漫兴九首全文注释翻译及原著赏析

　　漫兴九首全文注释翻译及原著赏析 篇1

　　绝句漫兴九首·其七

　　杜甫〔唐代〕

　　糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

　　笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。

　　赏析

　　这一首《漫兴》是写初夏的景色。前两句写景，后两句景中状物，而景物相间相融，各得其妙。

　　诗中展现了一幅美丽的初夏风景图：漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好像铺上了一层白毡；而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好像层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光，忽然发现：那一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边，真不易为人所见。那岸边沙滩上，小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。首句中的“糁径”，是形容杨花纷散落于路面，词语精炼而富有形象感。第二句中的“点”、“叠”二词，把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神，使全句活了起来。后两句浦起龙在《读杜心解》中说它“微寓萧寂怜儿之感”，我们从全诗看，“微寓萧寂”或许有之，“怜儿”之感，则未免过于深求。

　　这四句诗，一句一景，字面看似乎是各自独立的，一句诗一幅画面；而联系在一起，就构成了初夏郊野的自然景观。细致的观察描绘，透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情，闲静之中，微寓客居异地的萧寂之感。这四句如截取七律中间二联，双双皆对，又能针脚细密，前后照应。起两句明写杨花、青荷，已寓林间溪边之意，后两句则摹写雉子、凫雏，但也俱在林中沙上。前后关照，互相映衬，于散漫中浑成一体。这首诗刻画细腻逼真，语言通俗生动，意境清新隽永，而又充满深挚淳厚的生活情趣。

　　杜甫

　　杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759—766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

　　漫兴九首全文注释翻译及原著赏析 篇2

　　原文

　　隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。

　　谓谁朝来不作意，狂风挽断最长条。

　　手种桃李非无主，野老墙低还似家。

　　恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。

　　熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

　　衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

　　二月已破三月来，渐老逢春能几回。

　　莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。

　　肠断江春欲尽头，杖藜徐步立芳洲。

　　颠狂柳絮随风去（舞），轻薄桃花逐水流。

　　懒慢无堪不出村，呼儿日在掩柴门。

　　苍苔浊酒林中静，碧水春风野外昏。

　　糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

　　笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。

　　舍西柔桑叶可拈，江畔细麦复纤纤。

　　人生几何春已夏，不放香醪如蜜甜。

　　眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。

　　即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。

　　翻译

　　隔着门墙外面的杨柳树，那柔弱细长的枝条，就好像那十五岁少女纤柔美好的细腰。古代女子十五岁正当青春，体态最为婀娜多姿，妩媚而动人。

　　是谁说她早晨的时候不称意，不舒展自己的身姿呢？原来是被狂风折断了枝条。

　　江上的燕子都明白我的茅屋过于低小，因此常常飞到这里筑巢。

　　燕子衔来筑巢的泥弄脏了我的琴和书，它们还不停地追逐飞虫碰着了人。

　　二月已经过去三月来到，渐渐老去的.人遇到春天还能有几次？

　　不要想身外无数的事情，先饮尽眼前的不多的杯中物。

　　都说春江景物芳妍，而三春欲尽，怎么会不感到伤感呢？拄着拐杖漫步江头，站在芳洲上。

　　只看见柳絮如颠似狂，肆无忌惮地随风飞舞，轻薄不自重的桃花追逐流水而去。

　　飘落在小路上的杨花碎片，就像铺开的白毡子，点缀在溪上的嫩荷，像青铜钱似的一个叠着一个。

　　竹林里笋根旁才破土而出的嫩笋，还没有人注重它们，刚刚孵出的小水鸭子，在沙滩上依偎着母鸭甜甜地睡着。

　　注释

　　芳洲：长满花草的水中陆地。

　　颠狂：本指精神失常，引申为放荡不羁。

　　赏析

　　其一简析

　　此诗上两句是在写杨柳之美，下两句是借杨柳为何不展身姿是因为被狂风折断了枝条来指代诗人自己的不得志。诗人虽不在朝廷，但是时时关心国计民生。自己像那不能舒展身姿的杨柳一样，是因为被社会的现实击打得无法去拯救苍生，自己为官不得重用，壮志难酬啊。

　　其二简析

　　组诗第一首总述客愁恼春，这第二首便承接第一首而来，借埋怨春风欺花来发牢骚。前两句说桃李有主，而且是在自家的花园之中，“非”、“还”二字加强语气，强调感情色彩。后两句说，春色催花，已是“深造次”，而春风竟又来欺凌，一夜之间居然吹折数枝鲜花！“恰似”即“正是”。“得”，是唐人口语，语助词。诗人寓情于景，造成情与景的对立气氛。在诗人眼中，春风折花，便是有意欺主。在诗人笔下，春风与桃李都人格化了。明明是诗人恼春，却写成春风欺人。