高中教师推荐信范文

张东东老师

  高中教师推荐信1

尊敬的吉林大学招生办老师:

  您好。

  我校xx同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。

  xx同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

  在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。

  xx同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。

  总之,xx同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试,并希望贵校能给她继续深造的机会。

  此致

敬礼

  推荐人:

  高中教师推荐信2

尊敬的山东省 中学老师:

  您好!

  我是xx同学的班主任和数学老师,很高兴可以在此推荐这名优秀的学生。

  14年夏天, 同学以优秀的成绩考入山大辅仁学校,她将入学的喜悦和兴奋转化为了对初中学习生活的热情和专注,并顺利地适应了初中的新生活。三年以来,我关注着她的成长,我向贵校推荐这名学生,基于她以下特点:

  同学对生活充满热情,爱好广泛。初中的学习相比小学而言,难免枯燥乏味,她却总能从生活的细节之处发现美好、找到快乐。自幼学习竹笛的经历让她喜欢音乐,多次参加学校组织的圣诞party音乐会,合唱比赛;在运动会上勇于挑战自己,为班级增光。她爱好阅读,涉猎广泛不拘泥,因而扩展了视野,深刻了自己的思想。

  沉稳内秀的她,是个恬淡安静、观之可亲的孩子。她乐于发挥自身的作用来实现自己的价值。初一时她担任地理课代表,及时为任课老师提供很好的服务,她喜欢画画和写作,与班内同学合力制作宣传板、宣传栏和墙报,将班级文化建设的有声有色。初二时,她担任物理课代表一职。她明白老师的用心,优秀完成课代表工作之余更加强了与物理老师的沟通交流,终于在物理学科的学习上取得了不小的进步。她视学习为一种享受,乐于发现自己的不足并勇于战胜它们。她思维活跃,常常提出有价值的问题,并可以认真的去解决它们。计划性很强的她善于规划自己的学习生活,少见她会因为时间安排问题而手忙脚乱。尽管现在她的学习成绩还不是拔尖的,但也一直保持在年级前列。入校以来,她多次获得校奖学金奖励。相信她的勤于思考、乐于探究,将给她的未来以无限的发展空间。

  同学的思想积极向上,有美好的道德品质。她一直遵守校规校纪,从未违反过学校纪律。她尊敬师长,友爱同学,自觉远离和抵制社会不良之风。她关心社会,加入“泉城义工”志愿服务组织并多次参加义工活动。在学校积极参加社团活动,在社团活动中也表现出了较强的团队合作能力和组织能力。

  同学对贵校新颖的办学理念和办学方式心驰神往。她是一个乐于不断完善和提升自己的孩子,我诚恳的希望贵校可以给她这个宝贵的机会,谢谢!

  此致

敬礼

  推荐人:

  高中教师推荐信3

尊敬的xx各学校领导:

  您好!

  真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

  我叫曹立群,20xx年7月5日,我毕业于四平师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后一直在×××首批办重点高中延边二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。

  一、教学方面:

  从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情况如下:

  20XX年12月,在×××中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中,所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

  20XX年9月,在×××高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

  在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖情况如下:

  20xx年5月,制作的课件《第二次世界大战复习》在×××首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。

  20xx年,在国家教育科学研究活动中,制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

  20XX年,制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。

  20XX年,制作的英语课件《britainandireland》入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品40xxxx件,入选作品3xxxx。

  20xx年以来,多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训,曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

  二、教育方面:

  20XX年以来开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,20XX年、20XX年连续两年被评为优秀班主任。同时,在延边二中网站论坛上任大牛论坛的版主,开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起学生强烈反响,如:“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们经常回复的'主题,通过网上交流,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流,对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

  三、教研方面:

  1、撰写论文。从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。

  20xx年6月,论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

  20xx年8月,编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

  20XX年6月,论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

  20XX年,论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

  2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。

  20XX年,参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究,科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

  四、继续教育:

  鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网网站的经历,使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

  手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

  若承蒙赏识,请拨打电话(xxxx)xxxxxxx,或用电子邮件与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。

  最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

  此致

敬礼!

  求职人:xxx

  20xx年x月xx日