学校管理述职报告范文

秦风学老师

  学校管理述职报告1

  转眼间已经半学期过去了,本半学期来,按上级主管部门有关文件精神,结合学校的实际情况开展工作。具体情况汇报如下:

  一、狠抓校园建设改善办学条件

  (一)加强校园文化建设优化教学环境

  1、8月16日,新教学楼、综合楼接受市校安工程质监站初检。

  2、8月25日前完成小学整体搬迁工作。

  3、创建走廊文化、班级文化、专用室文化、操场文化等氛围。

  4、添置各专用室配套实施及相关功能室窗帘。

  5、配置教师办公桌椅、橱柜及办公电脑。

  (二)狠抓校园改造建设完善整体规划

  1、校园围墙、大门、保安室已完工,部分围墙的文化已布置了如张贴(地图、守则、规范等)名人塑像、操场篮球场、排球场已规划。

  2、新教学楼前小操场(110米×24米),广场砖部分、水泥地面部分及花栏设置均已完工并规划操场篮球场、排球场。

  3、整平新增15亩校园用地,完成校园改造工作。

  二、加强教育常规管理提高办学效益

  1、进一步规范学校管理行为,按照课改精神和教育法规的要求,完善学校常规管理制度,修改奖教奖学金制度。建立健全“备、教、批、辅、考、研”等规章制度。

  2、做好招生巩生工作,规范学籍管理。按四项督导的要求,认真按时做好《文化户口册》的滚动,信息录入、升学取证工作。

  3、强化学校安全工作。在抓好学校内部各项规范管理工作,维护学校正常教育秩序的同时,保证学校财产和师生安全,努力创设安全、稳定、文明、健康的育人环境。为了提高学生自我安全防护意识,半学期学校开展地震、与火灾预案演练。

  4、创办书香校园。学校利用每天早读、中午时间等鼓励师生阅览群书并做好读书笔记,增进课外知识,养成课前两分钟的开展班级“读书交流展示”活动。

  5、我校南音特色教育特有成效。8月份学生张玲玲参加泉州市南音演奏比赛荣获一等奖。

  6、10月份通过省义务教育标准化验收

  三、加强师资队伍建设提高教师业务水平

  1、加强教师政治、业务学习,鼓励教师撰写《致加西亚的信》学习心得、谈谈对精细化管理认识的论文、在线投稿,撰写教学论文、案例与反思。

  2、加强继续教育,提高业务能力。创造条件让老师走出去,十月份我校张炎伙、叶建星到泉州参加全国数学研讨活动。李玉女到晋江、福州参加校长提高班培训;李啊丽、谢啊三等老师到晋江进修学校参加教育信息技术培训,已取得合格证书。一分耕耘一分收获,我校陈艳茹老师参加安海镇师德师风演讲比赛荣后三等奖。

  四、下半学期工作展望

  1、继续狠抓教育常规工作,促进教育质量有效提高。

  2、抓紧幼儿园教学楼改建工作。

  3、认真做好四项督导工作,迎接市级检查。

  4、做好操场规划及校园的'绿化工作。

  学校管理述职报告2

尊敬的各位领导:

  阳城中心校辖区人口少,生源严重不足,办学条件薄弱。使全区教育处于最困难的时期。严峻形势给阳城教育提出了比其他兄弟单位更大的任务,我们必须快速发展才能扭转落后被动的局面。

  一年来,我们始终坚持“以学生发展为本,以健康成长为基”的办学理念,坚持“学校有品位、教师有个性、学生有特长”办学目标,以“办人民满意学校、增加生源”为根本任务。一手抓安生稳定,一手抓创新发展;一手抓教学管理,一手抓学校特色建设。继续深入推进“阳城中心校二三五工作要领”,二是常规加细节,规范+特色管理理念;三全行动策略,全面规范办学行为,全面推进课程教学,全面推进素质教育;五好工作常规:读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地。在具体做法上我们主要做了以下几方面的工作:

  一、进一步加强师德师风建设,开拓师德建设新渠道

  倡导阳城教育精神:创新争先修德奉献。树立师德标兵:扎实工作、勇争第一的晓明精神。敬业奉献、埋头苦干的俊珍精神。要求各校广泛开展师德报告,树立身边的榜样,形成一种比工作,讲奉献;比付出,讲成绩的工作局面。

  二、进一步规范管理,让制度管理,让机制管理

  一方面是明确工作常规:中心校印发了校长和学校管理人员周工作常规;班主任工作常规;课任教师工作常规。让每一个岗位人员知道自己一天、一周、一月、一年都应该干些啥。明确工作职责,明确工作目标;另一方面是完善管理制度:教职工考勤制度、绩效工资分配制度、评先表优程序、职称晋级考核办法、中心校周工作通报制和月工作考核制度、校务公开制度等,通过完善制度形成制度管理的局面。三是落实制度,营造公正公平的工作氛围。中心校在期初成功召开了职工代表大会。各基层学校通过直接选举产生职工代表,中心校把各项制度方案以文字形式印发到各代表手中,以举手表决的形式通过,把教师普遍关心的问题公开化,尤其是绩效工资分配,评先表优的职称晋级,制度和方案是民主讨论的结果,条件和业绩自己对照,形成了一种风清、气正、公正、公平的干事氛围。

  三、进一步转变观念,深入落实素质教育

  1、严格控制学生在校时间。

  2、规范作业布置,打造高效课堂,切实减轻学生的课业负担。

  3、修订和完善教师评价体系,引导教师树立正确的学生观和质量观。改过去单一的以学生成绩评价教师为:把学习提高、教学研究、开展讲座、开展第二课堂、社会实践、家访等均纳入教师评价体系;在奖励性绩效工作分配上把考试成绩比重降到初中70%,小学50%,建立教师成长档案,实施过程管理。

  4、积极推进体育、艺术2+1工程

  为了保证学生每天在校体育活动不少于1小时,掌握两项运动技能和一项艺术特长。第一。我区中小学全部实行上午两个大课间;第二。鼓励各学校开展丰富多彩的活动课程,幼儿学段成功举行了师生才艺大赛,初中成功举行了队列武术操比赛,小学段成功举行了手操报、黑板报大赛;上周中心校刚刚举行了中小学生校园歌手大赛。在活动开展过程中,逐步生成一校一特色的局面:铝庄小学花样跳绳成效明显,手工制作如火如荼;北烟庄小学花样毽子,剪纸艺术开展的有声有色;中心幼儿园手指游戏和手指操得到了家长的高度评价;阳城初中的花式篮球,语言的运用艺术。

  体育艺术的开展,丰富了校园文化,提升了办法品位,激发了学生学习的热情,达到了学生健康快乐成长的目标。

  四、目前的主要问题和困难

  1、初中的课堂学习效率还不高,还需要进一步打磨,还有很大的提升空间。

  2、初中的教学楼、宿舍楼破旧,需要维修改造,进一步改善办学条件。