给辅导员的一封信(十五篇)

给辅导员的一封信1

各支行×业务检查辅导员：

　　你们好！

　　在炎热的盛夏你们仍然和全体×业务干部一样战斗在第一线，你们用自己辛勤的工作，确保×业务内控防线的安全，特向你们表示真挚的问候。

　　在金融业务竞争激烈的环境里，在×新业务不断推出的形势下，在金融犯罪逐渐向高科技、高智能变化的现实中，检查辅导员的作用日趋重要，检查辅导员的工作日趋困难，对检查辅导员的要求也越来越高。因此，希望你们在繁忙的工作中，不要放弃自我学习、自我提高，加强相互交流，以不断适应新形势的要求。

　　对自己的本职工作——检查辅导工作，千万不能有松懈的思想，要强化内控防线，需要我们不断研究新情况，学习新知识、采取新方法。对十个易发案部位的常规检查要紧抓不放，要通过各种渠道研究本支行的各种动向，而且要不断采取新的检查方法去发现和防范风险的发生。此外还要认真学习新业务，在新业务的学习过程中去研究易违规环节和易发案部位，进而寻找自己的工作方向。

　　检查要抓，辅导更要抓，先“礼”后“兵”，培训辅导在前，检查教育在后是我们一贯的工作思路。只有辅导培训工作做好了，才能减少违纪违规的频率，减少因被处罚而产生的抵触情绪；只有我们为一线的服务工作做好了，才能树立检查辅导员在一线员工中的威信，我们的检查辅导工作才能产生效果。

　　最近，我们发现，个别支行的检查辅导工作有简单化的趋势，检查辅导月报也不够正常，我们希望每一位检查辅导员都能明确自己的职责，严格按照年初下发的《检查辅导员管理办法》去开展自己的工作，按时、按质按量完成检查辅导和岗位培训工作。从月份起，上报的“检查辅导月报”必须包括以下内容：该月检查的网点、检查的内容、发现的主要问题、对重要问题如何解决和解决的情况。各网点的检查情况明细上报不做统一要求。对各支行在检查辅导工作中有什么好经验、好做法，也请与我们通气，我们将采取一定的形式给予宣传、推广。

　　今后的“检查辅导月报”除支行自留的一份打印请有关负责人签字外，上报×业务处的尽量通过在日前上传。

　　祝您：

　　工作顺利！

　　××处

　　××××年×月×日

给辅导员的一封信2

尊敬的辅导员：

　　您好！

　　我是xx系xx班的学生，我叫xxx。今天很冒昧给您写这封信，主要是为了向您表达我的感恩之情。辅导员这个职位，在大学里就好像是一个班主任的角色，从学习到生活方方面面的都可能在您的工作范围之内，再加上整个年级有这么多人，可想而知，您的工作是有多么的辛苦。

　　大学的生活比较散漫，上学的时间也比较松散，不像高中初中管理的那么严格，所以对于身为大学生的我们来说，更注重的是自己的自觉能力。在宽松的大学校园里，想要学习到更多的专业的知识，就需要我们能够自觉地去学习和上课。对于学习这方面，也是您操心的事情，我经常能够在大学的校园里看到您苦口婆心的去规劝那些不去上课的人，看到他们不但不知您的好意，还反过来说您多管闲事的时候，我的心里很难受。因为我曾经也是这样的人，还是您的规劝和说服把我给拉回来，让我能够大学的校园里多学点东西。在我毕业前夕，我的专业的成绩排在年纪前几，我真的应该要感谢您的，感谢您当初对我的帮助和劝说，让我现在能够对大学四年的生活和学习没有遗憾。

　　马上我就要毕业了，就要离开这所学校了，以后跟您见面的机会也少了很多，但是我不会忘记您的，如果可以的话，以后我们常联系可以吗？说真的，这次写这封信除了表达对你的感恩之心之外，也还想跟您聊聊天，本来是想当面跟您聊的，可是正临毕业季，您也是有忙不完的工作，而我有些话也不知道该如何说出口，所以就以写信的方式向您诉说吧。

　　就是针对毕业的事情，因为我的专业是国际贸易，对于专业对口的工作势必是要到那些沿海的城市去才会更有优势，但是我本人却不想离家太远，想在本省的城市找工作，那可能就要放弃自己专业对口的工作了。我现在是不知道该如何选择，看到其他的同学都纷纷的往沿海城市去，我在想我是否去应该去那边呢？

　　辅导员，您在我的心理一直是可以倾诉的对象，我心理有任何的事情我都喜欢向您诉说，您也尽可能的开导我，这次我也想听听您的想法，所以写下了这封信，希望没有打扰到您的工作。最后我想说，能在大学里遇到您这样好的辅导是我的幸运。

　　祝：工作顺利，天天开心！

学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

给辅导员的一封信3

亲爱的辅导员老师们：

　　xxx年正月初一，主席主持召开中央政治局常委会并发表重要讲话，发出了打赢疫情防控阻击战的战斗号召，在寒冬里为亿万人民带来信心与力量。我校按照相关通知要求已启动重大突发公共卫生事件I级响应。全体辅导员一直在为对抗疫情而努力，全面摸排学生信息，随时跟踪学生行程，精准掌握学生健康状况。党委学生工作部、学生处向全体辅导员的辛勤工作表示衷心感谢和崇高敬意！

　　辅导员是大学生的人生导师和知心朋友，是践行“一线规则”的中坚力量，面临急难险重的工作永远冲锋在前，是广大同学们遇到困难时第一个想到的人。为打赢这场没有硝烟的战争，保障我校广大学生的身体健康，无论此时您身在何处，请做到以下几点：

　　第一，特殊时期，坚定大局意识不动摇

　　疫情防控工作是当前最重要的工作。主席强调：“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”“紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”。按照学校统一安排部署，党委学生工作部连续发布工作提示和疫情通报，加强学生群体疫情防控。希望全体辅导员坚定大局意识、提高政治站位，切实落实学校关于疫情防控工作的具体任务，将此项工作作为政治任务落实并执行，做到守土有责、守土担责、守土尽责。

　　第二，精准摸排，树立责任意识不松懈

　　正值假期，也许你正在孝敬长辈、陪伴孩子，但在防疫与个人安排之间，你选择服从大局，毅然冲向对抗疫情的战场。希望你做好自己和家人的防护，你的健康也是我们的牵挂；希望你在疫情防控中做学生的表率，尽量不出行、不聚会，行程提前上报审批，返回主动居家隔离；希望你能得到家人的理解和支持，落实好学校各项工作：时刻保持通讯畅通，密切关注学校的工作动态和部署，及时准确报送各项统计信息；摸排要做到不落一人，准确掌握学生动态；通知每位学生不离家外出、不提前返校，耐心等待学校开学通知；密切关注学生身体状况，异常情况及时上报；提醒学生务必增强自我保护意识，严格遵守当地疾控防控措施；号召学生热爱伟大祖国，担负时代责任，为国家防控工作作出应有的贡献！

　　第三，做好桥梁，传递关怀温暖不间断

　　虽然我们不能和学生面对面，但“键对键”也同样可以让我们和学生“心连心”。希望你运用好网络这个媒介，确保联系到位每名学生，精准掌握学生假期情况，搭建好“信息之桥”；为学生解读国家政策，介绍防控知识，引导学生理性科学看待疫情，不造谣、不信谣、不传谣，搭建好“理性之桥”；定期点对点联系学生，尤其是疫情严重地区学生和身体出现异常的学生，及时反馈学生的身体健康状况，搭建好“温暖之桥”。

　　主席强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！非常时期，我们将和全体辅导员并肩战斗，不忘初心、牢记使命，不畏风浪、正面应战，把防控的责任扛在肩上，把学生的安危放在心里，齐心协力、众志成城，共同交出一张让学校放心、让学生满意的“答卷”，坚决打赢疫情防控阻击战！

　　最后，祝大家新春快乐，平安健康！

此致

敬礼！

　　学生：

　　时间：

给辅导员的一封信4

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　作为你们的大学辅导员，从你们背着行囊来学校报到那一刻开始，直到你们大学毕业，我都会一直陪伴你们左右，真心祝贺大家顺利的进入大学阶段，未来的四年将是你们人生中最美好的时光，也是决定着未来几十年的人生高度和厚度的重要岁月，所以请你们一定要珍惜大学的美好时光。

　　当然从你们踏进大学校门这一刻起，你们就要离开父母的呵护、独立去面对新的挑战了，这就预示着你们的人生翻开了新的一页。我想，你们心中一定充满了激动和兴奋、同时还夹杂着一丝不安。如果把大学生活比喻成一场演出，那么，故事的主角就是你们。无论这场演出是否精彩，就要看你们自己的表现了。当然在演出的帷幕拉开之时，作为和你们朝夕相处的辅导员想和你们分享一些观点、想法，让这四年的大学生活过的更充实，精彩。

　　大学生活不是安逸、享受的代名词，更不是逃脱了父母的管束、尽情欢娱的场所。如果你想在大学里有所收获，就要付出辛勤的努力，这种努力甚至比你经历的高中生活还要艰苦。如果你没有看清楚这些，错把独立当成放纵、自由当成安逸，等到清醒时，你就会追悔莫及。等到毕业的时候，你只能背起空空的行囊走出校门，不带走也没有留下任何美好的回忆，只剩下无尽的后悔和抱怨。

　　有些同学认为，四年时间还很长，自己的思想认识也在不断变化，不用急于规划自己未来方向。可是，我要告诉你们的是，时间就在你犹豫不定时，悄悄溜走了。此时，你身边的同学正沿着他们选定的道路前行，而你已经被他们甩在了身后。此时的你已经被时间的压力压得无法从容思考，做出合理的规划。所以，从踏入大学校门这一刻开始，你就要尽快选定自己的目标，制定实现目标的规划，进而为自己的目标付出努力。

　　大家来自天南海北，每个人情况各异，但不管你们的情况如何的不同，大家都必须要适应大学的生活。面对学习方式的变化，自我管理方式由被动变主动的改变，生活习惯的差异，人际关系的协调，经济问题，感情问题等等，都是你们所要必须面对的。这些问题有很多解决方法，但你们要勤于学习，根据自己实际情况去适应，这是人类共同生存的法则—适者生存。早一天适应，你就比别人更早起步，成功的可能性就会越大，我希望未来的大家都是社会的强者。

　　要踏踏实实地过好大学四年中的每一天，尽情的畅游在知识的海洋，投身于火热的社团活动，结交知心的朋友，发掘自身的潜力和兴趣。遇到困难时不逃避、不退缩，面对它、战胜它；成功时也要尽情享受生活的回报，别忘了与你身边的人共同分享，做一个懂得分享的人。

　　最后作为你们的辅导员我愿意和大家一起面对未来不可预知的种种困难、荆棘、我愿意付出最大的努力来帮助大家、我愿意和你们一起分享喜怒哀乐。真心的祝愿你们在大学的舞台上都能成为“最佳男、女主角”，拥有属于你们每个人的精彩。

写信人：xxx

　　20xx年x月x日

给辅导员的一封信5

尊敬的家长同志：

　　您好！

　　我是您的孩子的辅导员曾老师。很高兴在期末丰收的喜悦里给您写这封信。值春节来临之际，首先祝您和您的家人新年快乐、全家幸福，健康开心，万事如意！

　　在您十几年的精心教养下，您的孩子终于如愿以偿地跨入了高等学府，开始了全新的大学学习生活，在此我们向您表示衷心的祝贺和最诚挚的敬意！

　　孩子是家庭的希望，我们学校和老师会倍加对其关爱和精心培养，希望得到您的配合，使他成功地度过大学时代，完成学业，顺利成人和成才。

　　与读中小学不同的是孩子已经长大了，要独立去面对社会，并且为此承担全部责任。

　　如果您的孩子生活自理锻炼很少的话，他们在大学的第一个学期会在生活上特别不习惯。而第一学期又是大学生最关键的时期，学生要丢掉中小学的应试教育学习方法，适应大学的素质教育模式，过渡不好就很难成才。孩子在大学里没有像中学那样有家长和老师的督促，特别容易放松学习。经常有管不住自己的学生，几门考试不及格，形成心理障碍。在这种情况下，就更需要家长与学校配合，对学生进行及时的帮助和督促。

　　我们认为，以下几件事情需要与您沟通与合作。

　　1、大学学习生涯规划是非常主要的，没有规划就会输在起跑线上，有规划的进行大学学习和生活就可以有目标有计划有动力的完成大学。今个假期我布置了一个假期作业，就是请您和孩子一起制定一个科学合理的大学学习规划和职业生涯规划书，开学时交给我做进一步的指导。

　　2、有些学生沉迷于网络玩游戏和聊天，荒废学业者时常有之。因为大学生不是未成年人，他们的行为是很难限制的，我们虽然也会在思想上进行教育，但是也要请家长予以重视和配合。家长要多与孩子和学校沟通，准确掌握孩子的在校表现，做到心中有数。在经济上不能过多资助子女，我校吃饭等生活费一般300—400元左右，给太多要有理由。

　　3、“一专多能”的应用性型综合人才，是最受企业欢迎的人。因此，家长要鼓励孩子利用假期从事社会实践和专业实践活动，寒暑假到企业见习或者实习，积累工作经验和业务能力。并且，希望您鼓励孩子积极参加团干班干部竞选和学校组织的各类活动，尤其是参加社会实践活动。并在活动中了解社会，培养能力，提高素质。

　　4、大学英语国家四、六级考试、计算机水平考试、一些著名的认证考试例如报关员、报检员、外贸业务员、外销员、国际贸易单证员、国际货运代理员证等的证书有相当的含金量，对学生素质体现和找工作有较大帮助，建议您支持学生努力学习投入考试。从业资格证是打算进入这一职业领域的入行“敲门砖”，对于应届毕业生而言，有一职业资格证可以增强你的就业核心竞争力。

　　5、孩子第一次离开父母独立生活，家长应时常关注孩子的交友情况，鼓励孩子与人和善，与人合作，广交朋友，真诚待人，与同学一起互相帮助、互相鼓励、互相督促，形成良好的学风。家长要教育孩子勤劳坚韧，树立正气，努力避免“后进圈”现象。对于同学之间搞帮派和同乡会等都是不正常的，要坚决制止。家长要培养孩子生活自理能力和学习自理能力，不要包办该他们自己处理和办理的学习生活事务。并提醒孩子注意财物保管，注意人身安全，防抢防盗防传销。

　　6、根据我们的经验，学生在大一期间不宜拥有私人电脑，学校图书馆、自主学习室等地方有提供免费的上网地方，学习用途对大一而言已经足够。因为大一基础课相当紧张，如果您的孩子自我约束力较差，就会在电脑上玩游戏和上网聊天浪费很多时间，导致学习受影响。如果已经带了电脑到校的，希望您能特别约束，经常提醒孩子不要影响自己的学习，更不能影响别的同学。

　　7、读书必须交纳学费，否则学校难以维持正常的教学秩序。对于家庭经济确有困难的学生，应申请缓交学费读书。否则欠交学费，会影响毕业。希望您务必理解与配合。

　　8、我校在每学期末都会给您寄出一封信，向您汇报孩子和学校的信息。也希望您给我写一个简单的回信，作为您反馈意见用的，请您写好后交由学生开学时带回给我。因为有个别学生不写家长的真实地址，信无法寄到家长手里，以此影响家长对学生在校情况的了解。

　　各位家长，大学的学习主要是培养学生的自学能力和实践能力，而不是死记硬背，因此勤奋刻苦是成人成才的关键。上大学另一个目的就是形成自己的价值观，特别是文化观、人生观，这些观念最后将影响你们整个人生的经历、幸福、价值……

　　目前大学生就业竞争很大，家长要认清形势，不要片面认为考上大学就进了保险箱。知识和能力只能靠学习和锻炼获得，三年之后见分晓！有不少同学品学兼优，获得众多的奖学金、荣誉称号，轻松地找到理想工作。就算不能品学兼优，也要有一技之长。而有个别品学欠佳的学生，不能按期毕业，影响毕业就业。因此，希望您多与孩子沟通，做认真细致的思想工作。

　　希望孩子能够成为优秀学生，是我们一致的目标。请您经常与学校联系，并给我们提出宝贵的意见。当您发现孩子有什么异常的时候，请一定及时与我联系沟通。请家长继续支持我的工作，共同促进孩子的发展。

此致

敬礼！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

给辅导员的一封信6

尊敬的家长：

　　您好！

　　您的孩子已在河海大学港口海岸与近海工程学院完成了大学七个多月的学习生活，感谢你们对学院的大力支持与配合！作为辅导员的我，见证着她他们在思想、学习、生活等各方面的转变、成长与成熟：从当初面对新的学习环境、新的生活环境、新的人际环境时感觉手足无措，茫然不知所措到现在面对大学生活、大学学习的基本适应，处事不惊……这是我，也应该是你们所感到欣慰的。这次给家长来信，是想向各位家长汇报一下您的孩子大一上学年的学习成绩及在学校的情况。

　　关爱学生成长，关心学生成人，关注学生成才，关怀学生发展，是我们老师及每位家长最大的责任。一直以来，我作为辅导员，本着诚恳和高度负责的态度教育每个学生，在工作中以教育、服务，以管理为手段，要求学生先学做人，再做学问。应该说大部分学生已经熟悉了新的环境，适应了大学生生活。但是，在现实复杂的社会环境中，我们不难发现一些不足之处：一些学生缺乏竞争意识精英意识、缺乏责任意识、缺乏独立意识及感恩意识……学生在成长过程中需要引导，但是，在老师有限的管理空间及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的尽职尽责，难免出现盲区，如：有的学生违纪违规、旷课、晚归、沉迷网络游戏等等。作为辅导员，我真诚地希望每位家长和我一起共同关注孩子学生是否做到遵章守纪、自觉学习、团结友爱、全面发展。

　　希望各位家长能够提出对学生成长有利、对学生成才有帮助的意见和建议，真诚欢迎您的联系与沟通。

　　最后，再次祝愿您和您的家人万事如意，身体健康，家庭幸福！附：大一学习成绩等情况及家长回执。请各位家长能给本人或学校的各项管理提出宝贵的意见或建议并予以签名！谢谢支持与配合！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

给辅导员的一封信7

辅导员老师：

　　您好!

　　这封信我酝酿了很久才写给你的。因为我觉得我们面对面的沟通没有效果，所以我才采取写信的方式跟您沟通。不知道您有没有察觉到?我们面对面沟通您一直以一个强势的高高在上的姿态与我谈话，而且是将自己的想法一通说给我之后，不理会我的感受就让我走，这是单向沟通。

　　我相信你的一切作为都是出于老师对学生的关心，希望学生在学业上有所进步，有一个美好的未来。我现在很好啊，所以老师您不用担心啊。您每次叫我都来，是出于对老师的尊重，也相信老师是为我未来着想的。

　　第一，说到保证书，其实也算不上是保证书。只是我将我接触火柴人公司所发生各种基本情况以书面形式上交给您。今年的10月8日我妈过来和您谈话了，迫于学校与家庭经济的压力，我写了一份基本情况给您，说我暂时不参加火柴人公司组织的活动。确实我在很长的一段时间内遵守了我和您之间的承诺。

　　第二，我真不知道我自己做错什么。我在学校积极学习专业知识，也积极参加校内的各项活动，例如每年的院运会都勇创佳绩，拿了不少奖。我在校两年都争取拿到了校的第三等奖学金，都争取申请获取国家励志奖学金作为下一年的学费继续我的学业。我这样做，既响应高校学生行为准则中的勤奋学习、自强不息，勤俭节约、艰苦奋斗，强健体魄、热爱生活等准则。同时也积极参与各种社会实践提升自己。我认为是品学兼优啊。难道学校不喜欢我这么追求优秀，希望我什么都不干吗?我搞不懂，我有哪条是违反学校规定的了。或许您会觉得我那天晚上被保安看守住，要您过来教育我，是我在违反了学校规定了。其实那天晚上我感召资金是因为做公益活动，学生自愿，我没有硬拉。之所以会惊动保安，那是因为报警的学生误以为我在非法集资。我那天晚上的行为并没有产生所谓的严重影响。要说产生严重影响，那是基于我非法集资成立的情况下。

　　现在我在很努力地在准备期末考试，每节课都会坐在第一排听课，我的认真与努力是班里的同学与任课的老师都可以做见证的。我对我的学业如此的努力认真，所以老师并不需要担心。

　　我参加外来的培训，是我个人在外的实践拓展，知识的拓展。本身就是为了在学校学业可以更好，以后可以有一个更好的未来而努力的。本身并没有冲突。况且我是个人私下参加，既不影响别人，也不影响我自己。并没有什么不妥。学校一样有很多人参加新东方等外在机构的培训啊。

　　还有，我在外学习是我利用学校放假时间做的，跟学校无关。我在学校积极争取奖学金，是学校的事。这两件事根本没半点关系。我借华农同学的钱已经还了。

　　第三，今天您说过“您觉得我完全是一个失去诚信的人了，您是绝对不会让一个没有诚信的人留在学校的，您一定会让学校让我退学。”辅导员老师，请您冷静想一想，您要为您的言行负责任的。您要让一个大学生退学，这是关乎两个人一辈子的事!我相信您不会这么冲动的。那请您不要再来恐吓我要挟我。要知道，一所高校要让一个学生退学，是要有确凿的证据的，要能说服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己来试。关于退学的事项，老师请参看学生手册，我哪点达到被退的条件?

　　我并没有做什么违反学校规定，或触犯法律的地方啊。老师一直劝我退学是出于什么目的?难道老师不是希望学生可以在学校更好的学习来的吗?我对老师的行为与出发点一致表示怀疑。我希望老师可以尊重我基本的尊严和人格，我一再的忍让是出于尊重和对老师初衷的肯定，假若老师并非如此，那我会维护我的合法权利，哪怕动用法律。

　　至于我写博客，那是我的网络生活，跟学校一点关系也没有。校方无权限制我。若您真的觉得我把我的成长分享的博客发到华农各大Q群，您会觉得我在宣传，会影响学校的正常管理秩序。我可以以后都不再往华农的Q群发这些信息。但是我还是相信华农的学生是会有智慧去区分的。

　　最后我想说的是，我还有一年半的时间就离开我亲爱的母校华农了，而您会继续留在华农当您的辅导员老师。可能我们以后再也没有机会见面了，我真心希望您不要让我带着对你的悔恨与伤心与失望离开这个学校。

　　当然很谢谢您一直以来对我的关照，很害怕我出事，走错路。谢谢您。还有，谢谢您在华农的防寒补贴中您帮我争取到了一个名额，真的谢谢您，因为那时我真的没钱吃饭了。

　　还有，不知道我跟您这么多次的沟通中，老师您有没有学到东西?有没有提升?我可以给您一个反馈。就是单向沟通是行不通的，是没有效率的。多次的沟通中，我感觉到您只是在强硬地将你的想法塞给我，并没有看看这样做有没有效果。其实一个学生这么坚持一件事情，那肯定有她自己的想法与立场，但是您不愿意去了解。您只是找我过去，告诉我您很生气，您的下一步的做法是什么。我真的觉得您很辛苦。您为了我的事情伤了不少的脑筋了吧。我期待我们的沟通可以更加有效。

　　谢谢您耐心看完我写给您的这封信!祝您平安夜内心平安，圣诞节快乐!元旦快乐!我希望您我都需要去好好想一下。

　　学生：苏妹

　　20xx.12.23

给辅导员的一封信8

亲爱的吴老师：

　　您好!

　　这是第一次给您写信，很喜欢这种表达心情的方式，即使不是用最传统的纸和笔。相信不少大二的同学都在感慨时间过得很快，转眼间，我们大学的轨迹已经过去了一半。难免会在大学的意义方面有更多的想法。用这样的一封信总结这一年多的生活也许还不够充分，但是很高兴您能成为我的倾听者，谢谢!

　　现在依然能够清晰地记起刚进入大学校园的情景。突然在荒凉的郊区出现这样一座“庞然大物”，心情是复杂的，思绪是茫然的……尤其在妈妈离开我后，孤独无助的感觉更是油然而生，是老师和同学们又让我找到了自我。原来我的身边有这么多的伙伴。记得您第一次走进我的寝室时对我说是我的老乡，一方面惊讶于您的记忆力，一方面觉得您很亲切，毕竟“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。呵呵。如今想起那个时候，既可笑又能体会到自己的成长。

　　如果让我用一个词总结这一年多的大学生活，我会毫不犹豫地用“感谢”，因为要感谢的人太多了。

　　第一，感谢结缘学生会的机会。人生总是有很多的转折点，我始终认为这个机会是我人生的一个转折点。刚入学的我初生牛犊不怕虎，立志去学生会展示下自己的能力，也是实现曾经对于大学的憧憬。感谢当时大二大三的学长学姐们给了我这个宝贵的机会，让我深入宣传部和记者团的工作。虽然很忙碌，几乎一到周末我的脚就无法踏出校门，总是被召唤做这做那。我从来没有抱怨过，反而有种自豪感，因为自己的工作得到了很多肯定。同时，我结识了很多优秀的同学并和他们建立了深厚的友谊。素素姐的领袖风范让我十分敬佩，进军学长人际交往方面的见解让我深受启发，吴洁更是我新闻工作方面的领路人，还有很多值得感谢的人，我无法一一记述。总之没有他们就没有今天的我。

　　第二，感谢新闻宣传工作。进入大学以前从来没有这样系统地学习过新闻。在工作中我边实践边学习，不自信的我在大家的肯定下文笔越来越成熟。很感谢戴旭学长，在向他讨教的同时，他给了我进入校报编辑部的机会。在那里我开始逐渐懂得新闻的意义。很感谢吴洁，她一遍遍不厌其烦的帮我改稿子，有时我都羞于看见满是红笔印记的纸张，她却始终能找到表扬我的理由。印象最深刻的莫过于采访胡校长的那次了，体验了作为记者的快乐。这样的经验是不可多得的，激发了我的潜能。在暑期社会实践中，我的特长得到了淋漓尽致的发挥。一行13人来到了陌生的四川，我们心中没有丝毫的胆怯，因为我们肩负着使命而来。在大学时代能够这么勇敢地闯过一次，也十分知足了。在四川绵阳，在留守儿童的课堂里。我画的海报受到了孩子们的喜爱，许多孩子缠着我帮他们画，看着那一双双纯净的双眸，我感慨万千，那短暂的12天经历了20年没有体会到的感动。当我在实践结束后进入人民日报社时，我充满了自信。自信我们的行动会感动社会，自信这些留守儿童的境遇会感动社会，更自信我们的社会充满温情。

　　今年两会时，全社会又开始重提农民工子女的教育问题。我很受鼓舞，因为我们也为这些孩子做出了最大的努力，也许微不足道，但是问心无愧已足矣!

　　第三，感谢我身边的同学。能进入同一所大学、同一个学院、同一个班级甚至同一间寝室，许多人说这是缘分，我也相信。毕竟“前世的几百次回眸才换来今世的擦肩而过”，我们都要珍惜这奇妙的际遇。现在不敢想象大四的我们要怎样告别，更不敢想象未来的我们会有怎样的未来。10年后但愿我们依然如故，再次踏进校园时可以对过去的一切一笑而过。

　　感谢了许多感谢，我似乎应该畅想下美好的将来。这学期开始总是对将来想的更多。接踵而至的等级考试好像使我们离考研越来越近了。选专业、选学校许多难题横在我的面前，唯一可以确定的就是必须做好当下的自己，才能拥有更美好的未来。今年是我来到世上的第20个年头，我应该为自己送上一份成人的礼物，即确定好人生的目标。虽然至今仍在踟蹰，但相信我会达成这一心愿。

　　最后要感谢家人，你们是我最坚强的后盾，虽然远在异地，家始终是我避风的港湾。要感谢自己，即使面对再大的风浪，我始终没有气馁，始终往前看。要感谢吴老师，因为您百忙中抽空“聆听”我的心声。

此致

敬礼

　　您的学生

给辅导员的一封信9

尊敬的辅导员：

　　你好!

　　我是许黎敏。时间过得真的挺快的，来南昌转眼就一个学期了……等我还没抬起头来看一下泰豪动漫学院的天空时，我的大学第一学期就这样结束了。

　　如果要我总结自己在这一学期表现的话，我觉得自己过的很愉快，因为我这学期很充实。这是第一次给您写信，很喜欢这种表达心情的方式，即使不是用最传统的纸和笔。相信不少大学生的同学都在感慨时间过得很快，转眼间，我们大学的轨迹已经过去了一半。难免会在大学的意义方面有更多的想法。用这样的一封信总结这半学期的生活也许还不够充分，但是很高兴您能成为我的倾听者，谢谢!

　　大学!这跟我以前想象之中的简直就是天壤之别，唉!既来之，则安之，现在既然走到了这里，就把它走完吧!虽然在这里暂时是没学到什么知识，但是在这一段时间里我认识了很多朋友不遗憾……

　　您是我大学第一个老师， 您是我大学的班主任 您是我大学的导师 您是我大学的朋友很少直呼您名字 在私下也是这样 在手机里 您的名字是：老大!

　　您比我们才大几岁 仅仅几岁 寥寥几岁而已 ，在我心里 您是大哥 .不能这么叫您， 因为您是老师 ，您有老师的威严与地位 ，我给予您 我尊重您。

　　您是老师 ，您也是刚刚毕业的学生 您是学生或者是一个大孩子而已 您可能不希望我这么看您。自从我成为班委后 我竭尽全力想为您构建一个和谐的班级 ，虽然我有时也力量微薄 但我一直为成为您的班委为荣，一学期努力为班级服务!20xx年8月28日，18岁的我踏入了江西泰豪动漫学院的大门，成为了一名真正的大学生。怀揣着我美丽的大学梦，开始了我的大学生活。刚开始来这里很不适应…这些，我从来都不曾给家里说过，因为我不想让他们再为我担心，每次给爸爸打电话，我都会对他说我很好，不用心，其实没有哪一天我觉得自己真正的轻松过。而且因为我选的是建筑工程，这个专业发展方向上社交是比较多的，虽然我的表达能力在这段时间里可以说是提高的不少，但是这所有的一切，充满了我的大脑，让我不知道未来的路该怎么走?让我一度彷徨，迷茫，找不到方向……

　　高中时候，我们的老师就为我们讲述了大学是如何的好，使我们大家都对大学生活充满了期待。为了踏入大学校门，大家都在努力地拼搏着，都在奔跑着。在大学之路上互相的扶持，互相的鼓励，就是为了能够让大家都踏入大学门槛。早就听我姐讲过大学，说大学是如何的好，校园是如何的大。但当我踏入江西泰豪动漫学院的大门时，我的心凉了一大半，与我想像中的大学不一样，我感到了一丝丝的失望和失落。它不是我想像中的那样大，那样繁华，尽管我知道我不是来这个学院玩的。我慢慢的沉下心来，所谓既来之则安之。在军训的时候，我突然发现我的选择是对的。在这所学校里，同学之间是那么的和谐，那么的和睦的相处着。在军训的这段时间里，我们互相鼓励着，一起在炎炎烈日下坚持训练，谁也没有退缩。老师是那样的负责任，不顾烈日的曝晒，时常来看一下同学们，给予大家关怀，为军训送来一丝凉意。

　　学习上，我尽量靠自学，自己去图书馆，我是从来都不会向这些困难低头的，如果这些困难都不能克服，那么以后又怎能经历得了人生路上更大的风雨?因为性格原因，一些活动我很少参加，但是我觉得我迟早是要面对的，“人，你不逼自己一把，就可能永远都不能想象得出来自己究竟有多厉害。”在以后的生活中，我还是得尽量去参加一些活动，去磨练自己的性格、丰富阅历、、、、、

　　秋风瑟瑟的吹着，大学之门为我们敞开着，当我们踏入大学之门的那一刻起，我们也向社会的大门踏入了半只脚。学校是个小小的社会，我们将要在这里生活三年。在这三年中，我们要比以前更坚强，更独立。只有这样我们才能为将来踏入社会打下坚实的基础。只有学会了坚强，我们的人生才会更好，我们才能在人生之路上脚踏实地。

　　通过一段时间的了解，我觉得这个学校虽小，但是小也有它好的一面，它树木葱珑，玲珑有致，老师负责，同学认真，正所谓浓缩就是精华。所以学院虽小，我要在这三年中从学校学到更多的东西。我坚信，只要有信念我们的未来就会更美好。

　　“今天我以学院为荣，明天学院以我为荣。”让我们一起为明天而努力。不过，我想对您说的是，您曾在开会说对于我们讲过，你喜欢倾听。我希望您能做到，因为对于我们学生来说，他们都不会相信你会认真地做这样的事情，会认为您是浮夸，因为您曾经也说过这样的话，但您没有做到，所以像这样的话说得太多，反而会很假，会让学生不相信您!但我知道您都是为我们好，您不是说过要拉近您与学生的距离吗?我认为您首先让学生相信您才行! 当然，我不是说您一定要回复我，但我想告诉您。呵呵!

　　当然，对于您一个学期的工作，我都很满意，在此借此机会感谢您一直以来对我们学生的学习、生活、工作上的关心!

　　说了这么多，已夜深了!这信都是我在唠叨，或许并不是您想知道的，但我是在认真地给您说说我自己，也不是求您的什么，只是因为您是我的老师，向您说说也没什么!心里会舒服点!也算是我对过去的一个总结与反省吧!希望以后我有更多的机会了解您，当然也希望和您做个好朋友，不过我希望的不是像以往那种很严肃的师生关系!也希望您能成为我们的人生导师!

　　祝：

　　身体健康!

　　工作顺利!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

给辅导员的一封信10

亲爱的同学们：

　　时光匆匆流逝，转眼间，我在辅导员这个岗位上工作了两年。今天回过头来，回想你们迈入校园的情景，我发现大家都成熟了，我也从一个稚嫩的大学毕业生变成了老练的辅导员。这一切，归功于你们，是你们教会我成长，促使我努力成为一个值得信赖的老师和朋友，我有许多话想对你们说。

　　一、彼此“共情”，搭建我们互信的平台

　　许多同学在进入大学之后认识的第一个老师就是辅导员，而作为一名年轻的.辅导员，我因为热爱这份职业、热爱学生，所以非常积极，努力使自己在学生中树立能被记忆的第一印象，将同学们视为掌中宝，经常查课、查寝、找学生谈心，让每一个学生都在自己的视线范围内。而这使许多学生不适应，因为这与想象的大学生活有差距，这种不满情绪日积月累，导致我们之间沟通不顺畅。

　　都说年轻是资本，但对辅导员来说，恰恰因为自己年轻，导致有些做法不一定正确，有时候无意间对学生造成了伤害，我想代表所有年轻辅导员向大家说声“对不起”。因为辅导员不是万能的，也不是一个完美的人，年轻的我们在职场上的经验和能力都还有所欠缺。所以，也希望你们能够理解并原谅我们的不完美。

　　一直以来，我总是认为只要努力付出，工作就不会有太大的问题，但实践告诉我这样还不够，因为当老师不了解你们的时候，认真也等于瞎忙活。我们应该尊重你们的空间，不应该还总是把你们当作小孩一样，而应该走进你们的生活圈，融入你们的生活氛围，理解你们的一些行为，而不是一味地站在我们的角度去思考，一味地按照自己的思路引导你们。在接下来的日子里，我会与你们同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重铸希望；点燃你们的激情，激发你们的梦想，与你们一同成长，成为你们生活的一部分。真正做到与你们“共情”，这样我们彼此才会信任对方，感情才能加深。

　　二、学会换位思考

　　作为辅导员，我有责任和义务去帮助你们，引导你们快乐成长，用自己的真心和善良去接纳你们的喜、怒、哀、乐，成为你们忠实可信的听众。

　　或许我的唠叨和批评会让你们觉得疲惫，那是因为太在乎你们。有时候会害怕电话铃声响起，害怕因为自己的工作没有做到位而让你们受到伤害。有些辅导员可能会中途接手一些班级，错过了学生最精彩的岁月，但还是会在最短的时间里了解你们，会在你们身上看到许多优点。拿我来说，我中途接手了一个班，一个让我做梦都会微笑的班级，他们给了我太多美好的记忆。他们毕业后，在各自的岗位上奋斗，但我总能在忙碌的时候接到他们的电话，他们用自己的亲身经历肯定了我曾经的唠叨和批评。作为辅导员，唠叨是亲，批评是爱，讲原则是呵护！我们不是怕你们跌倒爬不起来，而是担心有些错误一旦形成，带给你们的将是一生的悔恨。所以，请大家要正确理解老师的唠叨和批评，要学会自我审视，也要学着站在不同的角度矫正自己，学会换位思考。

　　三、用“好老师”的标准对待老师

　　正值青春年少的你们，要不断通过努力创造属于自己的生活轨迹和人生舞台。老师教的知识对于你们来说永远都是不够的，你们也不可能永远都停留在18岁。步入大学，在学业上要有质疑精神，不能一切都按部就班，在你们的心里一定要给自己规定一个“好老师”的标准，只有这样，你们成长的空间才会无限放大，也会推动老师的成长。不要只是把老师作为一个严父来看待，更多的应将老师当成一个知心的朋友、信赖的人生导师来看待。让我们敞开心扉，走进彼此的心灵深处，做彼此忠实的听众，分享彼此的快乐和忧伤，互相激励对方，一同唱响彼此内心最真实的声音，让我们一起携手，共同进步。

　　同学们，大学生活将在不知不觉中度过，我真心提醒你们，凡事都要认真对待。一定要分清主次，明白哪些事情是重要的，哪些是次要的。一定要合理规划学业，合理分配时间。一定要以一颗感恩和包容的心去对待身边的人和事。在学习上要有刻苦钻研的精神。在生活中，对待同学和朋友要像对待自己的兄弟姐妹一样，生活中没有绝对的错误，要学会去接纳每一个人，包容他的缺点，吸纳他的优点，互帮互助才会共同成长。

　　最后，希望你们继续爱自己、爱亲人、爱所有关心帮助你们的朋友，爱集体、爱我们的国家，理性生活，快乐生活。学会倾诉，懂得倾听，做一个善良正直有梦想的人！老师不完美，但我们在力求让自己成为一名有所作为的教师。我们并不是你们人生路上唯一的引路人，但至少我们能在这四年指引你们、陪伴你们。

给辅导员的一封信11

敬爱的开心果辅导员：

　　你好，因为缘分很高兴在梦想学院与你相识，在第19届讲师训的稚鹰战队成为你的学生！

　　之前我知道你是梦想学院的讲师、辅导员，我也知道你工作都很忙，都不敢去打扰你，只在后台默默的注视着你。后来你加入了我们雉鹰战队这个团队，成了我们队里的另一位辅导员，在思葭和意歌老师的建议下，让我鼓起勇气去找你，在今天晚上的PK上你帮了我很多很多。

　　我这个人一向比较内敛，不喜欢去打扰别人，更不喜欢在公开场合或者群里面做一些发言，今天晚上的PK文稿和思维导图设计也想自己独自完成，可是由于好几款手机软件比如思维导图、稿定设计都是今天刚刚下载的，还没研究透具体如何操作才能将海报做得更漂亮，我发给你看了后，你给我提了很多建议，你在标题的深度理解上和从内容的整体把握上都给了我很多的一针见血的建议，让我十分佩服你的剖析能力，在这里我想由衷的对你说声谢谢！谢谢你不遗余力的帮助，谢谢你不厌其烦的指导，谢谢你不离不弃的鼓励！谢谢！

　　最后祝你工作顺利，身体健康！

此致

敬礼！

　　学生：

　　时间：

给辅导员的一封信12

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　首先欢迎你们在这硕果累累的金秋时节来到xx山下这宁静和谐的校园，成为xx大学的一份子！

　　经过了高考那段既压抑辛苦又兴奋躁动的日子，现在的你们想必正如脱缰的野马处于一种完全放松的状态，我想说的是，大学是一个全新的而又独特的地方。这里有你们所渴望的自由，有海一般深沉的知识，有生动丰富的社团协会，有新奇精彩的活动比赛，这是一个十足的小社会，一个多了一份纯真、多了一份坦诚的社会。作为你们的辅导员，我要对你们的大学生活提几点建议：

　　关于学习。不管是在小学、中学、还是大学，你们都有一个不变的身份———学生。作为一名学生，你们的主要任务是学习，但是大学的学习又有其独特之处。首先，学习应是你们生活中极重要的一部分。特别是专业知识的学习，一定要多花心思。在保证学习时间的前提下去做自己喜欢的事，锻炼自己各方面的能力，才是明智的决定。

　　大学教师上课的方式与高中是不同的。相对来说，大学课堂更加灵活、生动，因此你们要学着去适应，去配合，跟着老师的思路，切忌只记不听！最后，合理利用课后时间。大学里一门课程一次有两节课的时间，你们可以利用中间休息的空当或者其他闲暇时间找老师聊天，多了解一些东西，这对你们将是百利而无一害的。因为老师的阅历、经验比你们丰富，通过聊天的方式来知晓一些人生观、世界观，获取一些专业知识、就业前景，解决一些疑难问题等，既轻松又便捷。并且，大学学习在很大程度上是强调自学的，这就要求你们充分利用图书馆。我校的图书馆藏书还是很丰富的，看着那些分门别类、整齐摆放的一排排书，你将会体会到一种别样的欣喜。畅游书的世界中，既增长见识又开阔视野，还帮助巩固所学知识，解决疑难问题。

　　有些同学之前可能有住过宿，有些同学可能没有，大学里不可避免地你们都得住宿了。你们的舍友可能来自八闽大地的各个角落，语言不是问题，但是生活习惯上却会存在诸多差异，这就要求你必须做到理解、尊重。在此基础上还要注意真诚和沟通。几个人住在一起，多少总会有些磕磕碰碰，如果今天你生气，明天他生气，现在你和他好，一会儿你又当他是透明人，那日子还要不要过了。宿舍不和谐，既影响心情，又影响生活质量，影响学习，所以你们要注意沟通，不要求大家肚子里都能撑船，但至少不要太斤斤计较，太苛刻。大度些，生活自然好！这些要求不仅是针对舍友的，对待其他人也应该这样。

　　大学里，除了学习，工作也是很重要的一部分。通过工作，自身各方面的能力都将得到一定提高，而且还可以扩大交际圈。这里也有一些问题需要注意。一方面，对于担任校、系或班干部的问题。面对各种各样的职位，一般人都会有跃跃欲试的感觉，但是我们的时间和精力是有限的，我们不可能同时兼顾太多的东西，因此建议大家先选择几个特别感兴趣的去报名，然后再确定两三个岗位，好好干。

　　不管职位高低，既然你在位上，那么你都应该认真对待，勤勤恳恳，而且尽量谦虚，少说多做，脚踏实地，不久之后你的努力就会收到相应的回报。另一方面，关于兼职。到大学之后，很多人都会去兼职。兼职很好，既可以充分利用课余时间，又能够锻炼自己，帮助家里减轻负担。但是兼职一定要在时间允许的条件下去做，而且最好有选择地去做，做能够真正锻炼人的或者是与专业有关、与今后就业有关的工作，避免本末倒置。

　　以上是我要说的基本的一些问题，至于其他没有说到的，以后我们有足够的时间慢慢交流。最后，祝愿你们每个人都能拥有一段完满无悔的大学时光，今后都是国家的栋梁之才！

　　写信人：xxx

　　20xx年x月x日

给辅导员的一封信13

吕老师：

　　您好!

　　一直想给您写这封信，不过总是由于种种理由推迟，今天给您写这封信，我是以04级一名普通同学的身份写给您的，不是以团委委员的身份，也不是以实践部部长的身份。

　　老师，您一定很想知道，为什么今天我会突然写信给您，我也不能说出具体是因为什么，只是觉得是时候为我们班的情况作一个解释了。一直以来，在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来，我们班是一盘凌乱的沙子，没有组织性，没有团队意识，没有责任心。作为04级的一名同学，面对这些评价时，我的心情很复杂。我很想告诉大家，“你们误会了”;我也很想去辩解，但是，又觉得我的语言很苍白、很无力，甚至不能起到任何作用。或许是因为我认为我们无数次放弃了话语权，所以引起大家的误解。当然，给您写这封信只是代表我个人的想法。我也只想就我们班的事实问题和您作一个简单的阐释。如果哪些地方您觉得我说的不客观，望你提出。

　　我们都知道，无论对一件事的“感觉是什么”，那终究都只是“感觉”，不能代表事实。或者说，我们班是一个月亮，总有一面别人是看不到的。所以，我想先向您列举一些事实。

　　20xx年9月，我们04级同学带着梦想来到大学城，我们即使互相不认识，互相不熟悉，但是我们在军训的日子里共同扶持，相互鼓励，度过了大学里的第一门课程——军训。对我来说，在军训的那段日子里，有许多事让我感受到这个班级的凝聚力，体会到我们班同学的可爱。那时的我，在军训的日子里倒下了，晓武背着我从教学楼跑到校医室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴着我，中午午餐时，宿舍的同学给我打了饭，其他宿舍的同学也来看望我，那时候，我深深地觉得这是个可爱的班级。在军训的日子里，还有许多事，我也依然清晰地记得——我们班的男生在每天下午军训开始前，都会提早搬一桶狮山泉水到我们军训的地方，等候大家;有的男生裤子破了，女生主动帮他补;无论是谁病了，私下里大家都会去宿舍看望;女生在宿舍搬不动狮山泉，男生就坚持不懈地帮助我们。记得在最后军训的几天里，天气异常的热，排练的同学坐在沥青跑道上，又不能喝水，而有些同学不用操练，于是就帮助大家打水，送水。我也是送水的同学之一，我记得那时全校只有我们班的同学给大家送水，其他院系没操练的同学大多在宿舍，旁边体科院的同学很羡慕地看着我们手中的水。那种骄傲，我一直保留到现在，也一直没有褪色。

　　20xx年10月，中秋节。我们班男同学凑钱购买了一些食品，在图书馆山下，邀请我们女生一起共渡大学的第一个佳节，虽然那时的我们还不是很熟悉，但是自发的活动让大家深深地觉得我们是一家人。

　　20xx年11月，我们辩论队打新生杯辩论赛，半决赛那场，我们很紧张，我们四名队员在比赛结束后抬头才发现，我们班的男同学集体穿着校学生会的红衣服给我们加油，而很多女生也集中在那个区域，那时的我们很想哭，不是因为我们输了比赛，只是因为我们同学太可爱。

　　20xx年12月，我们在大学城举办了一个舞会，多数同学都参加了，那场舞会，让我又重新认识到我们同学的可爱。当时我们缺少椅子，一些男生知道之后二话不说就上七楼把椅子搬下来，舞会结束之后，很多同学主动留下来，打扫会场，那时候我们工作经验少，人员安排做的并不好，但是从打气球到收拾会场，我们一切都顺利地、默默地进行着。

　　20xx年1月，学校举办广播操比赛。我们班获得第三名。让我忘不了的是，在一个寒冷的早晨，10度的气温，空荡的操场只有我们一个班在练操;比赛那天，大家都很紧张，就怕做错动作;在领奖的那一刻，我们全班欢呼着，我们的心情比得第一名的院系还激动，我们的集体荣誉感就是这么直接地表露在大学城的操场上。

　　趣味运动会拔河。我们班的同学过关斩将，最后只是输给体科院，夺取第二名，在那场运动会上，可以说是一个大冷门了。但是，事实就是事实，我们拔河比赛在非专业组里是第一名，不是因为我们班同学力气大，不是因为我们受过专业训练——真正的力量缘自于我们对集体的热爱。

　　歌咏比赛。比赛前两周，我们几乎每晚都在楼下排练，虽有怨言，但是我们坚持了;那场比赛开始前，大家都很紧张，化妆、排队。老师，那时您也在现场，您应该可以感受到我们班团结的气氛，不知您时候记得，我们班在唱完那首《让世界充满爱》之后，没上场的同学拿着“旅游管理迷死你”的牌子，高呼着我们的口号，别的院系同学笑了，我们场上的同学感动了;虽然我们的节奏错了，我们下场时的路线错了，但是我们仍然坚持到成绩公布的那一刻，才离开现场。回去的路上，大家心情都不好受，大家在那时都共同产生一种叫“伤感”的情绪。老师，一个没有凝聚力的班级会有如此的强烈的共同的情感吗?

　　艺术团汇报会。我们班同学的节目很轰动，晚会结束后，大家收拾好会场，就转战到3号楼下的空地，大家围成一圈坐着，继续着晚会的气氛与快乐，有的男生弹吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧着，现在想起来——真是美好。

　　在快要离开大学城的那段时间，我们全班女生秘密策划了一次聚会，聚会的经费，食品，场地布置还有给男生的邀请函都是我们班全体女生的努力，我们坐在宿舍过道里，发挥着大家的想象力，为节目想破脑袋，负责食品的女生，跑到广外，把大袋大袋的食品采购回来，大汗淋淋，没有一句怨言。大家都用行动默默地支持着，这其中还有许多感人的事，如果老师还想知道，我再和您说。

　　那次聚会，我们女生难忘一起努力的时光，我们全班难忘相互谈笑的时刻。老师，相信您在大学肯定有着同样的记忆，您一定知道是什么让我们拥有这样美好的回忆。

　　笑翻天的团队训练。我们全体同学都参加了，在过程中，大家互相支持，在有些项目上，男同学甚至让我们踩着他们的腿翻过圆木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我们虽然分了组进行竞赛，但是当其他组的同学遇到困难时，全体同学都很紧张(突然觉得我们班同学在集体活动时很紧张)，我们的团结就是这么不经意间地流露出来。

　　乔迁之日。我们女生的家产很多，男生早早地在楼下“候命”，他们不厌其烦地帮我们搬东西，车来后，他们也是先让我们女生上车，老师，那时您是否觉得我们情同手足。

　　迎新生晚会。我们班多数同学都到场了。女生的舞蹈，华尔兹舞，小品，还有最后的那首《相亲相爱一家人》，我们的感动、我们的团结就是在平凡中显露出来。

　　吕老师，太多的事，我真的数不过来，还有许多让我们互相感动的事，我们班的同学彼此惦记着大家的好，惦记着我们在大学城的时光，惦记着我们04级全体同学的未来……也许有些事情在您和其他年级的同学看来，我们很不团结，然而也有许多背后的故事你们或许还不了解，如果说我们班同学另类的话，或许我们另类在我们的含蓄，我们含蓄地表达我们的团结，我们的凝聚力永远是在不经意间流露出来，我们对班级的热爱永远是藏在内心最深处的，不需言语，因为我们彼此之间心照不宣……

　　吕老师，您觉得我们班同学什么活动都不参加，很消极。对此，我有我个人的想法，一个活动没人参加的原因是有很多的，只是单方面的归咎于我们的积极性，似乎有一些片面。上学期我们班的团日活动，我觉得就很成功，缘于班委的策划、王纯高超的主持能力、我们同学的知识基础……还有韶关之行，我们的影响力也是很大。

　　吕老师，我一直很骄傲，因为我在04级这个集体里。相信我们班很多同学和我有一样的感受。在旅游管理系这个大家庭的文化氛围之下，我们班有很鲜明的班级文化，我记得上学期周老师说过，文化就是一种习惯。我很认同，我们班与别的班级有不同的习惯，也有不同的不习惯。我们习惯独立思考，习惯适度自由的学习，习惯团队作业的方式，然而似乎我们不习惯的就是您和别的班级认为应该习惯的。的确，我们班级的独特文化给老师您的工作带来了巨大的挑战，但我认为这种班级文化特色却有保留的必要性。

　　吕老师，您认为我们班同学太自我了。那我想我们是不是可以先转化一下思维，用另一种角度来看待这个问题。“自我”是每一个人都有的特征，也是每一个班级都有的特点，只是在我们班表现的更“淋漓尽致”。然而，这就一定是缺点吗?我以我有限的知识得出判断，这不是缺点。老师，我从进入大学的第一天起，就在寻找一些问题的答案：中国大学教育的目的是什么?中国需要什么样的人才?我们现有的大学管理制度是否有利于学生能力的培养?老师，您的答案是什么呢?再来看看我们班的现状，我们看上去似乎蔑视很多团队活动(例如讲座、报告会)，然而事实究竟是什么呢?校园里开设了许多讲座，许多的报告会，一些报告会要求我们一定要去，还要点名。然而，我们在报告会中真正学到什么了吗?(有些报告会我们仍旧很热心)。其实，有些报告会其他班级的一些同学也不愿意去，只是我们班同学表现得强烈一些，因为我们的班级文化就是这样——用行动反映我们的内心世界。敬爱的吕老师，当您看到这里，是否觉得重新认识了我们，至少您觉得我们是诚实的——当我们不愿意，我们就告诉大家我们不愿意。至于我们班为什么一些活动不参加，我觉得这是一个复杂的问题，我们85人就有85个回答，我无法解释。我能够做的就是把事实反映出来。

　　吕老师，至于您和大家经常说的“核心人物”的问题。我有一些想法，我们班没有核心人物凝聚大家，这其实也是团结的表现，您一定认为我在“诡辩”。然而我坚持这么认为。在一个团队里，的确需要一个“灵魂人物”，在我们班存在着许多“隐形”的灵魂人物，他们是在不同方面体现领导力的。例如，在学习方面，我们有天果为大家操办大小事情;在团支部活动方面，有王纯担任着“灵魂人物”的角色;在文体活动方面，又有焯敏;在出游活动方面，有张智同学;在学习典范上，我们有蔡思，晓花作表率;在争取权利方面(大一关于教学质量的问题、大二评优制度问题)我们大家都是“灵魂人物“;我们班与其他班不同的就在于此，我们的确没有一个“核心人物”，但是我们拥有一队的“灵魂领袖团队”。老师，您认为呢?

　　吕老师，您是否记得，我和您谈过“民间活动”的观点。我们在宿舍、在课间、在周末，我们互相之间亲如姐妹，情比一家人。

　　老师，我给您写这封信并不是为我们自己的行为辩解，也不是为了说明我们行动的合理性，我只是想把真实的情况反映给您。作为学生，我们在许多方面显的很不成熟，甚至幼稚。但是我们仍然有自己的判断标准，老师，我一直很不认同说“04级是一个不团结的班级”，在常规的思维中，大家会认为集体参加活动的班级是一个团结的班级;但是我们用逆向思维发现，一个“集体不参加活动”的班级事实上也是个“团结的班级”。在这里，我不是说不参加活动是好的，我只是将事实做一个分析。

　　老师，我们的国家是讲究特色的国家，不知您是否考虑过，把我们04级班级文化当作旅游管理系发展过程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思维、不同的理念来解决我们目前出现的“问题”。因为，这些事实已经很难改变，我们已经形成习惯、甚至夸张地说我们已经沉淀成一种文化了。现在我们的校园里，处处强调“创新”的理念，老师，是否可以把我们班的现状开发为大学教育过程中的一种新模式呢?或者可以考虑用我们班的文化来丰富我们系的文化?

　　或许，我的想法很幼稚，但谁又能证明这个想法是行不通的呢?

　　老师，我们的系从成立至今，都在风雨兼程，前进不息。作为系里的一名成员，我很高兴地看到我们的大家庭在不断地强大，但我也很不愿意这个大家庭的成员把我们当作不合作的集体，05级是团结的集体、03级是团结的集体，为什么偏偏认为我们就不是呢?

　　我觉得很可悲……

　　我们被误解了，我们被忽略了。

　　大家误解了我们的团结——只是因为我们团结的方式是含蓄的;

　　大家忽略了我们的潜力——忽略了我们是一个有活力、有思想、有潜力的班级。

　　我们明白“这个世界不是我们的”，我们在前行中也努力地去适应环境。我们一直在努力证明着，我们是一个有价值的班级，但是，我们又要同时承受误解与忽略。

　　老师，您知道吗?这种感觉让我很难受，很难受。因为我是04级的一名成员。

　　老师，在此，我也谈谈我们干部的感受吧。在大学城的一年里，我们与师兄师姐沟通的很少，许多工作我们都没有经验，很多事情都由自己揣摩(当然，别的院系04级也是如此)。但是，我们班上的干部毕竟在将近一年里努力的工作着，尤其是迎评期间，还有师兄师姐实习期间，我们04级干部杠起了重任，我不想在此向您吹嘘我们的工作成果。我只有一个感受，这个感受和天气预报局的工作人员一样，那就是——“当我们做对时，没有人会记得;当我们做做错时，没有人会忘记”。

　　吕老师，最后我想说的是，我们班是一个务实的、有潜力的、有思想的、有价值的、有创造力的班级。

　　未来的实习、就业会证明我的观点。

　　老师，您是我们的辅导员，您会理解我们的。

　　另外，这封信是我一气呵成的，思路有些凌乱，望见谅!

　　祝：

　　工作顺利!

　　04级学生：欧月虹

　　20xx年4月22日

给辅导员的一封信14

尊敬的辅导员：

　　你好！

　　我是**，很开心能用这种方式表达自己心里想说的。也很高兴你可以成为我的倾听者。

　　想必现在每一个同学都在感叹时间过的好快，一年又过去了，大一马上就要结束了，还记得我们第一次正式说话是在你的办公室，我陪同学去请假，然后你问我叫什么，后来就看了看我的成绩，说成绩还不错啊，当时心里真的挺开心的，呵呵。后来你让我找红歌会去唱歌的人，我真的尽力了，后来有两个人去了，当时自己真的想去的，但是学生会那边有事真的走不开，也希望吴导原谅哈。

　　上大学以前就听说大学是一个锻炼能力的地方，我不是班上的学生干部，这也是我遗憾的。现在在大学不像在高中有一个班，有一个属于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我们的那个班集体，说真的，我始终感觉不到爱，感觉不到温暖，感觉不到团结，也感觉不到那种温馨开心的感觉，不知道这是为什么。

　　人生总会有面临好多选择，后来我选择了院学生会宣传部，在那里我学到了很多，交到了好多朋友，宣传部，它真的给了我好多，友谊，爱，责任心，一个展现自我的平台，一个锻炼自己的舞台，懂得凝聚力的重要性。后来选上当主席团的助理，也是自己努力，自己能力的一个验证，跟着主席也学到了好多，一些做事，做人的道理。和别人沟通的能力也有所提高。学校举办的每一次活动真的没自己想的那么简单。也正是在那里的一年突然让我感觉自己长大了好多。懂得了好多。

　　开始刚来的时候不知道自己来上大学到底是为了什么，是为了那个毕业证，学位证，是为了在这里锻炼自己，还是真正的学习一些知识，来充实自己。经过这一年我明白了好多，我上大学是为了爸爸妈妈，更是为了自己的将来，为了自己将来能过的更好，是这个现实的社会给我们的压力，让我们必须有能力，有本事，有资本来面对这个社会的挑战。学校是个小小的社会，我们将要在这里生活四年。在这四年中，我们要比以前更坚强，更独立，更有自信。只有这样我们才能为将来踏入社会打下坚实的基础。现在好多人在大学里都过的好颓废，天天在寝室耍游戏，要不就是在外面耍朋友，我庆幸自己还有一颗上进心，好强心。让自己这一年来没有白过。学到了好多东西。

　　我想感谢我的爸爸妈妈，感谢我的朋友，我身边的每一位同学，感谢一直陪伴我的老师，谢谢你们，正是因为你们，我才会长大，才会开开心心很充实的过每一天，才会慢慢成长。为自己以后迈入社会垫下坚实的基础。谢谢你们。

　　此致

敬礼

　　您的学生：

　　时间：

给辅导员的一封信15

　　老师，我从认识您开始一直就这样认为，您与其他老师不同，您给予学生的爱心要比其他老师多得多，为了学生您饭不吃觉不睡都可以，记得那次同学生病您背着跑到医院，陪护一夜到天明，家长来了您才离开去上课。当我们以一颗俗人之心去应对人世时，你却不是，如果每个学生都以公正的态度评价您的话，我想您一定是一个好老师，只要是有利于学生成长的事您都要过问，即使会换来非议的目光与言语，您依然以您的认真和执着坚持着白雪般的追求，也许您的人生信条是纯洁伟大的。

　　学生犯错误时，您不是按常规把他叫到办公室很训一顿，而是在幽静的环境中和学生交流。在操场边、在假山旁、在草地上，常常看到您与同学们进行着平等而和谐的对话，您的语重心长，同学的含唇点头，无不体现着您的情真意切;同学脸上的笑容更让人感受到您和学生是在进行朋友般的交流。有时，我真想也犯一次错误，好有机会听听您的教诲，可我又怕您太累，耽误您的宝贵时间。

　　您总是对谁都有信心，再差的学生到您的面前都能找到归宿。学生最怕的就是老师的漠视和不关心，而您对谁都一样，没有偏心，您把爱给我们每一个学生。就连那些我们同学都认为不可救药的学生，您也绝不放弃，您的见解就是不一样，您从不认为自己运气不好教到了不好管的学生，从不让调皮的学生调班，您说过，有这些调皮的学生才可以使老师的生活丰富多彩。我忽然想起小时侯读过一篇小说，孔子找紫衣仙翁求治过方略，半路遇一童子，孔子说明来意，童子大笑，从地上捡起一块石头，朝马群中狂奔不止的那匹马扔过去，马群立即静下来，伏地吃草，童子说：“看到没有，治国很简单，除去几个害群之马即可”……后面的故事我记不清了，但童子所说“除去几个害群之马”一直留我心中，可看到您对那些可恶的学生还循循善诱，我对童子之言不敢恭维了，您的信念是：害群之马也可以成为可造之才，老师，您是正确的。

　　对于目前令许多老师、家长都头痛的网恋学生，您冒着遭到网吧老板的白眼和呵斥的可能，中午不休息，晚上不睡觉，去拉他们回到教室里来，您也知道自己的力量太小，找回这个还有那一个，但是您不管那么多，自己能做多少做多少。您就象一盏灯领着他们走出黑暗的误区。

　　我被您那颗乐与助人的心感动着，牵引着，您的确称得上是人类灵魂的工程师。

　　您从不夸自己做了什么，您总是用自己的实际行动来感化周围的人。让一个一贯调皮捣蛋的孩子变好是一件多么困难的事情啊，他需要您不断的进行着心灵手术，看到您劳累的面容您也没有一句怨言，您的韧劲使您多次教育成功。在这里我替曾经受过您教诲的孩子说一声，谢谢了!

　　您不怕别人的误解。您起早摸黑的为学校的事奔波，要求学生做到的事您先做到，这是真正的为人师表，有人说您想出风头，但您二十年如一日，默默的用行动说明了一切，您在为学生的成长奔忙，您在为教育事业奔忙，老师您一定要相信，时间就有这样一个神奇的功用，它会在若干年后显明您的不为人知的苦心。

　　我们每一个人心灵深处都有一片戈壁滩，有的人正自己努力，让它开满鲜花，而有的人则需要天使的帮助，对于那些需要帮助的同学，您也许就是天使。