关于纪检委员述职报告

　　纪检委员述职报告1

　　本人XX年开始担任大队委纪检委员，认真履行职责，积极完成任务。对自己的表现总结如下：

　　一、担任纪检委员，以身作则，履行其职责。

　　1、在平时督促执勤生执勤，保证流动红旗评选的公平性。

　　2、各班开展主题班会时，于楼层巡查，确保班会顺利开展。

　　3、当学校在操场开展文艺活动时认真巡查，评出文明观众班，进行表彰。

　　二、当好金牌主持人

　　1、在电台播报“实事追击”节目。每周一晚上对新闻进行归纳、整理、评论、编辑ppt，周二下午进行播报。获得同学们的喜爱。

　　2、担任升旗仪式荣誉升旗手部分主持人。每 周向老师们征稿、评审、选择，并在周一对升旗手进行排练，最终主持。

　　3、主持开学典礼。自编主持词，与搭挡配合完美，获得好评。

　　4、主持读书汇报会，富有感情，诗意满满，获得嘉宾们的表扬。

　　三、大胆表现、为校争光

　　1、在省评估团来校参观时，充当生物园讲解，声情并茂获得好评。

　　2、在省评估团来评审时，主持“活熊取胆”主题论坛，获得好评。

　　3、在省评估团来评审时，主持“阶梯电价”论坛，为校争光。

　　四、积极参与各项公益活动

　　1、代表学校参加亲水节活动，与市长亲密接触，树立中星人阳光形象。

　　2、参加爱心读书义卖活动，为慈善献爱心。

　　3、亲切慰问智障人士，为他们带来温暖和希望。

　　以上为本人对自己表现的总结。本人申请连任大队委，继续为中星做贡献。

　　纪检委员述职报告2

　　今天根据上级要求，我把本届支委的情况向大家作一个简单的汇报，首先我要申明一下，本人所取得的一点成绩，一是靠上级的正确领导，二是靠全体党员的支持，我所做的一切离不开大家的支持和帮助，我所取得的一切成绩是与大家分不开的，是共有的，决不是个人的。由于是述职，因此有不少地方少不了用“我”字来表述，但决没有想把一切成绩归与自己之想法，请谅解。下面我将所做的主要向大家简要汇报一下：

　　本人在这一年内重点加强了全体党员的党风党纪教育，组织落实理论学习计划，完善学习制度，确保学习时间和效果，坚持搞好“两会一课”的学习，组织党员开展形式多样的组织活动，作为纪检委员，我主要做了如下。

　　加强支部领导班子的建设，开展争创“团结、廉洁、高效、开拓”的好班子活动，我们5名支委经常在一起开展学习和交心活动，开展批评与自我批评，相互交流中的看法和意见，进一步加强了领导班子作风建设，促进了领导水平和决策水平的提高，要求教职工做到的，支部一班人保证做到，要求教职工不为的，支部一班人保证做到不为。三年来全体支委都能以身作则，从未出现一起违纪违法事件。

　　全体党员都能认真学习两个条例，加强党员队伍建设，充分发挥党员在学校教育改革和发展中的先锋模范作用，所有党员在“四联系工程”中都能积极参与，按照从严治党的要求，严格党员管理，做好民主评议党员，加强党风建设，加强对党风党纪执行情况的检查，开展文明修身活动，从我做起，从一点一滴的'事做起，三年来全体党员没有一个因违纪而受党纪处分，在群众起到了模范带头作用，在创建国家级重点职业学校中，为准备迊检材料，支部全体人员不分昼夜准备，经全体党员教职工的共同努力，在材料评审中以高分通过。

　　在本届支委中，本人能坚决执行党委决议，和支部集体讨论通过的决定，能热爱自己的本职，有较强的事业心和责任感，在公私关系上，能以党和国家的利益为重，以集体利益为重，本人主管后勤，与基本建设的承包人、物资采购时与经销商接触较多，在中能坚持原则，按规定办事。所有基建、物资采购均由校长办公会议决定，坚持大型物资的采购全部经政府采购中心公开招标采购。如去年的空调，今年的电脑房的电脑，全是政府采购中心招标采购的。大型基建由校长室讨论，并请局领导参与决策，通过市建设局招标办公室进行公开招标。小型基建校长室决定后，由总务处具体操作，自己只起督办作用。在施工过程中严把质量关，经常同总务处的同志到工地检查工程质量，坚持与施工单位保持距离，决不与施工单位的人员吃吃喝喝，拉拉扯扯。对施工质量坚持原则，从严要求，保质保量，凡质量不能得到保证的，坚决要求推倒重来，决不留质量隐患。工程结束后，所有工程决算都经有资质的部门进行审计。本人在中能遵守学校的一切规章制度，做好教职工的表帅作用，要求别人做到的，自己首先保证做到，要求别人不做的，自己保证不做。在正常上班时间，坚持早上班晚离校，就是平时节假日，也经常在校加班，但从不拿加班费。在抓好后勤的同时，还不忘自己是一个教书育人的工程师，本人能经常深入班级课堂，了解学生的思想情况，能协助班主任做好学生的思想政治，在学生管理，生活习惯上经常与学生交流，做到教好书育好人。本人能发扬党的优良传统和作风，勤政务实，密切联系群众，全心全意为教职工服务，坚持批评与自我批评，理论联系实际，一切从事实出发，能与领导同时取好关系，做到大事讲原则，小事讲风格。