亲爱的老班:
你好!
时间过的可真快啊!转眼间都已经初三了。三年来,你一直在我们身边,给予我们关心和照顾。回首过去,你那忙碌的身影总会浮现在脑海。今天,在这里由衷地向你说声:“老师,你辛苦了!”
谢谢这三年来你为我们的付出,谢谢这三年来你无微不至的照顾。现在还记得那次,那是八年级的时候,那天下午我只觉得头昏脑胀,连头都抬不起来了。脸发烫,这时你听别人说我好像生病了,连忙来教室。看见我趴在桌子上,你忙扶起我,把手放在我的额头上,然后送我去看医生。你又连忙打电话通知我爸妈,到医务室量了下体温,医生说是高烧,让我留下来吊水。我心里紧张了一阵,因为我既不想耽误上课又害怕扎针。这时,你好像看透了我的心思,对我说:“先要把病治好,身体最重要。身体不好,又怎么能好好学习呢?没事的,耽误不了几节课。没事的。”听了你的话,我紧张的心理缓和了不少。在你的鼓励下,我决定先把病治好。在之后的几天里,你像我的亲人一样,一有空就来看我。
老师正是你的照顾,我健康的成长,有很棒的身体,为努力学习打下了基础。
老师,对你不仅有感激,还有着深深的愧疚……
你一直对我们寄以很大的期望,但我们每一次都一而再,再而三地让你失望。真是希望越大,失望越大啊!想想我们班,从曾经的无比辉煌到现在的如此堕落。这如此大的差距或许你有点难以接受,但你又不能表现出消极悲观,你总是对我们说:“别忘记咱班曾经也辉煌过。”但这辉煌已经是过去式了。唉!你急,但同学们好像没有一点进取之心。也许已经习惯了与倒一相随。你的殷切希望,总是被风吹散在空中。真的觉得对不起你的谆谆教诲。
老师,在剩下的几个月里,我一定不忘你的教诲,努力学习。同时,我也会加倍珍惜师生的最后几个月。
最后,祝老师能开开心心,工作顺利!
你的学生:XXX
20xx年X月X日
亲爱的老班:
在我提笔给您写这封信之前,有一段长时间的思考。我在想:是写成标准内容的泛泛书信,还是自由发挥、随意书写?
我选择了后者,老班:请您在这里且不要把这封信当作我的作文,我想和您说说心里话。
一转眼,我们也将中学毕业了,还有几次这样的机会能和您谈谈心呢?
我想先和您谈谈我的学习,我考试总是在课外阅读上丢分,总是答不到重点,也没找到突破课外阅读的有效方法。您说过,语文知识重在积累,课余要用心积累足够的阅读量,可能平时我的阅读量还不够,也没有养成带着问题去阅读、去思考的习惯。
我不是一个合格的寝室长,一个寝室长首先要以身作则,其次在寝室要能有引领同学们共同进步的魄力和凝聚力,我缺少的正是一个寝室长应有的.魄力和凝聚力。每个班的学生都有不为老师所知的小天地,我们班也不例外,同学之间的小秘密、潜规则大部分都只在同学之间通行。这个我懂,也能和同学真诚相待,从无害人之心,愿意助人为乐,服务班级。我也时常反省自己,是哪方面的问题?是哪里做错了?我想,问题应该大多出在我的个性上,我喜欢拉帮结派,又不屑于背后议论别人,只想和同学们简简单单相处,直来直往交谈。于是,就成了一些同学眼里的“另类”。其实每个人都有自己的生活方式,我不能奢求人人都喜欢我,但求真诚待人,无愧于心。
老班,这些年您对我的关心和照顾让我感激之情无以言表,老班,您创建的班级QQ群效果还是很好的,真正的拉进了同学老师之间的距离。
老班,在我的成长道路上,您永远是我难以忘怀的启蒙老师。三年的师恩无以回报,唯有在初中生涯的最后两个月继续努力学习,争取以优异的成绩回报师恩。
祝
身体健康!工作顺利!
你的学生:XXX
20xx年X月X日
敬爱的班主任:
您好!
您每天都是早出晚归,尽职尽责地工作。您是多么无私,多么伟大!您每天晚自习之后才回家,为的是替我们这些同学解答难题。您为我们的前途奔波,在百忙中抽空上网收集考高中的有关内容,贴在后黑板,与我们分享。每当学生违反校规,您并没有放弃他们,而是语重心长地跟他们谈心。每当天气骤变,您便担当了父母的角色,关心着我们的吃穿,要我们注意身体康。但您知道吗?作为您的学生,其实我是多么的关心您的康。老师,请您要为我们保重。您不是我们的父母胜似父母,您呕心沥血地为我们批改作业,引导着我们走上光明大道。
我也知道,你对我有种独特的爱护,你曾因我成绩优异而对我寄予厚望,曾经因我违法纪律而发怒,曾经因我生病没时间迎接考试而感到可惜,曾经因我语文较差而为我提供学习资料,这些,别人看不见,我看见了。我在学习上还有一些困难,比如语文薄腿,成绩大起大落,有时心烦气躁等。我可以确定地说,开学后我会一丝不苟地对待学习,中考将至,我不会让你失望!
您高尚的人格照亮我们纯洁的心灵。我暗下决心:一定要好好学语文。难题好比拦路虎,你在它们面前面露恐惧之色,它们会显得得意洋洋,龇牙咧嘴。我们要迎刃而上,扬起信心的风帆,在充斥着竞争与实力的海洋上坚持。
我深信通过自己的努力,会考上理想的高中,用成绩来报答您对我的教育之恩。
老师,忘不了您以青春凝聚的知识源泉所给予的精心浇灌;忘不了您孜孜不倦的教导时舒展的美丽面容;忘不了您在面对一个气馁的男孩所给予的鼓励与亲切话语。
此致
敬礼
你的学生:XXX
20xx年X月X日
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