张岱《湖心亭看雪》期末复习练习题及答案
湖心亭看雪(张岱)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大杯而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
练习检测
一、解释下列加粗词的含义。
1.解释下列加点的字。(4分)
①余拏一小舟 ②上下一白 ③是金陵人,客此 ④及下船 ⑤是日,更定矣
⑥与余舟一芥 ⑦余强饮三大白而别 ⑧湖中人鸟声俱绝: ⑨上下一白:
⑩拥毳衣: ⑽及下船:
二、翻译下面的句子。
①是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
②莫说相公痴,更有痴似相公者。
③大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
④湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
⑤湖中焉得更有此人?
三、选择题
1.下列加点字意思相同的一组是 ( )
A.焉 湖中焉得更有此人 以俟夫观人风者得焉
B.而 余强饮三大白而别 宋无罪而攻之
C.是 是日,更定矣 是进亦忧,退亦忧 D.其 问其姓氏 其如土石何
2.下列句子表达错误的一项是 ( )
A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。
3.下列划分节奏有误的一项是 ( )
A.湖中∕人鸟声∕俱绝 B.一童子∕烧酒
C.湖中∕焉得∕更有此人 D.余拏∕一小舟
4.下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是 ( )
A.杂然而前陈者 B.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
C.舟中人两三粒而已 D.邻有敝舆而欲窃之
5.下列对相关课文内容分析有误的是( )
A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。
B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用的是定点观察的方法。
C.本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。
D.文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。
6.下列加点字意思相同的一项是 ( )
A.湖中人鸟声俱绝 以为妙绝 B.是日,更定矣 斯是陋室
C.问其姓氏 其真无马邪 D.上下一白 而或长烟一空
7.对选文理解有误的一项是 ( )
A.选文用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。
B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境,为下文写西湖雪景做铺垫。
C.作者写作此文时,已经是清朝初年,但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。
四、简答题
1、写景是游记的重点,试用自己的话将湖中雪景描绘出来。
2、文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?
【答案】一、1、①携、带, ②全、都,③名词活用为动词 客居, ④等到 ⑤这 ⑥小草 ⑦酒杯
二、③大雪接连下了三天,湖中行人、飞鸟等声音都消失了。
④湖上映出的影子,只有像一条印记的'长堤,像一个墨点的湖心亭,和我那像一片芥叶的小船,像米粒一般大小的船中两三个人罢了
⑤湖中怎么可能还有这种人?
三、 1、C 2、D(侧面烘托) 3.D 4.B 5.B
四、1、示例:平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花,站在船头,向远处望去,高处的天与云,远处的山和水,浑然一体,一片白茫茫的景象。如果立在岸上,湖上能看得比较清晰的影子,只有淡淡的一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。
2、他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情逸致。
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