申报高级教师述职报告

秦风学老师

  李xx,男,19xx年12月出生。19xx年毕业于xx高等师范专科学校政教系政史专业,19xx年7月走上工作岗位,从教xx年来一直工作在XXXX地区乡镇中学第一线,曾经担任班主任工作15年。200x年通过自学考试取得兰州大学汉语言文学专业本科学历。现任教于xx县 第x中学。200x年被评聘为中学一级教师,任期已满五年,现申报中学高级教师职称。

  我自任现职以来,主要担任高中语文和初中政治课教学工作,并一直担任班主任工作。曾获得甘肃省初中教师课堂教学竞赛二等奖一次、xxx高中教师说课竞赛三等奖一次、xx县优质课竞赛二等奖一次。在省级刊物发表论文3篇、获得全国优秀论文奖2篇,在07、08、09年度获得学校优秀班主任三次。工作中我始终坚持贯彻落实科学发展观,遵循教育教学规律,不断创新管理和教育教学方法,取得了优异成绩,现就五年来我的工作述职如下:

  一 高举旗帜、恪尽职守,不断提高师德水平和政治素养。

  作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。任现职以来,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,认真钻研业务知识,用全新的教育教学理念武装自己,严格要求、恪尽职守。始终坚持工作在教学第一线,真正做到了教书育人,为人师表。

  二 以身立教、积极进取,认真搞好教学工作。

  作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,努力提高课堂教学效果和水平。

  1、教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终坚持以人为本,面对我校高中学生基础差的实际,在教学内容和目标的实施上,不强求人人成才,但求个个成人,正视事实,追求“差异发展”,做到因材施教。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。

  为适应新课改的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,面对新教材,我大胆参与新课程改革,努力改进教法,注重以人为本,关心爱护学生,针对新教材信息量大、我校学生基础薄弱的特点,积极利用学校电子教室的优势,认真备课,精心制作课件,所有教学内容都尽量利用多媒体教学完成,力争所教科目深受学生喜欢并很好的落实教学任务,致力于学生学习兴趣的培育和学习效率的提高,解决了新教材语文和政治课教学面临的矛盾和问题,教学效果良好。并取得较好的成绩。

  在任职期间,我所任的高中语文或初中政治成绩均排在年级前列,特别是在20XX年高考中我所任班级成绩超出xx县平均成绩3.4分,列全县第二; 20XX年高考中,我所任班级成绩超出甘肃省平均成绩1.4分,位列全县第一,获得县上赴xxxx旅游奖励。

  2、深入进行教学研究,大胆创新教学方法。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文、政治学科最新的改革趋势,理解高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课、听课、教研活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。任现职5年来主动研究课堂教学,承担各种课堂教学竞赛,20XX年在xxx高中教师说课竞赛中获得三等奖,20XX年积极参加甘肃省初中教师课堂教学能力竞赛并获得二等奖。20XX年获得xx县中小学教师优质课竞赛中学语文组二等奖。

  3、在重视教学实践的`基础上不断总结、反思自己的课堂教学和学生管理工作。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教育教学论文。200x年撰写的《“学习新天地”教学设计》在由中国教育学会中学德育委员会和北京师范大学《思想政治教学》杂志社举办的20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得二等奖; 20xx年撰写的《“树立正确的消费观”说课稿》在由中国教育学会中小学德育研究分会和北京师范大学《思想政治教学》杂志社举办的20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得三等奖;20xx年撰写的论文《学生作文批阅中评语艺术的思考》发表于《甘肃教育督导》杂志20xx年第2 期。

  三 以生为本、创新方法,努力提高班主任工作水平。

  在班主任工作中,我不断学习、总结形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。我能够坚持正面教育,做到关心学生,爱护学生,言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,做学生的良师益友。无论在课堂上,还是在课外,我在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,在转化差生、扭转班级学风上我取得了较好的的成绩,班主任工作受到学校领导的肯定。我所带班级获得07年、08年、09年度学校先进班集体,本人同时获得学校优秀班主任。

  在自己的班级管理实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠“嘴勤” “手勤” 和“腿勤”是不够的,更重要的是“用心”去思考,”用心”去工作,也正是这样,我才能真正体会到班主任工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验,200x年撰写的论文《关注校园隐性辍学生问题》发表于《班主任》杂志200x年第7期。201x年撰写的论文《中小学生吸烟问题分析及教育策略》发表于《教育革新》杂志201x年第9期。

  四 任中学一级教师以来的主要工作业绩:

  (一) 教育教学方面

  1、20xx年在xxx高中教师说课竞赛中获得三等奖。

  2、20xx年在甘肃省初中教师课堂教学竞赛中获得二等奖。

  3、20xx年在全国统一高考中所任科目班级成绩超出县均3.5分,位列全县第二名。

  4、20xx年获得xxx县中小学教师优质课竞赛中学语文组二等奖。

  5、20xx年在全国统一高考中所任科目班级成绩超出甘肃省平均成绩1.5分,位列全县第一名,获得县上赴xxxx旅游奖励。

  (二)教学研究方面

  1、20xx年撰写的论文《学生作文批阅中评语艺术的思考》发表于《甘肃教育督导》杂志20xx年第2 期。

  2、20xx年撰写的《“学习新天地”教学设计》在20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得二等奖。

  3、20xx年撰写的《“树立正确的消费观”说课稿》在20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得三等奖。

  (三)班主任工作方面

  1、20xx年撰写的论文《关注校园隐性辍学生问题》发表于《班主任》杂志20xx年第7期。

  2、20xx年撰写的论文《中小学生吸烟问题分析及教育策略》发表于《教育革新》杂志20xx年第9期。

  3、本人所带班级在07年、08年、09年三次获得学校先进班集体,本人同时三次获得学校优秀班主任。

  总之,我在任中学一级教师的五年里扎实工作,不断创新,取得了一定的成绩,但工作中还存在许多不足和需要继续探索的知识。我会在以后的工作中倍加努力,勤奋工作,严格要求自己,创新学生管理与教学方法,提高教育教学水平,力争取得更加优异的成绩。