鲁迅先生记阅读训练及答案
鲁迅先生记
萧 红
鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个小瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候,我就问过:这叫什么名字?屋中既不生火炉,也不冻死?
第一次,走进鲁迅先生的家里去,那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。
这花,叫万年青,永久这样!他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。
这花不怕冻?以后,我又问过,记不得是在什么时候了。
许先生说:不怕的,最耐久!而且她还拿着瓶口给我摇着。
我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带有一点惊奇。
而现在这万年青依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着万年青,有时候就谈着鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的.胸口。
我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草总是要记在心上的。
1.理解作者的思路,划分文章的层次(在下列段前标号中用‖划分开),并简述理由。
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.如果单从表现文章主题的角度来描述万年青的特点,下列哪些项是最合适的?( )
A. 这花,叫万年青,永久这样!
B. 这花不怕冻?许先生说:不怕的,最耐久!
C. 这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上
D. 这对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇
E. 看得到淡黄色的须根,站在瓶底
F. 有时候就检查着这万年青
3.理解文章的主题,完成下面填空。
万年青_________________________________________________的特点象征了鲁迅_ ____________________的崇高形象。
4.文章标题是《鲁迅先生记》,显然目的在于刻画人物,作者却用心写了万年青。文章是怎样处理这种矛盾的?用自己的话加以概括。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念,这不同的方面可以概括为三点,它们是:
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
答案:
1.划分:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)‖(8)(9)(10)(1)‖(2)(3) 理由:(1)(7)写鲁迅先生与万年青;(8)(1)写鲁迅逝世后许广平与万年青;(2)(3)借鲁迅墓上的荒草表达深切的怀念之情。
2.ABD
3.坚韧顽强、不畏严寒、四季长青 坚贞不屈、永不休战、生命长青
4.既选取典型细节从正面描写,又抓住万年青的特征从侧面象,作者将这两方面有机结合起来,表现鲁迅先生的精神品质
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