在xx工作九年了,这九年中,让我懂得了自强、奋斗、拼搏、责任、感恩……每年到这个时候都是反思的好时候,下面我想从三个方面来思考我这学期的工作,向各位领导做一汇报。
大赛 感谢
从xx年7月开始,我就投入到了全国大赛的准备中。在上半年的前两个月,我一直在为全国大赛奋斗着、煎熬着、兴奋着……用大家的话说这是100天的炼狱生活。忘不了书记、校长在中秋节和我一起备课的情景;忘不了xx、xx、xx校长我们在一起磨课到11、2点的情景;忘不了xx校长忙里忙外招待专家的情景、xx校长帮我找课件的情景;更忘不了在座的每一位领导问候的情景……100天炼狱生活过去了,终于迎来了朝阳。这节课为XX市、XX区、xx争得了荣誉。
办公室 服务
回首这一年,感慨颇多。办公室工作头绪繁多而纷杂,公文整理、撰写稿件、复印通知、迎来送往、组织会议、临时处理问题、上传下达等等。面对这些工作,我都尽职尽责地完成。因为我深深地知道,无论在哪一个岗位都要把它当成一次锻炼的机会,无论干什么都要把服务于大家放在首位。这学期,我和尚菲一起尽职尽责的完成了办公室工作。
在组织学校大型的会议中,我们竭尽全力不让会议出现纰漏;
在接待实习校长、各种领导时,我们尽量做到周全、细致;
在各口需要办公室的协调配合时,我们都全力以赴;
在解决棘手的问题时,需要给教委打报告时,我们都精心斟酌每个词语;
各校区上报的信息,每次我都给信息中心的王老师打个电话,立刻登在教委网站上;
特别是搬到xx校区后,所有的通知都要到xx去取,教委所有的传真都要到xx去拿,由于没有座机,我有时候一天要接教委7、8个电话,比如区政府准备创文材料时需要学校的人事汇编这本书,我们要立刻给送去;教委办、工委办、督导室、小教科、法规科、职成科、统宣科、国际交流科等等,接到这些电话时,能解决的我们就解决了,解决不了的我们向书记校长汇报,总之,办公室接到的任务我们都能够尽最大努力去完成。
办公室这份工作需要的是细心、爱心、耐心、精心。在这一年中,我特别要感谢集团的每一位领导对我的支持与帮助,更要感谢每一位主管对我的支持,可能在工作中,会出现一些问题和疏漏,我在这里向大家表示歉意。
教学 责任
这学期,我还是三三班的语文教师,作为一名教师我始终把爱和责任放在首位。没有爱是不合格的教师,光有爱没有责任肩负不起教师的重任。接班后,由于种种原因,我知道班级成绩不很理想,于是我通过电话、飞信和每个家长建立了联系,我和家长牢牢地绑在了一起,我把自己当做班主任,我让每个学生制定了奋斗目标、考试成绩目标、通过各种方法激发他们的内驱力、盯住每一个学生,关注每一个学生、拉住每一个学生。
在对待学生方面,我永远不惜力,家长既然把孩子交给了我,我就必须要担起这个责任,在语文的学习中,把孩子们的语文素养与能力培养好是必须的。只有这样才能对得起教师这个光荣称号。在期末阶段,我每天给学困生补课两个小时,没有特殊情况,雷打不动。
最后,语文成绩由上学期的第十名上升到全校第二名。有的领导开玩笑说:你是不是长了天眼了?能看到期末试卷,为什么每接一个班一段时间后,成绩都能有一个飞跃。我想,教育可能是精神、智慧、责任与爱的集结吧!
在教学方面,这学年除了参加全国大赛做课《最后一头战象》之外,我还做了市级课五年级的《桥》,以及三年级区级研究课《女娲补天》《她是我的朋友》。此外,这一学年我受邀到杭州、福建、内蒙古、山东、广东、天津等15个省市做研究课与报告;为西藏考察团的老师们做课;到宣武、崇文、海淀、延庆、以及本区等12个区县送教做课,共计30多节次。
通过到各地讲课以及观摩大师的课之后,感觉自己研究课的能力有所提升。这学期我还获得了XX市教育系统优秀党员,XX区委及教工委优秀党员,XX区教育系统十大年度人物;六篇文章发表获奖,被评为XX市农村研修站指导教师。
我想,是芳草地这个大舞台给予了我能量与自信,如果没有这个平台做基础,再好的种子也不会生根发芽,开花,结果。
我还记得苏校长曾对我说:你是一颗小草,没有花香,没有树高……刘校长说:一定要把握住每一次机会、把握住这几年的机会……感谢各位领导对我的厚爱!
人生就像一幅山水画,在这幅画中,有浓淡、深浅、高低、起伏、明暗等种种色调与伏笔。以梦想作布局,以挑战作笔锋,以责任作意境,以感恩作色调。人生也多了许多精彩和味道。
一路相伴,衷心感谢!20xx年x月加入xxxx这个大家庭至今,感谢有领导、同仁的支持与鼓励,感恩有你们的包容与陪伴!你们在,我在,最美好的懂得也在,便是用一朵花开的明媚。
一、遇见,美好的你:和谐的团队
德:无论是20xx年初入xx就加入的六年级组,还是去年的五年级组,到今年的六年级组,我敬爱的领导、亲爱的同事,你们给予了我和谐的团队氛围。带领着我在这个充满朝气与活力,睿智与团结的氛围中勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失;是你们教会了我爱校如家,爱组如我、爱生如子。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任、包容、理解,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作,并总是积极认真、乐观向上地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。感谢我的生命中遇见美好的你——和谐的团队!
勤:关注细微,坚守初心。工作中除公事外,无一缺席。任何会议无迟到早退。 “一事坚持便是动人,一生坚守就是深邃”。我想做个深邃的人,富余智慧、不躁动于世事,专注于自己的心与事业。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动,认真完成自己的本职工作,备好课,上好课,并做好课后反思。
二、遇见,美好的你:亲爱的孩子
能:一直以来,我对学生尽量做到去陪伴他们,懂得他们,以他们的方式去爱他们。正如:爱他就应该如他所愿,而不是如你所想:平安夜扮演圣诞老人,悄悄在每个孩子抽屉放礼物;孩子生病时的嘘寒问暖;学习有压力时的情绪舒缓;尤其是我到xx带的第一届毕业班有个非常优秀孩子。在第二次月考前夕,他妈妈得了癌症去世。对他来说这是个沉重的打击。果然,我发现他上课总走神,平日里总是用一副玩世不恭的态度对待周遭的人和事,每当同学和老师想同他谈话与他接近时,他总是沉默不语……于是,我和奉老师、冯老师、生活谢老师沟通,我们商量好不管再忙、再累我们每天都坚持抽出一点时间跟他说说话、给他辅导功课。 ……最后,他在一次作文中这样写到:“我的生活曾经是彩色的,紧接着我被生活抛到了悬崖边,我的那片天塌了。而我亲爱的李老师、奉老师、冯老师、谢妈妈;我亲爱的同学,让我学会了做面对现实的人,让我学会了做乐观进取的人,我这才发现,我居然都能回到从前;我居然都能微笑面对每一天;我仍是一个好学生……”当孩子们欣喜地把这篇作文讲给我听的时候,我真正体会到了一个老师所有的快乐、幸福和光荣。所以,每个孩子都是我心中绽放的最美的花。
付出了爱和责任,孩子也会爱我,他们也学会了如我所愿,而不是如他所想:他们会在节日里送上最真诚的祝福;会在生病时提醒多喝水;会在犯了错之后悄悄在黑板上写一句:李老师,别生气,生气会变老,我们会很乖的;会在千方百计打听我的生日后,却还是不知道我的生日是哪天的情况下,就随意给我安排一天生日,等我走进教室时突然唱一首生日歌,还满黑板画着:生日快乐!他们也会在排球比赛失败后,仍旧给上场队员报以热烈掌声,并绽放美丽的笑脸对我说:“没有关系,虽败犹荣”,我会继续努力的。满满的感动、满满的爱!感谢我的生命中遇见美好的你——我亲爱的孩子!
三、遇见美好的你:我的课堂
能:我在教学中努力营造‘润泽的教室’——教室中洋溢着美好与感动。用我的真心真情去关爱每一位学生,尊重他们的思想和观点,平等地分享他们的喜怒哀乐,耐心地引导他们迈好成长的步履。同时,我积极参与教研组的教学研讨活动,不断提升自身业务能力。
四、遇见美好的你:我的足迹
绩:进入xxxx后,在领导的关爱和同事们的帮助下,尤其是年级组、语文组老师们的无私、倾情奉献,我所带班级连续三年分别荣获校优秀班级、校文明班级称号。20xx年x月参加“xx区中小学教师研读学生”比赛并荣获一等奖。20xx年x月获学校班队会赛课一等奖。20xx年5月在xx区小学语文五年级连片研修全员培训活动中,执教《心理活动描写:心,让你听见》一课,获得好评。20xx年x月在xx区小学语文命题大赛活动中荣获一等奖。
总之,一份春华、一份秋实,我的生命也因此显得更加厚重。谢谢各位领导和老师给予我动力和空间,让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考,去探索,去追求。
谢谢你们让我遇见这么多的美好!遇见,美好!如此!甚好!
本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了以后的教育工作做的更好,下面是本人总结:
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下,我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合,围绕“提高学生综合素养”这一教学目标,有的课堂让学生走进大自然,走进生活,进行语言交际,并观察写话;有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美;有的课堂又让学生进行想象画画,让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白,感受课文的语言美;并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习,拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组,使课堂教学的效果得到了优化。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真钻研教材。
对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的.质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、关注课堂生成。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、在班级管理上,民主平等,张弛有度。
重视学生的常规教育,高标准,严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮学生所犯的错误,进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,这就需要我们老师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”,随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳濡目染,现身说法,达到一定的教育效果。我也非常重视班级小干部的培养,发扬学生的班级主人翁精神,每个孩子都有自己的责任包干区,自己的工作责任。
四、工作考勤业绩方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,我取得了一定的成绩:
教学随笔《生活小悟》发表在国家级刊物《教学随笔》;上虞市语文命题设计获市一等奖;评为“上虞市优秀”;语文论文“入情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖;《凸显小班优势,铸养合作能力》获绍兴市二等奖;《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获上虞学区一等奖
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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