学生处学年年度述职述报告

学生处学年年度述职述报告

　　20XX年，本人严格落实“八项规定”，不断改进作风，自觉加强学习，切实履行工作职责，廉洁自律，克己奉公，较好地完成了一年的工作任务，总结汇报如下：

　　一、加强学习，勤于思考，努力提高政治业务素质

　　1.注重政治理论知识的学习：注重学习党的方针政策，积极参加学校和单位集中组织的学习活动；认真开展自学，学习党的十八大和十八届三、四、五、六中全会系列重要讲话精神，并通过学习不断指导工作实践。

　　2.加强平时业务知识的学习：坚持“多学、多问、多观察、多思考”，不断学习高校学生工作相关的政策法规、规章制度、理论等；加强心理健康和学业发展相关业务知识学习，积极参加各类培训，不断提升业务素质；分别到多家高校走访调研，学习借鉴先进工作经验。

　　3.“两学一做”学习教育：严格按照 “两学一做”学习

　　教育的安排，积极参加集中学习和交流研讨；认真撰写发言提纲和对照检查材料，深刻查摆自身问题，专题民主生活会，开展批评与自我批评;坚持把“两学一做”学习教育与服务学生、培养学生结合起来，为学校人才培养工作做出贡献。

　　二、警钟长鸣，廉洁自律，模范遵守党纪国法

　　1.认真学习加强党风廉政建设方面的相关文件和精神，贯彻落实上级、学校有关党风廉政建设的规定和要求，严格执行校纪委安排部署，认真查找岗位风险，防患于未然。

　　2.保持思想道德的纯洁性，紧密结合本职工作，自警、自律、自醒从政行为，自觉抵制不洁不廉现象。

　　3.带头宣传执行《廉政准则》，通过表率作用影响和带动其他党员干部保持警惕、明辨方向，始终做到清正廉洁。

　　三、认真履职，积极创新，圆满完成各项工作

　　本人工作职责：负责大学生心理健康教育工作和学业发展指导工作，主管心理健康教育中心工作；分管学业发展指导中心；负责学生学风建设的'引导、激励和促进工作；负责部处工作计划与总结等。负责大学生课外培养相关工作。

　　联系医学院、护理学院、医工学院、法医学院、农学院、动科学院、林学院的学生工作。

　　1.不断加强心理中心软硬件建设，深化内涵建设，使我校心理健康教育工作不断发展提升

　　我校心理健康教育工作在2015年获批xx省高校心理健康教育试点单位的基础上，20XX年提出了更高的工作标准和建设目标——创建xx省普通高校心理健康教育示范性单位。经过坚持不懈的努力和持之以恒的争取，在学校领导的高度重视和大力支持下，一年来心理健康教育工作在硬件建设和内涵深化上均实现了质的飞跃和提升。心理健康教育中心由科级机构升格为副处级机构，挂靠学生工作部（处）；在新建成的医学实验楼确定了一千余平米的心理中心新场地，划拨了80余万元分别用于新场地建设和增添心理专业设备；成立了心理学教研室，开设了《大学生心理健康教育》课程；制定出台了《xx科技大学关于加强学院二级心理辅导站建设的意见》，积极推动和指导各学院建设特色鲜明的二级辅导站，目前已有18个学院提出了建设和提升方案，并已开展建设；成功开展了“5.25心理健康周”和“不忘初心 成就自我”为主题的“20XX心理健康教育宣传月”活动，开展了“心语心声”故事大赛、心理微视频征集展播、现场心理咨询、专家讲座等系列活动；完成了20XX级9500余名本科生和研究生的心理健康状况普查；持续开展了学生心理问题联合评估会诊，对存在严重心理问题的 60余名学生个案逐一进行了危机等级评估，做出了相应的干预意见、建议和跟踪帮扶；不断加强专、兼职心理教师和学生朋辈辅导队伍的管理督导和建设培训工作，成立了向阳花使者服务团；合理安排日常咨询服务，全年共接待个体咨询x余人次，应求辅导率100%，开展各种主题的心理健康讲座31场，开展团体辅导7场。

　　2.创新开展学业发展指导工作，全面落实学生学风建设十项措施，持续加强学风建设工作

　　创新开展学业指导工作。制定出台了《xx科技大学学业导师管理暂行办法补充细则》，明确学业导师工作职责，推动落实学业导师相关待遇；完成了20XX-2017学年学业导师的聘任工作，共聘任学业导师616名，其中专业导师x名，年级导师x名；组织召开了学业导师工作交流研讨会，学习文件、交流经验、强化职责；组织对全校28个学院31个试点班的x余份《学业发展规划书》进行逐一检查指导；成功举办了第四届大学生学业发展规划大赛，进一步在我校学生中传播了规划理念。

　　持续加强学风建设工作。继续开展 “免监考荣誉班级”创建活动，48个班级被授予“免监考荣誉班级”称号，针对创建过程中的问题，会同教务处共同把诊问脉，提出了进一步加强和改进“免监考荣誉班级”工作的修改意见；持续开展学业规划讲座、“乐学工作坊”、“一对一学业咨询”等活动，直接收益学生x余人；学业中心申报的《乐学工作坊——私人订制引领学生快乐成长》获批xx省辅导员精品项目；贯彻落实《xx科技大学学风建设十项措施》，成功开展了第十一届“学风建设月”活动，促进学风进一步好转。

　　3.圆满完成年度计划总结和其他工作

　　高质量完成了学生工作部（处）20XX年工作计划、20XX

　　年上半年工作总结、20XX年下半年工作补充计划、20XX年工作总结、20XX年行政目标自评报告等文字材料的起草撰写上报工作；起草制定了《xx科技大学学业导师管理暂行办法补充细则》、《xx科技大学关于加强学院二级心理辅导站建设的意见》2个校级文件；积极配合班子其他成员共同完成部（处）各项重点工作，完成领导交办的其他工作任务。

　　四、工作中存在的问题和改进措施

　　1.学生在心理健康宣传教育中的主体作用有待进一步加强。当前开展的宣传教育活动基本是自上而下由学校、学院安排布置，学生参与完成，大学生的积极性、主动性没有充分发挥出来，也缺乏创新性。下一步需采取措施，进一步发挥学生在心理健康宣传教育中的主体作用。

　　2.心理健康教育理论研究水平和科研能力有待进一步提升。对工作经验总结提炼不足，未形成较高水平和层次的科研论文和成果。下一步需结合工作实际，鼓励专兼职心理咨询教师积极创新，对心理健康教育相关命题进行深入研究，提升理论研究水平，取得较高水平的研究成果。

　　3.学生的学业指导和学风建设工作仍需进一步加强和创新。2017年将进一步健全和完善学业导师相关制度，充分发挥学业导师在学业发展指导中的作用；继续贯彻落实《xx科技大学进一步加强学生学风建设的十项措施》，把学生学风建设工作做实、做细，促使我校学风不断改进。