莫言是个讲故事的人作文

莫言是个讲故事的人作文

　　2012年12月8日，我的“高密东北乡”老乡莫言在瑞典学院演讲厅里发表的获奖演说《讲故事的人》，因为精彩，用文字稿传播开来，近日，我又重新翻阅，喜出望外，如获至宝，反复读了数遍，《讲故事的人》把故事讲到这个份儿上，可谓是上乘之作，深底蕴，高品位，大舞台，广视野，一个个故事如同一道道精神大餐让读者分享，竟让我常常沉浸在故事的情节里，感受在故事的想象里。

　　莫言坦称“我是一个讲故事的人。因为讲故事获得了诺贝尔文学奖”。他在《讲故事的人》里说的故事，有的是亲身经历的真实感人的故事，有的是民间传说的虚构故事，这些不同的故事巧妙地组合到一起，就是故事的大串连，就是一篇脍炙人口的美文，就是人人心中皆有、许多人笔下皆无的现实生活“大杂烩”。

　　我与作者莫言有老乡关系的地域邻近感，有当兵经历的戎马生涯亲近感，有可算作同时代人的生活亲历感。所以，我读《讲故事的人》，有着感同身受，读之感到特别有味，有一种不一样的思考，不一样的感受，不一样的收获，看后，有一种不一样的表达，使我受益匪浅，为之感怀，为之动情。

　　《讲故事的人》有独特的个性，有鲜活的人物，有动人的细节，有令人深思的故事，有谦卑和深刻的语言，是一篇不可多得的'散文精品，在《讲故事的人》里彰显出一位诺贝尔文学奖获得者的创作实力，渗透着“高密东北乡”原汁原味的事。

　　莫言在《讲故事的人》里，较大篇幅讲了他母亲的故事：莫言记忆中最早的一件事，他提开水因饥饿无力，失手打碎了热水瓶，本以为会受到母亲打骂，但母亲并没有打骂他，只是抚摸着他的头，口中发出长长的叹息；莫言记忆中最痛苦的一件事，他跟着母亲去集体的地里捡麦穗时，母亲被看守人搧了耳光，多年以后，在集市上看到这个白发苍苍的老人，不让儿子报复，并说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”莫言记得最深刻的一件事，经济困难时期，他们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗，莫言就端起半碗红薯干打发他，求乞老人愤愤不平，却遭到了莫言的喝斥，母亲阻止了莫言，把自己碗里的饺子倒进了求乞老人的碗里；莫言最后悔的一件事，他跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位卖白菜的老人的一毛钱，母亲难过的泪流满面，对他说：“儿子，你让娘丢了脸。”这四个生动、形象的故事情节，真实地刻画了一位宽容的母亲、悲悯的母亲、正直的母亲，充分展示了一位伟大母亲的形象，读了这几段故事，使我联想到了自己已故的母亲，与莫言的母亲有许多相似之处，我一边读着《讲故事的人》，一边想象着类似的生活经历，内心深处受到了无比的撼动，难以名状的情愫在涌动，《讲故事的人》在我心中留下了深深的烙印，我的思维空间里好像也产生了一个个故事轮廓，你说《讲故事的人》的影响力有多大。

　　莫言在《讲故事的人》里，讲了他童年辍学，因为年幼体弱，干不了重活，只好到荒草滩上去放牧牛羊，饱受饥饿，放牛时感到离开群体痛苦的故事；他躺在一望无际的草地上，周围看不到一个人影，望着蓝天上的白云，学着鸟叫，感到很孤独，很寂寞，心里空空荡荡，便模仿着鸟儿的叫声试图与天上的鸟儿对话，有时候会对树倾诉心声，但鸟儿不理他，树也不理他，就这样越是不理他才有更深切的故事和想象空间。后来，莫言就把当年的许多幻想都写进了小说，很多人夸他想象力丰富，读了《讲故事的人》后，我仔细揣摩，那是他生活的真实体验，那是渗透在骨子里的一种感情迸发。

　　莫言在《讲故事的人》里，讲了自己的生活经历和成长经历，他没有上过大学，小学都没毕业，大概上到四年半学，不过，接着上的是“民间大学”，莫言辍学以后，混迹于成人之中，开始了“用耳朵阅读”的漫长经历，他听着民间故事、说书人的故事长大，后来，在集体劳动的田间地头，在生产队的牛棚马厩，在热炕头上，在马车上，聆听了二百年前，故乡曾出现的一个讲故事的伟大天才—蒲松龄讲的神鬼故事，成为他写作丰富的资源，“高密东北乡”一直成为他创造的不竭源泉。莫言在《讲故事的人》里，讲述从农村到部队的经历，与我的成长经历非常相似，有些故事情节，确实耐人寻味，但莫言能留心听故事，然后给别人讲故事，而我却不能讲故事，只能听莫言讲故事。

　　莫言还在《讲故事的人》里，讲述了写作《透明的红萝卜》、《娃》、《丰乳肥臀》、《天堂蒜薹之歌》、《生死疲劳》的经历，使故事与小说联姻，将原始的故事提炼、虚构成小说，从小说里回味原始的故事，让读者的想象更丰富，感受更真切。

　　莫言的《讲故事的人》，把一个个故事串连起来，文脉通畅，情感连贯，令人回味无穷，我不由惊叹:莫言为什么获得诺贝尔文学奖，因为莫言本身是一个十足的讲故事的人。