×××先生
×××先生及×××女士夫妇于××××年在我校从事教师工作。执教期间,能服从领导工作安排,对待教学工作认真负责,对待同事真诚热心,并多方参与学校的教学研究和教师培训工作,获得单位领导、教职员工、学生家长和学员的一致好评。
教学工作方面,他们充分利用从国外带回来的先进的教学理念和手段,以及更广泛的资料获取手段,课前充分准备每一次课程,做到因材施教。授课中对低龄班级采取活泼多样的教学活动,提高学员兴趣;对高段班级更多采取严谨而不失灵活的教学技巧,比如法庭辩论,求生技巧,社会话题讨论等多种方式让学生在快乐和轻松地环境里记忆单词,熟悉语法,增强听力口语,学习地道的英语。学员反映热烈,并受到学员和家长的广泛好评。
在教学研究方面,能充分参与学校教师备课,积极配合教师间教学讨论工作,详细答复其他教师在教学中碰到的疑难,热心帮助同事,尽量帮助新教师校正发音,参与教师日常讨论提高新教师听力以及口语水平等等,受到教职员工的衷心赞誉。
所以,在这里特呈此信向您推荐×××先生以及×××女士。
证明人:×××单位公章: ××××外国语学校××××年××月
Roscoe先生:
Roscoe先生及王俞女士夫妇于20xx年在我校从事教师工作。执教期间,能服从领导工作安排,对待教学工作认真负责,对待同事真诚热心,并多方参与学校的教学研究和教师培训工作,获得单位领导、教职员工、学生家长和学员的一致好评。
教学工作方面,他们充分利用从国外带回来的先进的教学理念和手段,以及更广泛的资料获取手段,课前充分准备每一次课程,做到因材施教。授课中对低龄班级采取活泼多样的教学活动,提高学员兴趣;对高段班级更多采取严谨而不失灵活的教学技巧,比如法庭辩论,求生技巧,社会话题讨论等多种方式让学生在快乐和轻松地环境里记忆单词,熟悉语法,增强听力口语,学习地道的英语。学员反映热烈,并受到学员和家长的广泛好评。
在教学研究方面,能充分参与学校教师备课,积极配合教师间教学讨论工作,详细答复其他教师在教学中碰到的疑难,热心帮助同事,尽量帮助新教师校正发音,参与教师日常讨论提高新教师听力以及口语水平等等,受到教职员工的衷心赞誉。
所以,在这里特呈此信向您推荐Roscoe先生以及王俞女士。
证明人:
单位公章:
哈密爱佳外国语学校
二零xx年七月
亲爱的教授:
您好!我是卫一鸣的导师,卫一鸣同学是我最欣赏的学生之一。他最吸引我的是她的'学习天赋与上进心,他是我见过的最聪明的学生,学习成绩优秀,人文科学与自然科学同样精通。更为难得的是他从不妄自尊大、自以为是,依旧刻苦地对待每一项学习任务,力争成为整个团队中的最佳。
体现了他对自己和爱他的人负责的态度。 中国有句俗话:“梅花香自苦寒来”,经过他持之以恒地付出,他的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。特别是对英语,他具有天生的天赋与逐渐培养起的热情,据我所知,他的雅思成绩还不错,。能在英语国家学习,是他很久以前的梦想,为此他早已经作好了准备。
我总是情不自禁的感慨:他说的英语与我说的汉语一样棒!他不光是我的学生,还是我的朋友。因为他的个性与理想深深的吸引了我。他总是无私地为团队奉献自己的聪明才智,主动为大家服务,任劳任怨,不计较个人得失,。他又非常幽默乐观,用他微笑传递给大家一天的好心情。
他又是一名体育健将,长跑、游泳是他生活的一部分,从中他的意志得到了锻炼。我们交往非常愉快,他特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。还常常与我谈论电影艺术和旅游,美国的文化与风景深深地吸引了他,那里有他一个梦想。我相信他会学有所成。
导师签字:XXX
日期:XX年XX月XX日
尊敬的先生/女士:
外籍教师VirginiaC.Villares,女,护照号码:XX1425847,1953年出生,菲律宾国籍,硕士,于20xx年9月至20xx年6月在鹰潭职业技术学院外语系任教,主要担任英语口语课程的教学。在工作中,Virginia认真负责,遵守学院各项规章制度,教学态度端正,教学方法多种多样,能吸引学生对英语学习的兴趣。教学效果良好,受到我校师生的广泛好评。
此致
敬礼!
推荐人:xxx
20xx年x月x日
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