推荐信最致命的问题分析

刘莉莉老师2023-08-19 05:55:34

推荐信最致命的问题分析

　　1 老师全知道。

　　你做什么事情，参加什么协会，选修了什么课，得了什么奖学金，老师都“写”在推荐信里了。我想除了导师以外，可能没有任何别的老师还能够这么做。不过也就是教了你一门课，然后一门课几十个学生。鬼才相信老师能够对几十个学生都了解到担任什么职务，参加什么活动，选了别的什么课。

　　所以写得特别玄的，一律是cheating。

　　2 拼命夸奖。

　　老师再好，也不可能把一个学生吹得比自己还要好。然后，就凭在自己教的课里面学生考了好成绩，说“这个学生是我看到最好的学生”--一个学生数分考试成绩好难道就一定能够做研究么？。这是在侮辱老师的智力。老师怎么能够仅仅凭考试成绩好担保一个学生就一定出色呢？

　　然后，满篇夸奖。都是形容词，就是看不到具体的例子。即使是“例子”，一看也是那种放之四海皆准，随便夸谁都可以的例子。我打赌，把miss改成mr，张三的名字换成李四的名字，那就是推荐李四的推荐信。

　　所以除了就事论事，说学生这门课学得很好，学生思路很活跃等等之外。除非有具体的例子，别的夸奖一定有问题。

　　3 找理由搪塞。

　　“我知道这个学生，因为我是她班主任老师。我跟她很熟，因为她担任班级职务。”难道老师“写”一封推荐信，对于每一点东西都要解释么？这个好像下级向上级汇报工作一样。你认为推荐老师和推荐到学校的老师之间是这种关系么？

　　所以，只要事实陈述，例如“我认识她三年了”，不要理由。凡是拼命解释怎么认识学生的，多数不是老师“写”的。

　　4荒唐的逻辑。

　　“一个学生坐在第一排，她学习就很认真。”“一个学生认真记笔记，她学习很好。”看的'人可能感到莫名其妙。

　　凡是中国学生写的推荐信，很少能够不犯上面的错误的。真正站在阅读者的角度上想一想，这样一封推荐信可以有几十个漏洞。