《我的伯父鲁迅先生》习题精选

李盛老师

《我的伯父鲁迅先生》习题精选

  基础训练

  一、看拼音,写汉字

  zhuī dào ài fǔ shì shì ké sòu yú kuài

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  hú lún tūn zǎo zhāng guān lǐ dài

  ( ) ( )

  huǎng rán dà wù

  ( )

  二、给形近字组词

  纪( ) 冠( ) 捂( ) 跪( )

  记( ) 寇( ) 悟( ) 脆( )

  三、写近、反义词

  近义词:团聚—— 悔恨——

  忍受—— 羞愧——

  反义词:老实—— 个性——

  深奥—— 详细——

  马马虎虎——

  四、给带点字选择正确读音,用“√”表示,我的伯父鲁迅先生习题。

  深奥

  张冠李戴

  饱经风霜

  惊异

  五、解释下列句子

  1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

  2.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。

  能力训练

  一、读下面的句子,解释加点的词语

  1.想到我要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠一滴滴地掉下来。

  爱抚:

  2.老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个做的事安在那个人身上,语文试题《我的伯父鲁迅先生习题》。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。

  囫囵吞枣: 张冠李戴:

  3.“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

  恍然大悟:

  二、问答题

  1.读课文,想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事,划出不懂的地方。

  2.给每个段落加小标题:

  3.鲁迅先生是个怎样的`人?

  4.按要求填空:

  ①“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的“四周黑洞洞的”表面上指 ;实际上指 ;“碰壁”表面上指 ;实际上指 ;全句意思是 。

  ②鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”表现在_____________________________

  _________________________________________________________________________。

  ③鲁迅先生原名 ,是我国伟大的 家、 家和 家。

  5.课文结尾在全文起什么作用?

  6.课文从哪三个方面说明了鲁迅先生受到广大人民群众的尊敬和爱戴。

  三、本文写得井然有序,人物性格刻画鲜明,能激起人们对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。用关键句设疑,设下悬念,引出下文,并运用了暗喻手法,通过理解课文,学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多,为自己想得少的高尚品质。

  你具有鲁迅先生的这种精神吗?如果没有你将会怎样做?参照本文的写作方法,写一篇结构严谨的短文。