2022年幼儿园元旦晚会节目征集通知

王明刚老师

  2022年幼儿园元旦晚会节目征集通知1

同学们:

  为了迎接元旦的到来,丰富校园文化生活,丰富同学们的课余生活,使同学们体会到学校大家庭的温馨气息、为广大学生提供一个展示自我,相互交流的平台,同时进一步提升我校文艺节目的质量。现面向全校学生征集20XX年元旦联欢晚会节目。

  节目征集说明:

  1、要求节目积极向上,活泼新颖,贴近学生生活,能够展现时代精神和现代中学生的风采。

  2、所征集节目形式除歌曲类外不限,可以是舞台剧、民族舞、现代舞、相声、小品、诗歌演绎、器乐、T台走秀等类型的节目;

  3、节目征集完成后将组织节目审查,各班上报至少1个节目,不超过两个,报名多的班级请在班级内部进行筛选后上报。

  4、节目上报时间及地点:12月5日晚自习结束前,各班将节目表上交至政教处。(节目排练只能利用课余时间,不得影响上课)

  5、筛选办法:12月8日晚自习,学校进行第一次节目的筛选和彩排。通过学校第一次筛选的节目自己组织排练,学校还会进行第二次、第三次彩排,我们将选出最好的节目展示在全校师生的面前。“20xx即将过去,崭新的一年就要到来!

  特别的您为何不为自己留下一份特别的礼物!

  让我们在您的歌声中回味20xx美好的一年!

  让我们在您点燃的笑声中叩响20xx!

  还在犹豫什么?

  这里有您的舞台!您是我们的明星!赶快报名参加吧!

  我们期待您的参与!”

  希望大家踊跃报名,以高质量的精彩节目,令我们共同度过一个温暖的节日!

通知人:

日期:

  2022年幼儿园元旦晚会节目征集通知2

各学院、各处室:

  在20XX年新春来临之际,学校拟定于20XX年1月17日上午9:00——12:00举办“20XX年度总结表彰大会暨新春团拜会”,其中总结表彰会议部分(9:00—11:00);文艺演出部分(11:00—12:00)现将文艺节目征集的有关事宜通知如下:

  一、节目要求

  1、能够突出热烈、和谐、欢庆的晚会主题,烘托现场的氛围,内容积极向上;

  2、人数在10人以内,团体节目优先;

  二、节目形式

  (1)声乐:对唱、重唱、合唱、小组唱、歌伴舞等;

  (2)舞蹈:双人舞、三人舞、大型歌舞等;

  (3)器乐:西洋、民族、管弦等;

  (4)其他:小品、相声、武术、器乐、朗诵、健美操等;

  三、时间安排

  报名时间:20XX年12月31日

  初选时间:20XX年1月8日

  决选时间:20XX年1月12日(暂定)

  彩排时间:20XX年1月XX日(暂定)

  报名方式:确定节目名称、节目类型、节目负责人的联系方式,初选、决选的具体时间和地点另行通知。

  四、礼仪推荐

  年终表彰大会需要礼仪10名,请各学院推荐1名女教职工担任礼仪;请各行政处室积极推荐2名礼仪。

  五、其他

  1、学校将对各学院、处室推荐的文艺节目进行初审,根据团拜会的总体时间安排择优录用。

  2、各部门请于12月31日下午XX点前将《征集节目报名表》报送给学生处李xx老师电话xx。

  3、各部门请于1月6日上午10点前将表彰会礼仪名单报送给人事处石xx老师电话xx。

通知人:

日期:

  2022年幼儿园元旦晚会节目征集通知3

同学们:

  新年的雪花三两朵,时光的诗句两三行,又到岁末年初之交——20XX年元旦,我们回首过去,展望未来。逝去的`20XX年,对每个人来说都是不平凡的一年,又都是收获成长的一年,将至的20XX年,我们都怀揣一份期待。新年的到来给人们带来美好的憧憬,回首过去,我们豪情满怀;展望未来,我们信心百倍。为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个自由展示自我风采和勇气的舞台,农学与生物技术学院20XX年元旦晚会已经开始火热筹备!

  20XX年元旦晚会将以温馨欢乐的氛围、精彩纷呈的节目和新颖细致的惊喜,给老师同学们带来节日的问候与家的温暖。

  现面向全院进行节目征集。

  农学院教职工、博士生、研究生、本科生均可报名参加本次联欢晚会。学生以科研团队、班级、宿舍、党支部等单位报名,节目可以个人或跨班合作等方式组成,节目形式不限。晚会主持人的选拔将同时进行,以个人为单位报名。

  初审时间:(东区)12月13日13:30公主楼三层培训室

  (西区)12月14日13:00xx四层活动大厅

  复审时间:12月21日13:00xx四层培训室

  晚会时间:12月29日19:00西区新闻告厅

  报名截止时间:12月12日中午12:30

  报名方式:

  (1)纸质版报名表交至公主楼B302或农学楼428。

  (2)电子版报名表发送至邮箱xx。

通知人:

日期: