他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗!
“人死,有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举,但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷;只有我们快乐,才能充满生机;只有学到知识,才能充满色彩,才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此,我收获到了笑对人生。
“书到用时方恨少,事非经过不知难。”只有多读书,读好书。才能使我们终生受益。当今世上,需要很多有知识的人。有了丰富的知识,才能在社会上立足。我收获到了知识。
这学期我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师:老师您含辛茹苦的教育了我们,我深深感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
老师,请让我对您说几句话,好吗?老师是您教会我们知识,我知道,您很辛苦,还是坚持给我们上课,谢谢您,老师。
我心里在想:为什么儿童节的时候,学校就会组织放假,相反,教师节您为什么不放假。
这是今天下班看到孩子写给班主任老师的一封短信正面,稚嫩的笔迹却很清秀让我看了吃惊不小。还记得前两天给孩子检查作业的时候,她在背那首火红的枫叶,曾经悄悄地给我说:妈妈,快教师节了,可是老师说了什么都不需要同学们送,只要我们把课文能够流利的背诵下来就是对她最好的礼物了。“噢,是吗,那你心里怎么想的呢?”“嗯,让我想想吧。”
今天匆匆地吃完午饭,就摊开桌子,拿出她的水彩,又向我要了一张白纸,开始在学习桌前忙活起来。一会蘸颜料,一会儿托着脑袋沉思,连我喊她午休她也是只顾低头忙活。一直忙活到上学,她才跑过来喊醒我说:“妈妈,我放在学习桌上的画可不要乱动啊。”
等到下班,我才惊喜地发现孩子短信背面的水彩画。孩子曾经报了个画画班,但是画水彩好像还是第一次。只见雪白的纸张上,一道道五颜六色的彩虹形状正如一座圆形的拱桥,横跨天际的两端。碧绿的荷叶上好似滚动着晶莹的露珠,两支小荷亭亭玉立,红色的花朵含苞待放,还有那绿绿的植被都显示出勃勃生机。
平心而论,孩子的画功与笔迹都算不一流,但难得的是她自己的这一份手工与心意。在学校一年的学习时光,老师的谆谆教导、循循善诱与无微不至的关怀想必都让孩子看在眼里,记在心头。
宝贝儿,老师,是给你们传道授业解惑,同时,老师也是天底下最无私的人了。你对老师的情意我相信老师一定能够感受到的。
尊敬的X老师:
您好!
我们分别有半年多了,近来好吗?今天,我坐在窗前,心里有很多话想对您说。 还记得我们认识的第一天吗?那天,上课响了,同学们迅速地坐回座位,等老师来上课。过了一会儿,您进来了,同学们见了您陌生的面孔,个个议论纷纷:“这位老师来干嘛?”“难道她就是我们的新老师?”“这位老师走错门了吧?”……你走上讲台,同学们马上安静了下来,用好奇的目光看着您。您给我们自我介绍:“大家好,我叫陈豫湘,以后你们就叫我陈老师吧。从今天开始,我就是你们的语文老师。”这时,教室又热闹了起来:“这老师看起来好像很严格耶。”“这老师布置的作业多吗?”“你说老师上课会不会留堂?”……你挥手示意让我们安静,并给我们讲课。不知是换了新老师还是什么原因,这节课同学们听得非常地认真,就连成绩最差的同学也听得专心致志、全神贯注,个个踊跃举手,就像在比赛似的。不知什么时候,下课铃响了,但同学们似乎没听见,仍专心地听您讲课,直到您说下课,同学们才缓过神来。 光阴似箭,日月如梭,转眼间两年时间就过去了,我们上了六年级。过了漫长的暑假,又开学了。同学们像往常一样高高兴兴的来到学校。同学们一相见,就三个一群,五个一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇闻趣事”。突然,不只是哪个同学“打听”到了一个坏消息:陈老师到别的学校了,不教我们班了!这条消息马上在我们班”炸“开了,同学们听了个个呆若木鸡,许久全班人七嘴八舌地议论起来:“不会吧?陈老师去别的学校了?”“我不想别的老师教,只想陈老师教。”“陈老师到底去哪儿了?”……同学们很伤心,整天垂头丧气,个个都像泄了气的皮球一样,没精打采,是多么地想念您啊! 陈老师,我们都非常想念您,希望您能来看我们,和我们聊聊天。
祝您: 身体健康,青春常在!
您的学生:XXXX
XXXX年X月X日
敬爱的x老师:
您好!
光阴似箭,我已是初三的一名学生了,我的成长和进步,让您操了不少心,真的非常感谢您,x老师在您教我们语文课的时间里,您的每堂课都讲得那么生动,透彻,您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文,也是您的表扬,鼓励,让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作,而您每帮我改一篇作文都是那么细心,每错一个字,一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是我用的好词好句下面,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,赞扬。您每次的评语都会指出我的优点,缺点。深深感谢您对我学习的帮助,更感谢您对我作文的精心辅导,让我的作文写得越来越好,我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。您的严格要求给了我学习的动力,你的一言一行潜移默化地影响着我,您对工作尤其负责,对我们也比较严厉,但我知道,您是为我们好,希望我们个个能成为好学生,您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里,记在心里。
x老师,您好比一棵大树,我们就是树上的叶子,有了大树的奉献,叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨,我们是一只小船,有了船桨的划动,小船才能乘风破浪;x老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心辅导,我们每一点进步,都离不开您洒下的辛勤汗水。
x老师,上初三这一年是一个不平凡的学年,也决定着一个孩子的十字路口问题,我知道初三的重要性,我会抓紧时间好好学习,争取中考考个好成绩,以优异的成绩来回报您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教师节快乐,祝您身体健康!万事如意!工作顺利!
此致
敬礼!
您的学生:xxx
20xx年x月x日
亲爱的周老师:
现在我特别珍惜和您在一起的时光,因为再过一个多月,我就要离开母校,离开你那温暖、充实的课堂了。老人们常说:教小升初年段的老师,可以让他们一辈子也不会忘记。经历其中,确实如此。
周老师,您还记得那一次次的作文展吗?我以前并不喜欢写作,甚至不喜欢上无聊的语文课,一次次的作文展示让我渐渐喜欢上了写作。也是您在课堂上向我们展示的充实感让我喜欢上了您的语文课。
记得您第一次为我们举办的作文展主题是过年习俗,在寒假开学后几天就展出了,同学们都很感动,因为我们知道,把我们粗糙的作文设计成那么精美的作品版面,您该是付出了多少休息时间和精力啊!没想到的是我竟然也有两篇作文上展板了,于是我连忙跑去看,结果发现有好多地方被您修改成了优美的句子。我顿时意识到了自己的水平,但是您还是给了我展出的机会,这让我有点难为情。过了几个星期,您说我们601又争取到了一次汇展的机会。那天我回到家,先认认真真地写好作文,发给了您。可是您还是帮我修改了一些地方,但比上次少了很多。经过这两次的作文展出,我也渐渐爱上了写作。这几天我们在创作同学录,里面也有几篇习作,周老师,这几篇作文我一定会好好写的。
老师,您还记得您上的每一节语文课吗?您的语文课是那么充实。记得有几节课,您给我们分析作文,当同学们读完一篇又一篇的文章时,您总会给我们讲好多小故事,让我们听得有说有笑,津津有味。也是这样使我越来越喜欢上您的语文课了。
周老师,这些事您肯定不会忘记,因为您对我们班做任何事都是用心的,如果长大以后可以再有机会相见的话,我一定要以真成绩来回报您,让您不对我失望。老师,您对我的教诲我不会忘,您对我的引导我不会忘,您送我们去初中我不会忘,我更不会忘记您在我心中播下文学的种子。
祝您
青春常在,万事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
李老师您好!
在孩子成长的过程中,学校和老师都将会成为孩子的重要影响者,而血缘关系注定了父母一生都要对孩子负责。教育孩子的责任,学校和家庭永远都无法相互取代。每个孩子都是独特的,为了引领孩子更好的成长,我们更好的沟通,现在我将孩子的情况做个介绍,希望她在您未来的三年培育中,有着更出色的表现。
性格特点:
她在小学里担任班里的中队委是负责班集体的宣传工作,为人诚实,责任心强。个性乐观执着,积极进取,敢于面对困难与挑战。性格活泼开朗,喜欢来自家长和老师的鼓励和肯定,生性敏感。但自信心还有待加强、对待事物不能够持之以恒,需要家长督促。
学习方面:
数学:基础知识不是很牢,计算问题出错比较多。我称她为“小马虎”。是需要她多多下功夫的学科。
语文:由于小学班主任是语文老师,学校老师抓的比较紧,所以语文基础知识比较牢,爱看书,写作有自己的思路(小学老师要求所有作文最好都来源于生活,即真实,再进行深加工)。
英语:英语是她比较喜欢的学科,在小学里获得的荣誉比较多,曾获得三一口语七级、东城区科技英语创新大赛一等奖、东城区英语口语演讲比赛二等奖。听说不错,语感较好,但背单词是她的弱项。之所以她喜欢英语,是因为她的梦想是想当一名外交官。我曾经告诉她:外语是通向她梦想的金钥匙!
其他方面:
她的业余爱好是喜欢看书,涉猎的内容比较多从小说到杂文都看,没有偏好。业余期间会练练她的小提琴。由于从一年级起每个寒暑假都会带她外出旅行,从旅行中体验生活,在行走中她爱上了摄影。
生活方面:
爱挑食、做事情比较拖拉。
希望在未来的三年中,我们多多配合,持之以恒地关注着,引导着她的成长!谢谢您的耐心阅读!
xx家长
20xx年7月14日
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