《东坡志林·记承天寺夜游》、《东坡志林·记游松风亭》对比阅读

《东坡志林·记承天寺夜游》、《东坡志林·记游松风亭》对比阅读

　　阅读下面文言文，完成小题(11分)

　　【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　(《东坡志林·记承天寺夜游》)

　　【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

　　(《东坡志林·记游松风亭》)

　　【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。

　　1.解释下列加点的词。(4分)

　　(1)怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳

　　(3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息

　　2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

　　(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

　　3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3分)

　　【参考答案】

　　1.(1)睡觉 (2)只，只是 (3)曾经 (4)到，靠近

　　2. (1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。

　　3.乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。

　　【试题解析】

　　1.试题分析：(1)“寝”根据语境意思为“睡觉”;(2)“但”根据意思为“只”，不能理解为“但是”;(3)“尝”根据语境意思为“曾经”，不能理解为“品尝”;(4)“就”为“动词”，意思为“靠近”。

　　考点：本题考查学生理解文言字词的意思的.能力。

　　点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

　　2.试题分析：翻译(1)时，注意“如是像的意思，盖是原来是的意思”，翻译时还要使整个句子保持完整性与流畅性。翻译(2)时，注意“由是是于是的意思”，翻译时还要使整个句子的流畅性与完整性。

　　考点：本题考查学生翻译语句的能力。

　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

　　3.试题分析：甲文“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”以及乙文“若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇”这几句话分析出虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却是一样的，那就是“乐观、豁达”等。

　　考点：本题考查学生分析文章内容的能力。

　　点评：解答此题，首要要理解文章的大意，然后结合甲乙两文的内容概括出其中有关人物胸怀的共同之处即可。