九年级年级下学期述职报告
九年级年级成员下学期述职报告(一)
胡长海
本学期工作已经结束,我在数学教学、班级管理、学生管理工作中都取得了点滴进步,现对本学期工作总结如下:
一、本学期工作总结
1、教学工作
本学期,我在数学教学中倍感压力,九年级年级成员下学期述职报告。由于多年没带毕业班,中考复习,我与其他三位教师在对中考的把握上有了较大差距。为此,我为自己定下了教学方向:一是多向三位数学教师请教,积极参与听课、教研,特别是组长海美老师,给予我很大的帮助。二是多做题,本学期,所有布置给学生的题,我都会自己提前做一遍,做到了只要是学生做的题我一定做。三是研究中考题目,二轮复习开始,我把研究重心放在了近几年的泰安中考题和2015年山东17地市中考题上。付出就有回报,七、八班的数学成绩由第一次月考的4、8名到期中的3、4名,八班更是取得中考好成绩。
2、班主任工作
一是抓班风,树学风。从入班开始就强调"严、恒、细、实"的班风要求,强调"入班即学"的学习风建设,有了良好的班风学风,才有八班一学期以来的各种荣誉和进步。
二是先入为主,思想引领。九年级涉及到中考,为此,我在班级中利用一切时间向学生讲道理,用班级中的例子分析,引导学生分析出现错误的原因,帮助他们找到改正错误的方法,督促他们在纠错的道路上坚持下去。
三是树立典型,创造氛围。带着"发现"的目光审视学生,班内树立了胡在状、徐帆、李彦、颜梦豪、桑茂盛、桑田为榜样的学习带头团队。班级文化以"感恩、拼搏"为主题,在教室的南北墙上张贴了"父爱如山,刻苦攻关;母恩未报,学要高效。""静,勿惊读书人;竞,力求母心安。""宁吃百日苦,不留终生憾"等标语,创设班级中考冲刺的学习氛围。
3、学生管理工作
坚持做好常规工作的同时,做好了几个特殊时段的学生管理工作。
二、存在的问题
1、工作中,我深感自己教学知识理论的匮乏,但受日常工作影响,个人学习时间较少。
2、学生工作中还有工作不细、深入学生不深等问题。
三、下步工作打算
1、深入钻研教材,提高课堂效率,培养学生数学素养,述职报告《九年级年级成员下学期述职报告》。
2、深入学生中去,做学生的朋友,了解他们的问题,帮他们养成更好的学习生活习惯。
相信自己在各位领导的指导帮助下,今后工作会有更大的进步。
九年级年级成员下学期述职报告(二)
一学期的工作业已顺利结束,回顾这一学期的工作,有很多成功的`喜悦,但也有很多的遗憾,为了更好地总结经验,取长补短,同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作,现在将本学期的工作情况总结如下:
一、本学期主要做了一下几项工作
1、做好教师常规业务材料的检查。
2、做好考勤、查课、调课、排课等常规工作。
3、利用好月考、单测、期中期末、中考模拟等各种考试做好质量监控。
4、做好培优转差工作,建立优生档案,做好优生辅导。
5、组织教师和学生积极参加上级部门组织的各项活动,并取得优异成绩。
本学期开展多项教学活动,开展月考,期中,期末,中考模拟等考试作为检测学生成绩的途径,召开教师、学生考试质量分析会,组织教师积极参加校内外各项教研活动,积极探讨课堂改革策略,组织翱翔计划学员参加县学科素养竞赛,组织参加实验技能、信息技术、体育等学业水平测试及成绩上报。做好学生综合素质评价及成绩上报工作。战中考百日宣誓活动,参加九年级毕业典礼,组织师生参加学业水平测试。
6、在年级中积极协助领导和其他同志做好各项活动。
7、九年级五班班主任工作,我平时能做到及时跟班,一学期以来,始终坚持每天早到校跟班,并能发现问题及时处理。班级多次荣获宿舍、卫生、纪律等管理先进班级。
8、面对问题学生多,班级不好管的情况不埋怨,不抱怨,从小事抓起,从和学生谈心做起,慢慢与学生建立良性并相互信任的师生关系,逐步转化学生,一学期以来没有安全事故和严重违纪发生。
9、及时和家长联系,利用家长会,课堂开放周与家长交流学生情况,让家长相信学校,相信老师。努力和家长建立良好的家校关系。
10组织学生积极参加学校级部安排的各项活动,并取得优异成绩。
11做好了控辍保学工作,本学期控辍保学100%,没有学生辍学现象发生。
二、工作中的不足
1、工作还缺乏足够的积极性和工作热情,面对安排工作做不到有创新。工作质量有待进一步提高。
2、工作中对待问题考虑不够细致给年级工作造成被动。
3、自己所任教学科成绩不够理想,平时对知识点的要求不够细致、明确,缺乏及时的检查反馈。
4、学生学习生活问题考虑不周全,对个别学生问题工作还不到位,出现一些违纪现象。
三、今后工作打算
1、不断加强学习,提高认识,对于安排工作不仅按时完成,还应注重创造性的开展工作。
2、及时与领导交流,把工作做到前面,预设工作中可能出现的问题,及时请教。
3、继续学习,加强对新的教育教学理论学习,积极探讨专研新的课堂改革方式。
总之,今后的工作任重而道远,我会更加努力,不断学习,改进自身的不足,在实践中总结经验,在不足中吸取教训,争取各项工作不断完善,在完善中不断进步。
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