(一)岗位基本素养方面:
长期以来本人热爱*,拥护中国共产党的领导,认真学习并贯彻国家的教育方针,积极参与学校组织的政治学习和业务学习,并做好笔记,热爱教育事业,爱岗敬业,服从学校分工,顾全大局,勇挑重担,在教育中,遵循教育教学法规,站在学生发展的角度,努力实施素质教育。关爱学生,与学生之间的关系融洽,作为副班主任,能根据时代发展的要求,针对学生年龄特征、思想行为开展教育活动,注重学生的个性差异,善于发现学生身上大闪光点,挖掘并发挥他们的潜力,努力使学生的身心及综合素质得到全面的发展。
(二)教育教学水平方面:
本人一直承担低年级双班数学教学工作,并担任低年级数学年级组长,学生考核成绩一直名列前茅。做为一名副班主任老师,我能认真履行副班主任工作职责,配合班主任做好日常工作,注意研究学生、观察学生,常和学生谈话、交心,开展有意义的班队活动,把一腔爱心化作滋滋春雨,浇灌孩子们稚嫩的心田。
在教学上,本人认真备课,独立钻研教材教法,设计教案,关注学生的可持续发展。年级教研组组长工作做得井井有条,能够很好地带领本组成员认真研读新课程标准,钻研教材,做好集备和课题研究工作。20xx年被评为“镇(校)级学科带头人”。
培训方面:
20xx年—20xx年参加了丹阳市小学数学教师中级研修班的学习。
20xx年暑期参加了省数学教学网络培训。
(三)、取得成绩方面
近年来,通过努力,取得了一些成绩:
在20xx年度教职工考核中获优秀;
在20xx年市青年教师教学基本功大赛中获二等奖;
在校“我型我秀,课堂做主”赛课中获一等奖;
在校练习命题竞赛中获二等奖;
在校青年教师说课比赛中获三等奖;
在20xx-20xx学年度参与校课题《构建以生活力的新生活学校的行动研究》中被评为课题研究先进个人;所带领的教研组在20xx年度工作中,被评为“优秀教研组”;
在20xx年丹阳市“聚焦备课,优化课堂”教学经验交流及研讨活动中,上了一节观摩课《求一个数的几倍是多少的实际问题》;
在丹阳市20xx年下半年活力课堂建设工作培训活动中上公开课《可能性》;
《书柜里的悄悄话》和《白雪公主的派对》两篇文章发表于《少年智力开发报》;
《得数是10的加法和相应的减法》《认识线段》教学设计在江苏省“蓝天杯”优秀教学设计中分获二、三等奖;
《领略“错误”的美丽》在江苏省“蓝天杯”优秀论文中获三等奖;
《“借”信息技术,“活”思维想象》在丹阳市现代教育技术论文获一等奖;
《“动”中悟,“动”后思》获丹阳市年度论文三等奖;
《用爱撑起教育的蓝天》获丹阳市“走在师德建设的行知路上”征文三等奖。
一、提高思想素质,履行教师职责。
思想上我积极要求上进,我能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神。我积极参加学校政治学习,不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象,文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我认真制定了自我发展规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、提升学识水平,勇于参加教科研实践。
我觉得提高学识水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
三、立足课堂,在实践中提升自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的`数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。 同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 我指导学生开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,我的班级在活动中取得了很好的成绩,我2次被评为西夏区优秀公务员。
四、一丝不苟,认真对待教学工作。
在教育教学中,我积极认真学习新大纲、新教材,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习钻研专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法,在业务上精益求精。坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 我能用发展的观点看学生 , 一直以来我积极做好后进生转化工作 ,因势利导化消极因素为积极因素。
五、严格遵守学校规章制度,服从分配。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规章制度,从不早退和迟到,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
六、反思教学工作,不断进取。
静下心来想想,作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作,我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平,来更好地适应现在的数学教学。在教科研方面的.研究还要做得更加细和实。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我要及时总结经验,更加严格要求自己,在工作中有开拓创新意识,争取以后做得更好。
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