童话故事的作文人物对话400字左右

童话故事的作文人物对话400字左右

　　写人物对话的童话故事的作文，下面是几篇400字左右的，欢迎大家阅读与了解。

　　童话故事的作文人物对话400字左右1：

　　今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊!”“我来，我来，我来!”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧!”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊!公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢?我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊!原来是初二中，我们喜出望外，……来到教室，老师让我们休息一会儿。

　　“叮零零!”“叮零零!”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。

　　童话故事的作文人物对话400字左右2：

　　今天是周末，按照惯例，我们是去外婆家吃饭。吃饭的时候，我们说到了外公外婆要去旅游的事情。

　　“你们要去哪儿玩儿啊?”我迫不及待地问。

　　外公故作神秘地说：“我们要去宝岛啦!”

　　“宝岛就是台湾吧!”我自信地说。

　　“恭喜你，答对了!”外公笑眯眯地朝我竖起了大拇指。

　　“那你们去几天呢?主要去哪些景点啊?”我急切地问。

　　“我们要去8天。主要是去阿里山、日月潭、台北、高雄和其他两个风景区。”外婆耐心地向我解释道。

　　“日月潭我知道!”我兴奋地说，“因为在我们这册语文书上就有一篇介绍日月潭的文章。”

　　“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢!我们有机会也一定要去!”妈妈给我夹了一口菜，接着说，“但是现在去那里还不大方便。”

　　“为什么呢!”我疑惑地问。

　　“你知道吗?”爸爸停了一停，又说道：“由于一些历史原因，台湾到现在还没有真正回到祖国的怀抱。”

　　我着急地问：“那怎么办呢?”

　　“不过我们和台湾的三通工作正在顺利地进行，相信迟早有一天，我们去台湾就像去北京、上海一样方便。”爸爸满怀希望地对我说。

　　听了爸爸的话，我真希望台湾能早一天回到中国这个大家庭里来。

　　童话故事的作文人物对话400字左右3：

　　在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。

　　“妈妈!”我问，“喝茶对人有什么好处呀?”

　　“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢!”妈妈慢慢地说道。

　　“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢?”作文

　　爸爸回答我：“可以呀!再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”

　　“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文

　　“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。

　　“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。

　　“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢!”妈妈告诉我。

　　“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。”

　　“原来如此，茶可真是个好东西呀!”我感叹道。

　　“对呀!以前的人还拿茶当药来治病呢!”妈妈说。

　　“茶都有哪些品种呀?”我看着茶，问妈妈。

　　“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。

　　这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。

　　童话故事的作文人物对话400字左右4：

　　我捧着一本《嫦娥奔月》，细细品位这触动心弦的美丽传说，不禁被中华文化的博大精深所陶醉，微微闭上了双眼──

　　“您好，欢迎到月空散闲。”我忽闻莫名的一声。

　　“啊?”我条件反射地颤了一下，环顾四周，我四周并无一人，竟不知我啥时来到了空虚缥缈的月球上空!

　　“你好!尊敬的客人，我叫嫦娥，是月宫上的一员，欢迎你的到来。您貌似我的乡人，敢问您可是中国人?”那位自称是嫦娥的'人说到。

　　“你……是嫦娥?……哦!是的，我是中国人，你真的是嫦娥吗?”我不敢相信地问。

　　“是的，也许你不敢相信，因为我是个传说中的人物，我是中国古代一段美好的神话。你可能认为我并不存在，但我确实是嫦娥。同时也是中国非物质文化遗产的重要组成部分。”

　　“哦，我很高兴遇到你，请问我们能否见见?”我总感觉像是自己自言自语的，我非常希望见见传说中的人物。毕竟如此良机，千载难求。

　　“好的，我就在你头的上空。”

　　“哦?”我抬头一看，映入眼帘的极其出乎我的意料，我看到的不是我想像中的嫦娥，而是一只“铁鸟”，它展开一双“翅膀”，好似要展翅高飞。

　　“在这浩瀚的月空之上，我们也算是老乡了。呵……”嫦娥道。

　　“你人呢?”我挠头问到。

　　“你头顶上空啊”

　　“这……是你吗?”我不敢相信地指着“铁鸟”问。

　　“是的”

　　“你长这个样子?怎么看也不像人啊，倒像是个人造卫星”我诧异地说到。

　　“其实我就是一个人造月球卫星。现在已经是二十一世纪了，时间的流逝伴随着变化，我与昔日固然有所不同。我的名字有略有变化，我现在叫‘嫦娥一号’。我不仅是中国非物质文化遗产的重要组成部分，一段古老而美丽的传说，也是中国今天的科技象征!”

　　“哦，知道了。就你一个人吗?”

　　“目前只有我一个人，但随着中国科技的进步，我相信以后我一定不会孤单的”嫦娥自信地说。

　　“哦……”我似乎想到了什么。

　　“你应该个学生吧?”嫦娥问

　　“恩，我是一名高中生。”

　　“哦，那要好好学习……”

　　“起来了，上课时间到了。”我还没听完嫦娥的话，就被妈妈叫醒了。同时合上了手中的《嫦娥奔月》。

　　“恩，知道了，妈。我要好好学习!”这句话虽然说了很多遍，但这次有所不同的是──这次多了份决心。我知道：未来的嫦娥N号、未来的祖国、未来的世界，需要未来的人。

　　童话故事的作文人物对话400字左右5：

　　贫穷，你就像过街老鼠，就像童话里的丑小鸭，就像古代里的扫把星，人人都厌憎你。但不知为何，最近你却成为校园里的热门人物。

　　在上届中考中，有一个起初成绩并不是很好的学生，随着他的家庭慢慢地衰落，他开始懂事，并立志努力读书。在他的不懈奋斗后，他的成绩很快提高，在初三时常是级的第一、二名。去年的六月二十，他考上许多人梦寐以求却无法达到的学校，那是最好的高中，进了那，前途就完全明亮起来，意味着以后的一切都定了。

　　于是人们都在说：感谢贫穷。

　　就这一点而言，其实不足以证明学生取得的成绩完全来自于生活中的贫穷，最主要的还是学生自己的心态，贫穷只是催化剂，令部分学生的心态提早成熟。思想指挥行动，有钱的孩子也能读好书，穷人家的孩子也能放弃书本。所以我们不因该感谢贫穷。作文