考后致家长的一封信

孙小飞老师

  考后致家长的一封信1

尊敬的家长朋友:

  您好!感谢您多年来对石泉中学的关心与支持。转眼间,开学已有一个多月,在您和学校的共同管理、齐心配合之下,您的孩子正快乐学习、积极向上、努力适应和享受着高中的学习和生活。学生的健康成长,是您的愿望,更是我们的希望!为了进一步提高教育教学质量,让您的孩子得到更好的发展,我们衷心地希望各位家长一如既往地与学校密切配合,共同育人。

  为检测学生阶段性学习成果,提升教学质量,实现科学管理,我校将于10月12—10月14日举行高一高二年级第一次月考。月考期间,除考试时间外,学生均自主复习功课,时间和常规作息有较大变化,学生自由支配时间更多,尤其是走读学生在家晚自习,希望您能支持配合学校的工作,做好孩子相应时间段的管理工作,督促孩子在校在家复习。具体要求如下:

  1、月考期间,住校学生在学校按正常作息时间上晚自习。希望家长督促走读的学生晚上在家复习考试的科目。

  2、教育学生利用一切可利用的时间全面复习,不进网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所,不到处闲逛,学校将派专人到娱乐场所进行检查,一经发现将按校纪校规严肃处理。

  3、考试期间,学校操场停止所有体育活动,倡导住校生在宿舍及操场复习功课。凡考试过程中进行球类运动的,器具一律没收。

  4、教育学生注意防火、防电、防盗、防寒、防溺水、防疾病、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害,确保学生的人身及财产安全。

  今天,您将孩子托付给了我们,是您对我们的信任,我们将不遗余力,让他们发展的更好。再次感谢各位家长对石泉中学教育教学工作的关心、理解与支持

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  考后致家长的一封信2

亲爱的家长:

  您好,无论您的孩子成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢地长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。

  教育作为一个宏大的命题,并不完全由行政部门的政令、理论家的理论所决定,还取决于每一位家长的教育理念和做法。下面是一位班主任老师的肺腑之言,句句经典启发了无数的家长,分享给您。

  1、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

  2,当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

  3、同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

  4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

  5、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先读书做人。教师如此,家长也是如此。成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

  6、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

  7、孩子的学习越困难,他就越应当阅读。所谓智力,就是阅读能力。其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的.根本途径都是课外阅读。

  8、心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

  9、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

  10、教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

  11、学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质对于孩子的成长太重要。

  12、作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

  13、孩子在家很任性,这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。

  14、对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害。有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。

  15、三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

  16、孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。

  17、站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。

  18、不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

  19、一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。

  20、家长都希望教师多提问自己的孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

  21、一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

  22、让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

  23、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

  24、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

  25、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。

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  考后致家长的一封信3

尊敬的家长:

  你们好!

  本次月考已顺利结束,现将月考情况分析与你们沟通。

  月考内容:所学即所考。

  现将各科分析如下:

  语文:

  1、书写马虎xx中考书写将影响7—8分xx,作文书面得分率低。

  2、错字率高,特别出现在简单解释中。

  3、文言文为课堂学过的课文,要求逐字翻译,但漏字率高。

  4、审题不够仔细,如要求用原文中的话作答却用自己的话;作文要求补标题却没补等。

  以上反映了学生的学习行为需规范,听课要仔细,作业按质量完成。

  数学:

  1、题目在精编和平常测验中做过,但没认真听,没做好订正。

  2、推理叙述不规范,老师一再强调的问题。

  3、注意态度,作业不是体力劳动,注重质量。

  英语:

  1、考试范围7、8、9单元。

  2、听力扣分严重,平时多听磁带。

  3、语法掌握不够好xx单选、完形xx,因为上课没认真听或听了不明白,没练习。

  4、书面涂写都扣分。

  分数条已下发,请家长据考试情况配合以后的学习,对下阶段学习提出几点建议:

  1、关注孩子上课笔记情况、作业完成情况

  2、薄弱科目要多训练,尤其是数学。

  3、每天报英语单词听写20分钟,听英语磁带20分钟并跟读。

  督促孩子在这次考试后更加严格要求自己,规范孩子的学习和行为习惯,望家长、学校、孩子,互相配合,共同努力。

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