编写童话故事【荐】
大家一定听说过《龟兔赛跑》的故事吧,兔子因为骄傲而输给了乌龟,而我今天说的龟兔赛跑可不一样哦,快来看看吧。
一天,天空晴朗,万里无云,乌龟正在悠闲的散布,兔子看见了非要跟他约天后比赛跑步,乌龟就答应了。第二天,兔子就在刻苦地练习跑步而乌龟呢却在自家院子里享受着日光浴。
猴子裁判来到乌龟家串门,发现乌龟还在享受便大声叫到:“乌龟兄弟,你怎么一点都不着急呢?马上就要比赛了,你还不快点去练习练习跑步!”乌龟说:“猴哥,别担心,我自有妙计。”比赛当天,只听猴子裁判枪声一响,兔子就全速冲了出去,可乌龟却是一动不动,闭目养神,突然,一辆“奔驰”汽车赫然出现。
原来乌龟早就拜托大象伯伯把车开来,乌龟一溜烟就到了终点,又一次当上了冠军,这都靠的是他的智慧。我们都要学习乌龟的智慧不然只能是失败者。
【教学要求】
1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。
2.要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学重点】
创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、创设情境,走进童话。
1.谈话导入:同学们,老师知道你们都爱听童话,爱看童话,这节课老师就和大家一起走进童话的世界。
2.忆说故事,领悟写作手法。
(1)首先让我们走进童话屋,看看里面住着那些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?(课件出示2)童话图片,学生交流。
(2)你还读过哪些童话?(学生自由发言)
(3)谁想和大家交流一下,你最喜欢哪一篇童话?简单的说说理由。
(4)教师小结:是啊,童话中充满了奇妙的幻想,难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝,那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(学生交流,代表发言。)
(5)师生总结。(课件出示3)大胆的想像,恰当的拟人、夸张,给人启迪。
(6)总结过渡:同学们,你们真了不起,连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者通过大胆地幻想,采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣,并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里,云儿能说话,风儿会唱歌,花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事,那该多好啊!同学们,你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀,开始创编我们自己的童话吧。
2.提供写作对象,启发学生思维。
(1)(课件出示4)我来编童话
国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边
(2)看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀,大胆想象有可能发生的事。
二、根据要求选好内容。
1.引导学生明确本次作文要求:通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处,了解童话故事的神奇。
2.(课件出示5)习作要求
(1)故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮。
(2)事情发生在什么时间?是在哪里发生的?
(3)他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?
(板书:时间地点角色)
3.引导学生四人小组内讨论、交流。
4.引导学生充分想象,自己拟定童话故事的题目,指名交流。
三、由导到放,鼓励创编。
1.独立构思。
(1)同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后,就可以大胆描述和构想。根据自己的喜好,选定好内容,根据内容拟好题目,思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象,要尽可能地使故事过程具体些。(在自己独立思考后,说给同座位听)
(板书:起因经过结果)
(2)大家认真的思考,想好了和小组的同学互相交流,选出的故事,可以通过演、讲、画等各种形式汇报。
2.加强语言训练,提高表达能力。
(1)学生在小组中自由交流。
(2)指名汇报,全班交流,师生评价。
3.创设情境,角色表演。指名学生戴上头饰上台表演,其他学生认真观察。
4.教师小结:
每个小组的思路都很清晰,内容各异,表演也很精彩。在这里老师发现了一个共同点,你们都能展开想象的翅膀大胆想象、自由表达。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗?那就把它写出来吧!先别忙着动笔,童话屋里还藏着一个教我们写好童话的锦囊呢,谁来给大家读一读?
(课件出示6)
(1)忘我地写:此时,你就是你自己笔下的童话人物,你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象,落笔成文。
(2)动情地写:在你的童话人物中,要注入你自己的思想情感,要喜他们之所喜,悲他们之所悲。
(3)大胆地写:要让想象尽可能丰富,情节尽可能
生动,形象尽可能丰满。
(板书:忘我动情大胆)
四、交流评议,动笔写作
1.谈话过渡:有了这个锦囊,相信你的创作一定会取得更大的成功!
2.四人小组交流:把自己编好的故事在小组里说一说,组内同学帮助补充修改。(师下小组巡视和参与)
3.各小组推荐同学在全班交流所编的童话故事。(对于优秀的要肯定优点,给同学作示范;对于中等及较差的要多鼓励,少挑毛病,充分尊重他们的劳动,保护他们编写童话故事的积极性,并组织同学们讨论,帮助完善故事。)
4.学生动笔将自己所说的童话故事写下来。
五、个性创作,成果展示。
1.自主创作,创编童话。(教师巡视指导,帮助有困难的学生)
2.汇报展示。其他同学可以做记录,记下你觉得精彩的地方,也可以找出他的不足之处,提些建议。
3.学生自己修改习作;小组交流互评互改,师巡视指导。
六、引导激励,课外延伸
1.今天这节课,老师看到了同学们智慧的火花,想得新、说得好、写得也棒。最后,看看安徒生爷爷还有什么话要说?
2.(课件出示7、8)卡通人物安徒生:看到同学们这一节课的表现,我真为你们感到高兴,看来我这位“童话大师”该好好歇歇了,不过我还有两个小任务希望同学们能做到。
(1)想一想:除了可能发生上面的故事外,也可能有怎样的情况发生呢?
(2)编一编:课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物(风霜雨雪、日月星辰,花木草石、鸟兽鱼虫),连在一起编一编童话故事。
3.吐露心声、情感共鸣
同学们,这节课是你们圆了老师的童话梦,美好的童话,它能开拓视野、启迪智慧、发人深省,让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界,多听一听,多看一看,多写一写,让你们五彩的梦在童话中尽情展现,让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。
时间一天天流逝,突然间已经是深秋了,这对于开始储备冬眠食物的小动物们来说,这便意味着冬天快要来了。很多的小动物都意识到了这一点,因而它们已经开始了繁忙的寻找食物的生活。比如那可爱讨人喜欢的小松鼠已经找到了很多的松果当粮食,在田野里抓害虫大叫的小青蛙也开始加紧挖洞了。
有几只小松鼠,它们在松树林里跑着,跳着。突然吹来一阵秋风,最大的松鼠“吱吱”的叫着,好像在对另外几只松鼠说:“秋天到了,冬天快要来了!我们赶紧去找松果准备过冬吧!”那几只小松鼠听完,跟着大松鼠后跑了。它们真的去找松果了。
一天,小青蛙在池塘快活的游泳。突然,有几片落叶掉到水里,浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看,面前的枫树林已经变成火红火红的,一些叶子掉到地上,铺成一条火红的地毯。小青蛙好像想起了什么,接着,他在草地上挖洞。哦!原来,他知道秋天来了,冬天快要到了,它正准备冬眠呢!
秋天到了,冬天快要来了,小动物们都准备好了食物和温暖的窝,它们即将度过寒冷的冬天再迎接春姑娘的到来。
喜鹊与啄木鸟
喜鹊唱歌好听,还有一身漂亮的`羽毛,经常得到大家的称赞。可是,听多了表扬的喜鹊,渐渐骄傲起来。
一天,喜鹊去森林超市买东西时,遇见了啄木鸟。
“美丽的喜鹊小姐,你好!”啄木鸟很有礼貌地打着招呼。
看着啄木鸟那又长又尖的嘴巴,喜鹊傲慢地说:“你的嘴巴又长又尖,太难看了!”
啄木鸟皱了皱眉,没有理会她。喜鹊见状,更加得意了:“你看我,嘴巴又小巧又好看,也只有这么好看的嘴才能唱出美丽动听的歌。”说着,喜鹊忍不住唱了几句。
一旁的大树听到了,说:“啄木鸟的嘴虽然不好看,却能为我们治病捉虫。在我们看来,啄木鸟比那些空有好看的外表却不懂得为大家做事的人更值得赞扬。”
听了大树的话,喜鹊的脸腾地一下红透了。她惭愧地想:是啊,啄木鸟的嘴虽然不好看,却能为大树捉虫。这可比好看的外表有意义多了。我怎么能关注外表而忽视了为大家做事呢?想到这里,喜鹊后悔地对啄木鸟说:“对不起,啄木鸟,我不应该嘲笑你,你为大树治病捉虫,我要向你学习!”
从此,喜鹊改正了骄傲的缺点。她每天都在森林中唱着动听的歌,为大家带去快乐。
小鱼皮皮闯祸了
在一个风景秀丽又深蓝的海里,住着一只聪明又顽皮的小鱼,叫皮皮。它全身都是蓝黄相间的斑点,每天它都去海底的棒棒学校上学。可是今天去上学时,小鱼皮皮却闯下了一个大祸。
今天,皮皮去上学,当它到学校的时候已经开始上课了。皮皮赶快跑向教室,进了教室,章鱼老师只是批评了它一下,就继续开始上课。皮皮坐到座位上,拿出书本,就认真听讲,积极回答问题,它可是一个三好学生呢!下课了,皮皮拿出乒乓球和螃蟹钳钳、海豚欢欢玩得非常开心。一不小心,皮皮扔出乒乓球,乒乓球“咣”的一声砸到了灯泡上,灯泡掉到地上摔坏了。皮皮飞快地把玻璃丢进垃圾桶,内心急得像热锅上的蚂蚁,它一直在想:这可怎么办,这可怎么办!想得没完没了。
上课铃响了,皮皮跑进教室,鲸鱼老师已经来了,皮皮手忙脚乱地把所有东西都准备好,然后又焦急不安地想:怎么办,会不会被老师发现?老师会不会觉得我不是一个好孩子了?想完之后它又抓耳挠腮,脸涨得通红,还差点把一桌的花瓶给绊碎了。终于下课了,皮皮在挣扎中觉得还是应该跟老师说明,所以它决定去找乌龟校长承认错误。
皮皮低下头跟乌龟校长说明了这件事情,乌龟校长和蔼地对皮皮说:“皮皮呀,以后不要这么顽皮了,做错了事情也不要慌张,一定要主动承认,这样别人才会原谅你。知错就改就是好孩子,今天这件事我原谅你。”皮皮听完开心地说:“谢谢,乌龟校长再见!”就蹦蹦跳跳地走了。
我是一片普通的树叶,我喜欢一个小姑娘,她叫欣怡。每天早晨她都会走到阳台,冲我微笑,放学后,她坐在书桌前写作业、看书,偶尔抬起头发呆或沉思,样子可爱极了!我很想来到欣怡身边,做她的好朋友。
机会终于来了,天气预报说台风“海燕”来了,我终于可以挣脱妈妈的怀抱了。“啊,啊,啊……救命啊!”我好害怕,台风太大了,一下子把我吹到正在施工的马路上。压路机大哥恶狠狠的说:“小子,滚开,这不是你呆的地方!”“知道啦!”我也不想呆在灰尘和噪音里,何况,这路面的振动频率像要地震了一样。
又一阵风吹来,我努力一跃,竟然贴到了一辆汽车的“屁股”上。“啊呀妈呀,好难闻啊!”近距离的闻着汽车放的“臭屁”,真的受不了啦!真希望人类能少开车,多走路!
正想着,发现汽车竟然停在欣怡家楼下,更让我期待的是欣怡放学回来,正向我走来,近了,近了,再近一点,我的心脏像小鹿一样乱跳。哈哈,欣怡发现我了。
“妈妈,爸爸车后面卡着一片漂亮的树叶,我们带回家用它做书签,怎么样?”
“好主意,宝贝!”妈妈说。
虽然经历过两次危险,但总算美梦成真喽!
一天,锁和钥匙闹翻了天,原来是锁和钥匙在一起吵架。锁说:我可以把门锁住,厉害吧?钥匙不服气地说:我比你要厉害,我可以把你打开。锁说:我才不信你的鬼话呢!不信的话我可以跟你比比!钥匙说。它们异口同声地说着:好呀!说完,锁就把门紧紧锁住了,钥匙插入锁的身体,钥匙一转身,门就打开了。钥匙说:就说我厉害吧。
门说:你们俩都厉害,锁可以把门锁住,钥匙可以把门打开。最后你们俩都赢了。听完门的话,锁和钥匙合作得更好了!
在一个美丽的森林里,住着许许多多的小动物,其中包括啄木鸟、大象和老牛……
啄木鸟是森林医生,每天都在给大树治病;大象每天都在搬木头,帮人们建房子;老牛每天都在勤劳地耕田,帮农民伯伯减轻负担。它们都在为人们贡献自己的力量。
可是有一天,它们在小河边争吵得面红耳赤。大象得意洋洋地说:“我的奉献最大,因为我力气大,能帮人们搬木头,他们才能建房子。”啄木鸟听了,不服气地说:“我的奉献更大,还不是我帮大树们治病,不然你怎么能搬来这么多好木头呢?”老牛说:“我才是贡献最大。要不是我帮人们耕田,他们哪有那么多粮食呢?”他们三人你不服我,我不服你,越争越激烈。最后,它们决定到猴子法官那里去评评理。猴子法官听了它们的话后,想了想,说:“你们三人交换工作吧。”
第二天一大早,他们开始了自己新的工作。老牛发现很多树都生病了,于是开始找虫子。可是因为它力气太大了,把大树都弄折了。大象和啄木鸟也高高兴兴地来到它们新的工作岗位。可是大象太笨重了,不一会儿把农民伯伯的田地给踩坏了。而啄木鸟使出了全身的力气,也搬不起一块木头来,最后还被老板解雇了。第三天,它们一个个垂头丧气地回到了小河边,大象惭愧地说:“对不起,我以前总是心高气傲,觉得自己奉献最大,我一定改掉这个毛病。”“我们也是。”老牛和啄木鸟异口同声地说。
听完它们的话,猴子法官笑着说:“在我们这片森林里,每个人都有自己的本领,都在为这个社会奉献自己的力量,大家都是最棒的。”
鸽子们因为贪吃,落入了猎人的网中,他们是依靠什么力量逃出来的呢?请看———
在一个美丽的大森林里,有一个很大的鸟儿乐园,这里有无数小鸟儿在飞翔。阳光下,常有鲜花和香草盛开,也常有各种小动物在森林中玩耍。
有一天,有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园,来到一棵树下,他把一张网仔细地布在大树下,然后在下面撒了些果子和谷粒。不久,一群鸽子飞来了,他们一看到好吃的东西,就冲了下来。
一只领头的鸽子,突然向伙伴们发出警报,凭着他的经验,劝说大家:“快离开谷物!求你们别太贪吃了,这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒,我们可不能上当啊!你们千万别上当,我们走吧!”
鸽子们可不愿立即飞去,因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网,正在大家贪吃的时候,一起被网住了,鸽子全都中了圈套。
“我不是劝过你们吗?贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀,乱哄哄地钻来钻去,都极力想从网眼里逃出去。
猎人突然出现了,他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中,他兴奋极了。这时,聪明的头鸽又发话了:“大家不要慌乱,如果你们只顾自己逃命不考虑他人,我们谁也无法逃走,让我们联合起来将网掀掉,一起逃走。”
这次所有的鸽子都听从头领的话,头鸽一发出信号,他们就一起朝同一个方向飞去,竟把猎取人精心布置的网冲破了,他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀,到底没有追上,鸽子们全部逃脱了。
小鸽子们又飞回了自己的乐园,森林中又恢复了以前的景象。
从此以后,鸽子们再也不贪吃了,他们是一起行动,一切听从头鸽的指挥。
羊要到山顶去吃草,它往山上爬,爬呀爬呀,羊累了。
羊说:“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊又爬呀爬呀,羊很累了,羊说:“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊接着爬呀爬呀,羊非常累了,羊说:“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊终其一生来爬这座山,它一心只想着山顶芳美的鲜草,却忽略了在途中,也有一片片鲜草路过,而它视而不见。
当羊终于爬上了山顶,它看到了它的归宿:山顶,原来并没有草。
机会是要及时把握的,适当调整你的目标有时会更有效。
以前,笔和书本是好朋友。
有一天,他们两个吵架了。他们两个拳打脚踢地说:谁能让小孩子考100分,谁就赢。书飞快地跑到小孩子身边,翻开自己让小孩读。这下笔可着急了,说着:这可这么办呀!
上学的时间到了,老师发下试卷。老师说:开始考试。小孩就认真地拿着笔做了起来。小孩这次考了100分。
笔很开心,说着:是我让他考了100分,没有我他连名字都写不上去。书来回翻动着,不耐烦地说:没有我,他根本不知道题目该怎么做!小孩大声地说:别吵了,别吵了,你们都很厉害,没有你们的合作,我考不了100分。每个人都有自己的优点。笔和书听了后又成为了好朋友。
一天,小鱼鹰嘴里叼着一条非常大的鱼,心想今天的运气可真好呀!突然,一只秃鹫发现了小鱼鹰嘴里的那条鱼,其它的鸟的眼睛放着绿光,它们可都饿着肚子呢,一场激烈的战争开始了…
只见一只只嘴带有弯钩的鸟俯冲下来,小鱼鹰被吓到了,它可从来没有遇到过这种事情,嘴里的鱼也掉了下来,秃鹫眼疾脚快,马上用脚勾住,其它的鸟哪肯放过,全都像子弹一样冲向秃鹫,虽说秃鹫被称为“座山雕”,而且非常厉害,可它孤身一人,哪是那么多鸟的对手,所以也败阵下来。许多鸟你争我抢,谁也不让谁。
正在睡觉的喜鹊被喧闹声惊醒,它往屋外一看:呀!这一大早来这么多鸟干嘛呢?喜鹊把头探出来,发现它们正在抢鱼吃,突然,喜鹊想到了一个好主意。它急忙对正在争夺的鸟类说:“嘿,你们可以玩一玩友谊赛啊?”“好啊”所有的鸟异口同声地回答。第一关:火圈飞舞,“记住,一定要团结!”喜鹊在下面叮嘱到。很多鸟你看看我,我看看你,谁也不知道该怎么办?突然,老鹰与秃鹫对视了一眼,只见老鹰与秃鹫展开了螺旋式飞舞突破了难关。
最后,喜鹊直接公布所有的鸟都获得了成功。它们一起痛痛快快地吃了这条鱼,并且,它们懂得了即使再小的动物只要团结,就能成功。
在冬天里,有一个草木屋,屋里住着一只猪妈妈和生病的猪宝宝。
一天早上,猪妈妈醒来发现猪宝宝脸红通通的,她用手摸摸小猪的头:“啊,这么烫!”猪妈妈急忙拿起小水桶,跑到小河边接水,水“哗啦哗啦”地流着,在光滑的青苔上,无论猪妈妈摔倒多少次,她都很坚强。
在冰天雪地里,只有猪妈妈在跑着。终于到家了,猪妈妈“呼呼”地喘着粗气,但还是把水烧热,喂到小猪的嘴边,小猪“吧唧吧唧”地喝着水。
到了第二天,猪妈妈发现猪宝宝好多了,开心地跑到厨房“擦擦擦”地炒起菜来,小猪听到炒菜的香味,“叭叭叭”跑向厨房。
饭做好了,小猪吃着香喷喷的饭,心里很开心,轻轻地说:“妈妈你辛苦了,我爱您!”
有一只可爱的小老鼠,他的名字叫“小花生”。它有一身灰灰的毛,耳朵大大的,眼睛小小的,还有一条又细又长的尾巴,因为小花生各自太小了,总是被别的动物欺负。今天被猫撵明天被狗追,小花生的日子过的很不快乐。
于是它去请女巫芭啦啦给它想办法,芭啦啦给了小花生一瓶魔法之水,芭啦啦说:“这瓶魔法之水可以变成你想变成的样子。”小花生谢过芭啦啦就开心的回去了。
小花生边走边想:“我应该变成什么好呢?”小花生突然灵机一动,那我先变一只小鸟吧,这样我就可以在蓝天中自由自在的展翅翱翔了。于是小花生喝了第一口,就变成了一只小鸟,小花生在天空可以和白云捉迷藏,它往下一看心想:“哇,世界变得和蚂蚁一样小了。”突然小花生被一只凶猛老鹰抓住了,小花生害怕极了。
它赶紧喝了第二口魔法之水,它变成了一条小鱼,小花生心里想:“哈哈,我可以在海里自由的游来游去了,小花生在海里找了其他小鱼玩耍,突然,小花生感觉背后有一股凉意,小花生胆战心惊的回过头一看,是一只鲨鱼张着血盆大口向小花生游过来,小花生吓得魂都没了。
最后,小花生想:“我还是回到陆地上变成森林里最强大的动物—老虎,”小花生又喝了一口魔法之水,变成了一只凶猛的大老虎。所有的动物都害怕他,小花生得意极了。可是乐极生悲,小花生被捕猎者抓了起来,关进了笼子里,就算它再强悍也挣脱不了笼子。
小花生喝下最后一口魔法之水,变回了自己,从笼子的缝隙里钻了出来,这时小花生觉得变回自己最好。
一个夏天的早上,小猪们在吃早餐,吃完了,三只小猪就出去玩,大哥说:这么多小鸟,我们就捉小鸟吧!有些小鸟飞到小猪的手那里,他们玩完了,就去采磨菇,采磨菇的时候猪大哥看见了一个巨大的磨菇,他就叫两个弟弟帮手。回家的路上突然遇上了大灰狼,他们跑呀跑呀终于跑回家了。大哥说:太好了,我们平安无事的回来了。猪妈妈知道了这件事后,以后都不给三只小猪自己去采蘑菇。小猪们都在房子里哭,连续哭了五天。第六天的早上,猪妈妈一看到小猪们就晕了,猪妈妈醒来的时候已经是晚上11点了。三只小猪看见了妈妈这样很心痛就去了医生那里扶眼。早上猪妈妈醒了,
小猪们也醒了,最后猪妈妈说:你们也长大了,可以自己去采蘑菇了,三只小猪高兴的跳了起来。
三只小猪又去采蘑菇,又遇上了狼,大哥一拳就把狼打死了。猪妈妈知到了这件事后高兴的跳了起来。
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