一举两得造句子

王明刚老师

  1、在寒假,爸爸给我报了奥数班学习数学。这样我在寒假里,既能玩一玩,也能学到数学,真是一举两得,我同意这个方案。

  2、走进低碳生活,我们既能节约能源,又能健康快乐,真是一举两得。

  3、如果我们每天都整理房间,那将是一举两得的事。因为那样既把房间打扮得漂亮了,也会渐渐地养成习惯。

  4、妈妈教我合理的运用时间学玩分明,这样我就可以一举两得,事半功倍了。

  5、萌萌真可谓是一举两得呀,她只做了一件好事,却获得了两个荣誉。

  6、我今天因考试得了一百分,在校老师表扬我,在家父母奖励我,一举两得的滋味真爽。

  7、过新年了,可以一举两得,既能吃上美味的年夜饭,也可以收到许多红包,新年真快乐!

  8、我们大都市应该多多植树,这样不仅可以美化环境,还可以服务于大众,净化出新鲜的空气,真是一举两得!

  9、爸爸让我边扫地边收拾一下自己的东西,不一会地扫干净了,我的东西也收拾好了,真是一举两得。

  10、快考试的时候,妈妈让我做什么事情时都要想着英语单词,可到头来,我的英语却考得很差,这种一举两得的方法真是用不得呀。

  11、妈妈叫我把棒棒糖给妹妹,我把棒棒糖给妹妹时,故意说是我和妈妈一起给的,这样我和妈妈的书就不会被妹妹撕了。

  12、这次期末试虽然我没考好,但是可以从中找到不足还能鞭策骄傲的自己,没考好也能一举两得嘛!

  13、刘老师让我们在寒假写下学期的生字帖,这样既可练习写字,又可预习下个学期的字词,真是一举两得呀!

  14、我学着玩有趣的魔方,既锻炼了手的灵活性,也让脑子转得更快,一举两得。

  15、有些人不护环境,我特别想发明一种机器,它既能让不爱护环境的人主动捡垃圾,又能让这些人主动爱护花草树木多好啊!

  16、我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文,不但越写越好了,而且学会了合理安排时间,一举两得呀!

  17、我早上为了不浪费时间,一边听英语一边写作业,真是一举两得。

  18、这次期末我考试得了全班第二名的好成绩,老师表扬了我,同时也证明了我地努力没有白费,真是一举两得。

  19、妈妈让我陪她逛街,在路上我请求妈妈给我买点东西吃,妈妈爽快的答应了,还给我买了很多新衣服,我笑着说:“这次逛街我一举两得。”

  20、他做好事一举两得,伙伴们知道了,都纷纷跑去做好事。

  21、如果我能用功学习的话,成绩就会提高。这样老师和家长就不会生气了,那将是一举两得的事。

  22、我们为老师开办了一个别开生面的生日会,不仅老师开心,我们也从感恩行动中感受到了无比的幸福,一举两得。

  23、放暑假了,我和爸妈一起去东湖公园的孔圣堂听讲座,既运动了身体,又学了国学,真是一举两得。

  24、今天我帮妈妈搬了一箱面条,即锻炼了身体,又帮了妈妈,真是一举两得。

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  在理解词义的基础上加以说明

  如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

  用形容词造句。

  可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的`描写。

  如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

  有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行。

  强烈的对比能起到较好的表达作用。

  如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

  用比拟词造句。

  可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

  用关联词造句。

  必须注意词语的合理搭配,这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。

  如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。