精选教师述职报告

　　20xx年——20xx年5一学年转眼过去了。

　　回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。

　　我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。

　　为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、政治思想方面：

　　我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。

　　我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

　　二、教育教学方面：

　　本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。

　　一学年总共上课400多节，书写教案400多个。

　　工作强度大，任务重，压力大。

　　我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

　　同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

　　采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

　　我热爱学生，平等地对待每一个学生。

　　努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其

　　其师，方能信其道。

　　”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。

　　在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

　　初四毕业班工作非比寻常。

　　教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。

　　但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。

　　。

　　尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。

　　三、班主任工作方面：

　　本学年，我担任初一一班的班主任。

　　在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。

　　结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。

　　1、开好主题班会。

　　充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的.世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。

　　在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖

　　2、抓好晨读的励志工作

　　每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。

　　诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演

　　讲”，进行自我教育。

　　每天有励志格言，写在黑板的一侧。

　　之后，就是学生们大声朗读英语的时间。

　　在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。

　　随时纠正他们的发音，解答他们的问题。

　　关注到每一个孩子。

　　希望每一个孩子都不要掉队！

　　3、营造浓郁的书香氛围

　　班里开辟了图书角。

　　我要求学生闲暇时间大量阅读。

　　“读名人书，看名人传。

　　”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。

　　班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。

　　不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。

　　4、抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。

　　作为班主任，我以身作则，率先垂范。

　　要求学生做到的，我首先做到；要求学生不做的，我坚决不做。

　　认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。

　　注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。

　　我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。

　　鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！

　　四、个人学习方面：

　　积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。

　　撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。

　　总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。

　　今后，我将更加努力把工作做得更好。