小学一年级童话世界怎么写

小学一年级童话世界怎么写

　　童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

　　大象搭桥

　　一天，刺猬、小猴、小猫、小兔和狐狸，要出去找食物。他们走到了河边，看见桥被河水冲走了。当小动物们正在为难时，两头大象看见了。

　　大象说：“让我来帮你们过河吧!”小动物们听了说：“你们会游泳吗?”大象对小动物们说：“我们不会游泳，不过我们可以用我们的鼻子来搭桥。”说着两头大象就把鼻子一伸，大象的鼻子搭成了一座桥。小动物们就一个一个地从大象用鼻子搭的桥上过了河，大象真是团结友爱、助人为乐的好朋友呀!

　　助人为乐

　　放学了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的`往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。

　　小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。

　　谁最聪明

　　春天到了，小猪、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木头。它们来到茂密的森林里，先伐木头，再木头运回去。小猪用鼻子拱木头，拱了一会儿，累的满头大汗。

　　小熊觉得自己是一个大力士，扛起木头就走，可是只扛了一会儿，就累的气喘吁吁走不了了。小猴看着小河，突然眼睛一亮，只见它找来一根绳子，把绳子拴在木头上，再把木头放在水里，轻轻一拉，嗬!顺着水就向前滑行，小猪和小熊一看，都夸小猴聪明。

　　穿鞋的鸭子

　　丫丫是一只鸭子，他喜欢运动，想成为一名运动员，可是他很胖，练来练去，没有一样是成功的，妈妈说游泳是鸭子的强项，果然丫丫学得很快，到比赛的时候，大家都跑了跑步鞋，丫丫也想明天游得更快，也偷偷地准备了一双鞋子，结果比赛的时候他怎么也游不起来。

　　妈妈跑过去一看，终于明白了，笑着说：“穿了鞋子就跑不快啦。我们脚璞就起不了作用啦。”

　　笨蛋大灰狼

　　有一只饥饿的大灰狼在小溪边散步，它走着走着突然看见有一只猴弟弟在那里喝水。

　　大灰狼尽自己的全力去想办法，可是想不出来。忽然它看见一个树丛，大灰狼眼珠一转，一个鬼主意就想出来了。它从树丛里猛的一下冲出来，一把抓住了猴弟弟，这时它并没有害怕，而是对大灰狼说：“我还没有吃饭呢，身上没有多少肉，你等我回家去大吃一顿，身上的肉多了，你再美美的吃上一顿”。大灰狼觉得猴弟弟说的有道理，就把他放走了。他等了好久也不见猴弟弟的影子，这时它才知道上了猴弟弟的当了。大灰狼说：“气死我了，我一定还会回来的”!

　　小白兔过独木桥

　　今天早上，小白兔背着书包，高高兴兴地上学去。

　　它走到小河边刚要过独木桥。这时，小白兔看到河对面猴爸爸挑着小箩筐，带着小猴也要走过独木桥，小白兔说：“猴爸爸你们先过独木桥吧。”猴爸爸说：“谢谢小白兔。”等猴爸爸和小猴走过了独木桥，小白兔才高高兴兴走过独木桥，背着书包去上学。

　　小蚂蚁过河

　　有一天，小猴和小松鼠一起荡秋千，突然有两只小蚂蚁它问小松鼠和小猴：你能让我过河么?

　　小松鼠说：可以，他把秋千上的木板搭到小河中间，小蚂蚁就过去了，小猴和小松鼠拆掉了秋千上的绳子一起欢快的跳起绳来。