刘禹锡与佛教高僧
刘禹锡与佛教高僧交往,有当时的社会风气和他的个人经历为背景,影响到他的哲学思想和诗学思想。
一、 关于“困而后援佛”
刘禹锡《赠别君素上人》诗的引语说: “不知予者,诮予困而后援佛,谓道有二焉。”刘禹锡是否“困而后援佛”?今人看法不尽相同,或强调他崇佛“不是仕途受挫才产生的”,或强调他的“崇佛倾向与他的仕途经历密切相关”。从前述刘禹锡与高僧交往始末来看,我以为他平生崇佛既与当时社会风气有关,也与他个人仕途经历有关,应该将社会背景与个人境遇联系起来作统一的说明。
佛教自东汉传入至唐代中期,在中国传播已有500多年历史,已经中国化而成为中国文化的组成部分。唐代实行开放的文化政策,以儒学为主体文化的同时容纳佛道。刘禹锡生活时期的德宗、顺宗、宪宗等都是热心崇佛的皇帝。以儒为业、通过科举考试进入仕途的文人同时信奉佛教,也是当时的普遍现象。中唐四位同辈的顶尖文化人韩愈、白居易、刘禹锡、柳宗元之中,白、刘、柳三人崇佛。开始崇佛的年龄,刘在19岁以前,柳约在 10 岁,都还没有踏上仕途。白开始师从洛阳圣善寺的凝公大师学禅法的时候是28岁,次年才考中进士进入仕途。他们都是与佛教发生关系在先,进入仕途在后。这证明他们崇佛是受了当时的社会风气的影响,不能说刘禹锡崇佛是仕途受挫才产生的。
但是,观察刘禹锡贬谪时期以及晚年时期与高僧的交往,又会发现他的崇佛的确与他的仕途经历密切相关。刘禹锡一生交往过的高僧,现在知道名号的超过40人,多数相识于贬谪时期。如果没有永贞革新失败后的仕途挫折,他不会交往那么多高僧,不会对佛学产生那么大的心理共鸣和理论兴趣。贬谪时期的刘禹锡,与高僧相接于厅堂之上,流连于山水之间,或谈禅论道,或赋诗唱和,或究天文之奥义,或演奕棋之奇局,得到智慧的启迪和心情的愉悦。有人把士人礼佛参禅分为士宦禅隐和贬官禅悦两种。前者是对仕宦的装饰,以求更快飞黄腾达,即所谓终南捷径,属于官场权术。后者是面对贬官逆境寻求心理解脱,往往会与学术发生联系。刘禹锡是后者的典型。
贬谪后刘禹锡处于痛苦之中,精神状态是复杂的。对于永贞革新和革新派领袖王叔文他始终是肯定的,对于自己与革新派人物的密切关系他是坦承不讳的,对于自己参与政治革新他是从不言悔的。他临终前不久写的自传里声称:王叔文领导的永贞革新“自春至秋,其所作为,人不以为当非。”革新派中坚人物吕温、李景俭、柳宗元“三子者,皆与予厚善。”又自称“天与所长,不使施兮。人或加讪,心无疵兮”。这集中表现出后人所赞扬的刘禹锡的战斗性格,是他精神状态的主流和本质。
但在《夔州刺史谢上表》里却表白自己“无党援”,永贞革新期间得到重用属于“在台三载,例迁省官。权臣奏用,分判钱谷。”在《苏州刺史谢上表》里的表白更明确。他的表白既非事实也非真心,如此掩饰和自损难免委屈自保的心态。在入世与出世之间如何抉择,刘禹锡也有矛盾表现。他的精神世界基调是积极入世的,即便研究佛学的时候,所取也重在佛家的济世精神。
他的诗句“马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开”,因为鲜明生动表达出热爱现实生活的激情而流传千古。但他又有过“唯出世间法可尽心”的.感叹,有过“哀我堕名网,有如翔飞辈”的忏悔。指出复杂的心态不是贬低历史人物,而是还原真实的历史人物,再现活的历史人物。正视历史人物自身的矛盾才能深切感受他的处境,理解他的心灵。
交往高僧本身也表现出刘禹锡的复杂心态。他交往的高僧有的以技艺见长,包括很多诗僧,还有擅长棋艺和天文历法的僧人,有的以佛学理论造诣和修炼境界高深出众的高僧,有的与政治关系密切的高僧。单就交往热心政治的高僧看也有不同情况。灵澈崇拜以鲠亮著名的张九龄,曾请吕温为张九龄的画像作“赞”。他与王叔文集团的革新派人士刘禹锡、柳宗元、吕温、韩泰都有交往,政治上同情永贞革新。
刘禹锡早年从灵澈学诗,贬谪后一直保持交往,自然与政治倾向一致有关。宗密也是一位有政治抱负的高僧。《旧唐书》卷一六九《李训传》记载:李训谋诛宦官败露,逃走入终南山,投寺僧宗密。宦官仇士良因为宗密收容李训要杀宗密,宗密坦然地说:“贫僧识训年深,亦知反叛。然本师教法,遇苦即救,不爱身命,死固甘心。”可见宗密也对宦官专权,共同的政治倾向也是刘禹锡结交宗密的原因。
广宣的情况不同,他是个追求功名富贵的和尚,他能够在元和、长庆两朝任内供奉,至少没有同情革新派的表现。而刘禹锡与广宣应酬唱和,还几次托回长安的人问候广宣,难免带有希冀施以援手的动机。
晚年期的刘禹锡,与高僧的交往没有中断。他自称,过着“门闲故吏去,室静老僧期”的日子。结束贬谪生活,重返离开20多年的朝廷,他受到尊重而对朝政已经相当陌生。故吏多已离去,由老僧填补冷清的客厅。但是,他的晚年再也没有写出如前一时期那么多发抒“援佛”感受的诗文。他的“援佛”,已经从应对逆境的借慰,升华为人生境界的内在需要。他已经能够以平和的心态面对现实,达到了一种恬淡的人生境界。这种境界是佛的菩提智慧,也是孔子的“六十而耳顺”,说到底是包括佛教在内的中国文化造就的睿智老者的人生境界,无须勉强分辨是佛是儒了。
二、 关于对佛学的理论兴趣
与常在家中斋戒、打坐的白居易不同,与“自幼好佛”的柳宗元也有所差别,刘禹锡对佛教的兴趣首先集中在理论领域。他以儒学为坐标探讨佛学的性命、修养、济世等理论问题。
何谓性命?最广义、最普通的解释,性命就是生命。联系儒学史的用语,性与人性、心性关联,命与天命、命运关联,性命便具有人性与天命、人心与命运的意思。在佛学中,性命与佛性、因业联系在一起。刘禹锡看到一种历史现象,就是遇到衰乱之世,儒学便失去影响力,佛教反会更加得到尊崇。他以为原因在于“儒以中道御群生,罕言性命”,“佛以大慈救诸苦,广起因业”。
因业是佛学用来解释人的命运的,认为人的贫贱富贵、苦乐穷通皆有原因,这原因不是别的,就是自己先前(包括前世和今世)的作为(包括所做、所言和所念)。人生一切都在因果关系的链条之中,现在一切遭遇都是先前作为造成的结果,又都是造成将来遭遇的原因。同时,佛教的佛性说又认为佛理遍在于一切众生,成为众生必然觉悟的根据。
因业论与佛性论结合,给生命、命运提供了内在解释,正是儒学缺少的,也正是衰世儒消佛涨的原因。宏观考察中国思想文化发展史可知,刘禹锡的看法颇具真知。从魏晋玄学到宋明理学一个很重要的发展就是,由突出本体转向突出心性。理学的心性论是传统儒学理论的重要发展。唐代思想家韩愈、李翱是这个转折的先导,以往已经注意到了。刘禹锡也是这个转折的先导者,至今很少有人论及。
关于修养(修持、修炼)问题,刘禹锡将儒佛两家的理论加以比较,有段话说得相当明白。他说:“昔予习《礼》之《中庸》,至‘不勉而中,不思而得’,悚然知圣人之德,学以至于无学。然而,斯言也,犹示行者以室庐之奥耳。求其径术而布武,未易得也。晚读佛书,见大雄念物之普,级宝山而梯之,高揭慧火,巧鎔恶见,广疏便门,旁束邪径。其所证入如舟沿川,未始念于前而日远矣。夫何勉而思之邪!是予知突奥于《中庸》,启键关于内典。”
《中庸》是先秦以至秦汉儒学中最具有理论色彩的著作,在人生修养方面提出,“不勉而中,不学而得”是修养的最高境界,是“至诚”的境界,是圣人的境界。可是没有指明怎达到这个境界。刘禹锡觉得,儒家指出了修养的目标,没有告诉人们修养方法和步骤,是一个缺憾。佛学对于成佛有一套细密的论证,有一套可操作的修养方法,解决了如何达到目标的道路和步骤问题。他譬喻说,儒学指出最高境界是‘不勉而中,不思而得’,使得人们知道应该走进那个房间里去,人们还是不知道由哪一条路走,怎样走,才能走进那个房间。佛学指出了修炼方法,犹如让人们乘船沿着河流驶去,自然会一天天越走越远。
我们知道,与早先的儒学比较,注重修养方法也是理学的一个发展。后来理学的两派就修养途径有“道问学”与“尊德性”之争,而不管两派如何不同,都注重修养的路径和方法,与早先儒学对修养方法语焉不详比较进了一步。研究者都看到,理学修养途径的“道问学”、“尊德性”与佛学修持的渐悟、顿悟类似,理学讲修养路径和方法是受到佛学启发而有所汲取。在这里,刘禹锡同样是前导者。
济世是佛教与儒学共有的精神,因而也成为刘禹锡研究佛学关注的理论问题。刘禹锡说:“天生人而不能使情欲有节,君牧人而不能去威势以理。至有乘天工之隙以补其化,释王者之位以迁其人。则素王立中枢之教,懋建大中;慈民起西方之教,习登正觉。至哉!乾坤定位,而圣人之道参行乎其中。亦犹水火异气,成味也同德;辕轮异象,致远也同功。”这里首先给了文化(“圣人之道”)一个崇高的定位,指出它有上帝和君主不能代替的功用。
进而指出,释迦牟尼创立的佛教文化和孔子创立的儒家文化,同有济世的功能。他用中国人熟悉的譬喻做了说明:儒佛如五行中的水、火,互不相同,而同有烹饪功能;车辕、车轮,形状不同,而同有致远的功能。这是刘禹锡重视佛教济世精神的理论前提之一。
刘禹锡重视佛教的济世精神还有一个理论前提,就是他的“随方而化”观念。他说:“佛法在九州间,随其方而化。”这个命题是说,佛教传法济世要适应不同地区的不同文化特点,所以具体内容因地域不同而有差异。这本来是就中国不同地区而言,但逻辑地包含着佛教在中国传法济世具体内容与在印度有不同的见解。
在这两个理论前提下,刘禹锡与柳宗元一样,强调佛教教义与儒家的孝道一致。印度佛教本无儒家的孝道,在中国传播过程中逐渐接纳了儒家的孝道,有的僧人虽然出家亦不忘孝道。僧人元暠出家四十年仍然不忘孝子思亲之心,惦念死去的父母。他向刘禹锡诉说自己的苦情,希望得到开导。他说:“虽万姓归佛,尽为释种。如河入海,无复水名。然具一切智者,岂惟遣百行。求无量义者,宁容断闻思。”刘禹锡说元暠“传灯已悟无为理,濡露犹怀罔极情”,对他的孝子之心表示理解、同情和赞扬。
孝道是亲情问题,推开去是一般的人与人的情感问题。佛教是否反对人与人之间有情感?刘禹锡认为是不反对的。乘广禅师卒后,门人还源要给其师建塔刻碑,“茧足千里,以诚相投”,请求刘禹锡撰写碑文。刘禹锡完全认同还源尊师的深厚情感,感慨地说:“彼堕泪之感,岂儒家者流专之。”
三、 沟通禅学与诗学
禅学以静虑为修炼门径,要求坐禅默守、寂然无为。刘禹锡不但有人们常说的战斗性格,而且是个情感强烈的人。好友吕温去世,在贬谪中的刘禹锡哭喊“一夜霜风凋玉芝,苍生望绝士林悲”。政见相左的武元衡被暗杀,同在贬谪中的他却挖苦说“适来行哭里门外,昨夜华堂歌舞人”。刘禹锡性情如此,很难践行禅宗的修炼方法。他结识不少禅僧,赞赏禅师达到的高深修炼境界,主要出于对禅理的浓厚兴趣,着力将禅学与诗学沟通。
刘禹锡早年师从的诗僧皎然的著作《诗式》,已经将禅学与诗学联系起来。后人用“论诗如论禅”表达的这种联系,即是说诗学与禅学有相通之处,诗和禅的最高境界都超越语言文字,须靠人的悟性去感受、领会。刘禹锡受到皎然的影响,又通过长期接触禅学和诗歌创造实践,明确认识到“悟不因人,在心而已”的道理。这八个字是刘禹锡对禅学精髓的把握,也成为他的诗论的基础。
刘禹锡的诗学意境理论,是从悟在人心的禅学理论引发的。他说:“诗者,其文章之蕴也。义得而言丧,故微而难能。境生于象外,故精而寡和。”诗是含蓄不外露的文章。诗离不开语言却要超越语言而出意境,所以诗的创作精微而难能。诗的意境产生于物象之外,来自诗人的内心体悟。有了独特的内心体悟,才会写出意境独特的诗。领会诗的意境也不能完全着眼于形象,赏诗的人也要有自己的内心体悟才能成为知音。
刘禹锡说过柳宗元的诗“其辞甚约,而其味奋然以长”。柳诗奋然而又深长的“味”也就是他的诗的意境,它不是来自言辞华丽,不是来自物象纷呈,而是来自超越言辞和物象的内心体悟。物象、形象是实,而意境、诗味是虚,写物象、形象是为创造意境、诗味,而意境、诗味本身又是主客融汇契合的产物。这种受到禅学启迪发生的“境生象外”的诗学理论对以后诗歌发展具有深远影响。
刘禹锡崇尚自然清丽的诗学理论,也与悟在人心的禅学理论相通。他赞赏僧人鸿举的诗“唧唧而清,如虫吟秋,自然之响,无有假合。”僧人的诗何以会有这样的风格呢?他认为与离欲禅定的修炼有关。他说:“梵言沙门,犹华言去欲也。能离欲则方寸地虚,虚而万景入。入必有所泄,乃形乎词。词妙而深虚者,必依于声律。故自近古而降,释子以诗闻于世者相踵焉。因定而得境,故修然以清,由慧而遣词,故粹然以丽。”
僧人禅修的时候离欲澄心,摒去一切尘世杂念而虚以待物,自然接纳客观万物,进而提炼加工出完美的诗歌。僧人禅修的时候,从功利和伦理中解脱出来,获得空灵澄彻的心境,能够体悟清丽自然之美。禅心与诗心的相通,定慧与清丽相随,所以僧人中涌现出很多诗人。
刘禹锡的诗歌风格不限于自然清丽一格。有自然清丽一格,以他的乐府诗尤其竹枝词为代表。有辛辣尖刻一格,以他的讽喻诗为代表。还有低回深沉、透辟睿智一个,以他的怀古诗为代表。从刘禹锡的全部诗歌出发,探讨禅学与他的诗歌创作的关系,是一个值得开掘的课题。面对这个课题,笔者学力不足,就此住手,敬待高明。
广东高考排名16070左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名51460左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名219210左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
无锡工艺职业技术学院和温州科技职业学院哪个好 附对比和区别排名
广西高考排名121430左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
甘肃高考排名91810左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠全文及阅读答案
刘禹锡忆江南中华古诗词欣赏
浪淘沙刘禹锡注音版
关于刘禹锡的名言名句
刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠全文及阅读答案
刘禹锡忆江南中华古诗词欣赏
浪淘沙刘禹锡注音版
醉翁亭记主旨句
醉翁亭记读后感(四篇)
醉翁亭记教案范文集合十篇
浙江高考排名244960左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
浙江工业大学之江学院和宿迁学院哪个好 附对比和区别排名
考上海电力大学要多少分海南考生 附2024录取名次和最低分
江苏高考排名109120左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁440分历史能上什么大学,2024年能上哪些大学
山西高考排名70530左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考泉州经贸职业技术学院要多少分广西考生 附2024录取名次和最低分
西南财经大学在福建高考历年录戎数线(2024届参考)
湖北高考排名179880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
浙江树人学院的会展经济与管理专业排名怎么样 附历年录戎数线
青海高考排名29030左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名197980左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名129830左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
山东高考排名136970左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
蚌埠医学院和温州医科大学哪个好 附对比和区别排名
安徽高考排名177940左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名161100左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名73210左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
天津渤海职业技术学院的石油化工技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
湖北高考排名22710左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
醉翁亭记导游词怎么写-导游词范文
醉翁亭记的意思是什么
醉翁亭记教学实录 (苏教版九年级上册)
关于醉翁亭记教案汇编十篇
醉翁亭记原文、翻译、赏析(六篇)
关于刘禹锡的名言名句
诗人刘禹锡的千古名句
浪淘沙刘禹锡拼音带字
西塞山怀古导学案(教师版)
西塞山怀古 中考 试题
刘禹锡金陵五题翻译赏析
浪淘沙刘禹锡其六
望洞庭刘禹锡
刘禹锡的浪淘沙
古诗西塞山怀古赏析