杜甫告状

刘莉莉老师

杜甫告状

  杜甫善于运用古典诗歌的许多体制,并加以创造性地发展,他是新乐府诗体的开路人。

  杜甫告状了。

  上帝坐在法官的位置上,严肃地望着庭下的众灵魂,“必须对这场官司做出公正而神圣的`判定!”想到此,他望了望原告席上的杜甫,微微点点头。

  上 帝:杜甫老先生,你告状为哪般啊?

  草堂工作人员:(气哼哼地抢先答)因为他们侮辱了杜老先生!

  上 帝:(皱了皱眉)证据?

  工作人员举起了一张又一张图片:杜甫拿着AK-47在进行训练;杜甫正用QQ写诗歌;杜甫骑着摩托车去卖西瓜;杜甫怀抱美女……

  上 帝:(看得一愣一愣的,心想:这老夫子还真潮!猛然想起自己在断案……)咳咳,这的确侵犯了老先生的肖像权,出自何处?

  老 师:(举起手中的高中课本中《登高》一文配的诗圣忧愁望天的插画)我上课时发现学生在用笔涂改这张配图,真是孺子不可教也!(老师潸然泪下)

  杜 甫:我整日忧国忧民,何曾如此享乐啊?

  上 帝:(上帝瞪了一眼被告)杜老先生,如此仁厚,为何辱他?

  学生一:我们“压力山大”啊!

  学生二:那也是课上得太无趣啊!改插图是我们为数不多的乐子!(说毕,瞄了一眼那委屈的老师)

  学生三:只是无心之举呀!只想玩玩,没别的……

  上 帝:一派胡言!

  杜 甫:唉,我心怀家国,心忧黎民,抑郁无限,行诸笔端,只想搭建一所大庇天下寒士的精神之屋,没曾想却囚你们于囹圄啊!

  上 帝:杜老先生,你不必内疚。(扭头对众学生)你们自己玩玩也就罢了,怎么还在网上传播呢?

  众学生:冤枉!我们从来都是自己画着玩,没有上传网络。

  上 帝:狡辩!你们不上传,为什么这涂鸦网上铺天盖地呢!

  线 人:上帝,有公关团队在策划运营此事!

  上 帝:哦,着法警拘来!

  一会儿,薛永昱拘到。

  上 帝:下跪何人?

  薛永昱:我乃国内一大名鼎鼎的营销公司CEO是也,何事传我?

  上 帝:恶搞杜甫先生画像可是你所为?

  薛永昱:是啊,此为本公司成功策划之经典案例……

  上 帝:大胆,你可知如此恶搞杜老先生,是犯罪?

  薛永昱:犯罪?有这么夸张?这不是一个娱乐时代吗?谁会在意啊?我可以支付一定的版权费。

  上 帝:你,你,你……(晕过去了!大堂上乱作一团)

  混乱中,杜甫悄然离去。

  杜 甫:哎,礼崩乐坏竟至如此……

  点评 以戏谑对恶搞,不失为一条好路子。作者策划杜甫告状一案,合情合理。让控辩双方当堂对质,加之旁人佐证,既影射了教学中所存在的错位问题,又痛击了娱乐无边、商业泛滥之弊端,可谓一箭多雕,雅俗共赏。