导师的推荐信三篇

阿林老师

  导师的推荐信一

  本人应×××同学请求,向贵所推荐该生。

  本人是该生在本科及硕士阶段的指导老师,该生为某大学某专业学生。×××同学学习成绩优异,本科期间多次获得了奖学金。同时能积极的参加各种活动,创新性强,曾参加过 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并在省、国家均取得较好的成绩。

  该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心,在研究生学习期间能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题,总结分析能力和文字表达能力强,参与过本课题组的多项课题,对科研有着浓厚的兴趣。

  在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

  毕业一年时间里,该生就职于×××,任制某专业老师,主教药物合成反应,药用生物制品学,以及有机化学和无机分析化学实验等课程,得到学院领导的认可、学生的喜爱。

  该生科研的素质与能力强,故推荐到贵所,望审核通过。同时祝贵所发展顺利!

  推荐人:×××

  ×××年×月×日

  导师的推荐信二

  本人本人系郑州大学大学水利与环境学院一名副教授,应2013年第一学期专业“排水工程”班上11级给水排水专业张笑笑同学恳求,推荐该生参加贵校夏令营。

  张笑笑同学是我所任教的大三学期专业课“排水工程”的学生,她每次上课基本都是第一个教室,认真准备预习,上课的期间积极与老师互动,学习非常的主动,而且能够深入钻研,这点我非常的欣赏。该同学严谨务实,下课后经常来问我问题。从她的问题中,我可以感到她有扎实的数学、水力学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关生物脱氮除磷方面的问题,分别是生物转盘的缺陷和活性砂滤池的自冲洗改良问题。并且以此为课题参加大学生“创青春”创业大赛并获得一定名次。她灵活地将经济学的知识和污水处理结合在一起解决实际问题,具有良好的创造力。

  在一年多的相处中,我对她的了解是比较深入的,该同学有梦想、有目标,对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识,对科学研究很感兴趣,在她大二时,就主动参加科技创新活动,在修满创新研修的学分后,大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说,两年的科研经历并不容易,但是,我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是,在不懈的'坚持和努力下,她出色地完成了各项工作,还在科创活动中提出自己独到的见解,在原来体系的基础上有所创新,并阅读了许多科技文献,积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。

  而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人,与同学相处融洽,思想与学习上都要求进步,积极参加各项活动。鉴于上述原因,我将她推荐到贵校,希望能够通过贵校的审核。

  推荐人:

  日 期: 年 月 日

  导师的推荐信三

  我应xxx同学请求,推荐他参加贵所博士生入学考试。

  我曾担任xxx同学硕士研究生指导教师,三年的教学和科研工作中对他主要印象:

  该同学平时表现对人真诚实、热情,对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳,并具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标,有相对成熟的认识和定位,有较高的政治觉悟。积极参加学校各项活动,表现很好。

  经过硕士阶段的学习和训练,该同学已经具备扎实的生态学专业基础,熟练掌握试验技能。独立完成导师交给实验项目,善于发现规律。有较好英语基础,可以熟练阅读和撰写相关专业文献。

  专业课程学习方面,能根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并且涉猎了一部分其他相关的课程,视野开阔,对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了整体的认识。

  科研能力方面,具有独立研究问题的能力,能开创性的提出解决问题的方案,并不断地提高自己的独立钻研问题的能力。 该同学如果经过博士研究生阶段的培养,将能够进一步发挥其独立科学研究的能力。

  本人愿意推荐该生继续博士阶段学习深造。