鲁迅爱书的故事答案

王明刚老师

鲁迅爱书的故事答案

  《鲁迅爱书的故事》围绕鲁迅是一个“爱书”的人这个主题,一共写了4件事,第一件是:成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一种极大的乐趣和事业,对稀有的好书,他就亲自动手翻印,装订成册。

  鲁迅爱书的故事

  鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样。

  还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。

  一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。

  这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。

  鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。

  鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。

  看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

  鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1922年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的'这些宝贵的藏书了。

  鲁迅爱书的故事答案一

  1.根据意思在文中找出相应的词语。

  (1)指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。(  )

  (2)形容整齐不乱,有条有理。(  )

  2.本文写了鲁迅小时候爱_________,爱_________,爱_________,表现了他___________________________的精神。

  3.用“_____”画出本文的中心句;用“~~”画出本文中的一个过渡句。

  4.仔细阅读全文,说一说鲁迅是如何爱书的。

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  参考答案:

  1.(1)梦寐以求(2)井井有条

  2.买书看书抄书勤奋学习、博览群书、采众家之长,不断充实自己、完善自我

  3.中心句:鲁迅小的时候……宝贝一样。

  过渡句:鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。

  4.“略”

  鲁迅爱书的故事答案二

  1、根据短文解释下列词语. 梦寐以求: 欣喜若狂: 受益匪浅: 浩如烟海: 井井有条:

  2、鲁迅小的时候,把书看做宝贝一样,爱( ),爱( ),爱( ). 3、鲁迅从( )年至( )年,藏书就有( )册. 4、用波浪线画出文章的中心句;用横线画出文中的过渡句.

  5、短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的.

  6、说说“他读过的书浩如烟海”的理解.

  7、阅读短文,理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了.”

  8、你是怎样爱护你的书的,请简单写一些.

  9、那时候,鲁迅在课桌上刻‘‘早’’字,如今,在我们身边也有很多学生在课桌上刻字、画画,意义却不同,我们称之为“课桌文化”.针对“课桌文化,你有怎样的理解?说出你的看法.

  10、成语接龙:井井有条——条理分明——明珠暗投——( )——

  ( )——( )——( )——( )——( )——„„„„ 参考答案:

  1、做梦的时候都在追求.形容迫切地期望着.

  形容高兴到了极点.

  指意识、形态方面有很大的收获. 形容典籍、图书等极为丰富. 形容说话办事有条有理.

  2、(买书)、(看书)、(抄书)

  3、(1912)、(1939)、(九千多)

  4、中心句:鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样. 过渡句:鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书.

  5、鲁迅不买有问题的书;重新装订损坏的书;不在脏桌子上看书,不用脏手翻书;把书整齐地放进书箱里,并且放上樟脑防虫蛀;做书账统计.

  6、意思是说,鲁迅度过的书籍非常地多.

  7、鲁迅虽然一生生活很贫困,但是因为藏有这些图书,脑海里有那么丰富的知识,也可以说是世界上最富有的人了.

  8、略 9、略

  10、(投石问路)——(路不拾遗)——(遗臭万年)——(年富力强)—— (强人所难)——(难书罄竹)…………