学校安全通知四篇

学校安全通知 篇1

各处室、级部、班级：

　　五一节将至，为进一步加强学校的安全管理，预防安全事故的发生，确保“五一节”放假期间师生的人身和财产安全，现将有关事宜通知如下：

　　一、加强对学生在五一节期间安全教育，确保学生的人身安全

　　各班级要在放假前对学生进行一次安全知识教育，主要针对节假日期间学生外出活动安全、交通安全、防火安全、饮食安全等开展教育，并签订《安全保证书》。要重点加强防溺水安全教育，教育学生自觉远离有危险性的水域，教会学生正确的紧急救助方法，一旦发现同伴落水，要立即呼叫成年人施救，千万不盲目要下水救援，防止出现多人溺亡的事故。4月26日，安徽寿县一小学，因1名学生在河边洗脸落水，其他4名学生下水施救，造成了5名学生同时溺亡的悲剧，应该引起我们的高度警惕。同时要教育家长进一步增强节假日对孩子的监护意识，把孩子的安全放在心上，加强对孩子的安全教育，不要带子女在池塘、水库、河道等危险性较大的地方玩耍，严防假日学生安全事故发生。

　　二、加强五一节期间学校安保工作，确保学校的财产安全

　　要严格按照《20xx年学校五一节值班安排》进行值班，执行节日期间的24小时值班制度，学校领导要亲自带班，确保联络渠道畅通，要完善各种应急预案，密切掌握各种安全动态，发生安全事故以及突发性事件要在做好工作妥善处理的同时，立即按规定上报，不得隐瞒不报、迟报、漏报。加强对监控系统和报警系统的检查，必须保证每个监控点都正常工作，要加强值班巡视，严防偷盗事故发生，确保学校财产安全。

　　五一节后学校调整作息时间，要及时采用书面的形式通知家长，并与家长签订安全监护责任书，要求家长切实履行好监护职责。

学校安全通知 篇2

　　各区教育局、公安消防支队：

　　根据教育部、公安部《关于开展消防安全教育暑期专项行动的通知》要求，充分利用中小学生暑假这一契机，进一步加强和改进学校消防安全宣传教育工作，市教委、市消防局决定在全市中小学校、幼儿园开展20xx年度消防安全教育暑期专项行动。有关要求通知如下：

　　一、活动时间

　　即日起至9月20日

　　二、活动对象

　　本市各类中小学、幼儿园

　　三、活动内容

　　(一)开展“四个一”活动。各中小学校、幼儿园普遍开展以“一次开学消防课、一次逃生疏散演练、参观一次消防队站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作业”为内容的“四个一”活动，特别是“开学第一课”，各区教育、消防部门要切实抓好推进落实。学生家庭消防作业，可以是反映参观消防队站(消防科普教育基地)的体会作文，也可以是家庭消防演练活动的记录、家庭逃生疏散的计划等。

　　(二)开展“消防安全示范课”征集活动。本市在职教师中开展消防安全示范课征集活动，由市教委、市消防局联合征集遴选，推荐上报。教育部基础教育司和公安部消防局将在全国各地上报的示范课中确定100个“消防安全示范课”，其课件和录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台·中小学生安全教育频道”和“中国消防在线”网站上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用(方案见附件1)。7月25日前，各区教育、消防部门完成示范课的征集(其中中学、小学、幼儿园课件各1个)，由各区消防部门负责收集汇总，报送至市消防局宣传处。

　　(三)参加第二届全国儿童消防绘画作文大赛。第二届全国儿童消防绘画作文大赛由公安部消防局宣教中心主办，中国少年报、中国消防杂志社、人民公安报消防周刊、中国消防在线网站承办，各区教育、消防部门要积极组织小学、幼儿园的小朋友参加。公安部消防局宣教中心将组织有关专家综合评定，评选出一、二、三等奖和鼓励奖并颁发获奖证书，获奖作品将集中展出并结集出版(具体方案见附件2)。

　　各区消防部门负责协调教育部门抓好活动的组织，分别于7月20日前和9月20日前将参赛作文电子版和绘画照片报市消防局宣传处。(作文和绘画作品分别不少于6篇，分两次上报)

　　(四)组织参加全国中小学生消防安全知识网络大赛。大赛主题为“学消防知识，创平安校园”，由教育部基础教育司、公安部消防局主办，中国教育学会承办，依托安全教育平台开展。竞赛内容出自教育部基础教育司、公安部消防局指导编写，国家行政学院出版社出版的中小学消防安全教育读本《消防安全》，分四个学段进行：小学1-3年级、4-6年级、初中段、高中段。各区教育局、消防支队要积极发动、组织学生参赛(具体方案见附件3)。

　　(五)开展暑假消防安全教育实践活动。要将中小学生参与消防安全宣传教育活动纳入学生暑期校外社会实践内容，会同有关部门，积极组织各类校外消防宣传社会实践活动，鼓励中小学生当好消防宣传志愿者。要协调专业团队，编写消防儿歌、民谣，组织学生广泛传唱。初高中学校、各高校在新生军训活动中，要安排消防安全知识辅导讲座、应急逃生疏散演练、火灾报警和灭火器材使用等消防技能课目。

　　四、工作要求

　　(一)切实提高思想认识。开展消防安全教育暑期专项行动，是增强广大师生及学生家庭消防安全意识和自防自救能力的重要手段，也是提升国民消防安全素质的重要内容。各区教育部门、公安消防部门要充分认识其重要性，抓好督促落实、检查考评和经验推广工作。各中小学校、幼儿园要通过开展活动，建立消防安全教育机制，精准确定教学内容，并加强对授课教师的`专业培训，提升学校消防安全教育工作整体水平。

　　(二)紧密配合务求实效。各区教育部门、公安消防部门要将此次消防安全教育暑期专项行动作为夏季消防宣传教育工作的重要内容，按照属地管理原则，各司其责，齐抓共管，确保专项行动取得良好社会效果。同时，要按照全国中小学校消防安全宣传教育工作推进会(江西)精神，进一步抓好学校消防安全教育教材、师资、课时、场地“四到位”建设，确保此项工作制度化、常态化、规范化。

　　(三)着力建立长效机制。中小学校、幼儿园消防安全管理和教育工作，已纳入国务院对省级政府消防工作年度考核内容，各区教育部门、公安消防部门要以国务院对本市政府消防工作考核为契机，积极提请属地党委、政府对中小学校消防安全管理和宣传教育工作高度重视，提供政策和经费保障。要不断总结提炼、固化学校消防安全宣传教育的经验做法，建立和完善长效机制，努力推进“平安校园”建设。

　　此次专项行动总结，请各区教育、公安消防部门于9月15日前分别报市教委、市消防局。

学校安全通知 篇3

各处室、班级：

　　冬季是火灾、煤气中毒、道路交通、拥挤踩踏等各种安全事故的高发季节。从最近教体局开展的学校安全检查中发现，我校仍存有安全隐患现象，各处室、级部要高度警惕，对冬季安全工作，不能有一丝松懈，要进一步落实安全责任，把工作做细做实，确保师生安全。现将有关事宜通知如下：

　　1.进一步加强网格化管理，将安全责任落实到人。明确学校各个层面的安全工作职责，将安全责任落实到个人，构建安全工作长效机制。要强化责任意识，进一步落实安全责任制和责任追究制。

　　2.对重点领域安全工作进行再排查，再整改。各处室、班级要要高度重视安全隐患的排查整治，决不放过一处隐患，在隐患排查中要想多、想细、想到万一，排查一处，整改一处。能整改的要自己动手整改，不能自己整改的以书面形式上报学校。近期学校安全工作的重点包括防踩踏、防滑冰溺水、防房屋坠冰、防火、防盗、防煤烟中毒、防交通事故、防鞭炮炸伤、防管制刀具伤害等内容。各处室、班级要坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实做好各项安全教育和防范工作。

　　3.要加强对学生乘车安全的管理力度，确保学生乘车安全。各班要利用致家长一封信、家长QQ群和手机短信等形式与家长沟通对学生进行安全教育，坚决杜绝学生乘坐无牌、无证、无营运执照车辆，确保学生乘车安全。

　　4.认真制定安全教育计划，扎扎实实地做好师生的安全教育工作。各处室、班级要要根据冬季特点，通过课堂教育、放学前一分钟安全教育、校园网络、校园广播、主题班（队、团）会、板报、宣传橱窗、横幅等多种形式和活动对学生开展安全知识的教育，要突出开展好警示教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高他们的防范和应急能力。同时，要加强学校德育和法制教育工作，提高学生的道德情操，防止学校暴力事件的发生。

　　5.严格落实安全保卫制度，确保校园安全。要严格落实门卫管理制度，做好24小时领导带班和校园巡查制度，加强情况控制，确保信息畅通，重大问题和重要情况要及时上报，不得迟报、漏报、瞒报、误报。对因失职、渎职造成重大损失或恶劣影响的，学校将按照“责任追究制”追究其责任。

　　6.加强消防安全管理，防止火灾事故发生。冬季是火灾事故的多发季节，各处室、班级要做到教育到位、措施到位，消除有可能引发火灾的一切因患，不乱拉乱扯电线，不使用学校禁止使用的却暖设备。同时要加强防煤烟中毒和液化气伤害的教育，防止学生在校、在家发生煤烟中毒和液化气伤害事故。。

　　各处室、班级要高度重视，立即行动，根据通知要求，进一步加强学校安全工作。在实际工作中，要始终做到安全意识一刻不能放松、安全隐患一个不能放过、安全措施一丝不能松懈、安全责任一点不能含糊。坚决杜绝安全事故的发生，确保校园和谐平安。

学校安全通知 篇4

各学院、工业中心：

　　根据学校稳定安全工作安排，为维护正常校园学习、生活秩序，请认真分析当前学校稳定安全工作形势，认真排查影响学校稳定安全各种因素，进一步加强对重点学生关注和引导，学校近期安全工作通知。具体要求如下：

　　一、各学院要分批、分层次召开班会、年级大会、学生干部会议、信息员会议、相关人员座谈会等，切实解学生思想状况，从不同方面对可能存在安全隐患进行认真、彻底摸底、排查和分析，对排查中发现安全事故隐患立即采取措施整改。

　　二、各学院学生工作干部积极深入学生班级、宿舍等学习生活场所，切实解学生状况，对学生进行引导教育，尤其对需要重点关注九类学生要安排专人通过个别交谈方式进行耐心细致说服教育。

　　需要重点关注九类学生：

　　1、尚未联系到工作毕业生；

　　2、毕业班中结业学生、不能取得学位证学生；

　　3、家庭经济贫困学生；

　　4、未交清学费学生；

　　5、生源地贷款学生；

　　6、学籍处理学生；

　　7、心理有问题学生；

　　8、在外住宿学生；

　　9、沉溺网络学生。