木兰诗 练习题

木兰诗 练习题

　　练习题一：

　　1.选择对字词理解正确的项。

　　①策勋十二转(　　)　A.次　　　B.回　　　C.转动

　　②赏赐百千强(　　)　A.多　　　B.大　　　C.有余

　　③愿为市鞍马(　　)　A.市场　　B.买　　　C.集市

　　④愿驰千里足(　　)　A.希望　　B.愿意　　C.能够

　　2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是(　　)

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

　　B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

　　C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

　　D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是(　　)

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。

　　B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

　　C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

　　D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　4.对 “昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是(　　)[来源:学|科|网]

　　A.表明了可汗的积极性很高。

　　B.“大”就是大规模的意思。

　　C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

　　D.意思是非常、十分。

　　5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是(　　)

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　②阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻　对偶　反复　夸张

　　B.对偶　对偶　排比　对偶

　　C.借代　反复　排比　对偶

　　D.对偶　反复　对偶　比喻

　　6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(　　)

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。

　　B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D.写行军旅途的欢快。

　　7.朗读下列语句停顿恰当的一项是(　　)

　　A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

　　B.双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

　　C.万里赴/戎机，关山度/若飞。

　　D.爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

　　8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理?(　　)

　　A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色

　　B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活

　　C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果

　　D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具

　　9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写?那些略写?

　　①木兰代父从军的原因

　　②征战队伍的晓行夜宿

　　③木兰十年的征战生活

　　10.最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法?体现了什么样的感情?

　　11.课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。

　　排比：_________________ 作用：___________________

　　夸张：_________________ 作用：___________________

　　参考答案

　　1. A C B A

　　2.A

　　3.C

　　4.B

　　5.B

　　6.C

　　7.A

　　8.AB

　　9.这一部分以双兔为喻，很有风趣：“双兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木兰说话的意味，体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的`感情，赞美了木兰在从军十二年中的谨慎和机警。

　　10.①详写，木兰代父从军，再现木兰勇敢、坚强、深明大义的性格;②、③略写，诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身，不图富贵的高尚情操，不在于讴歌木兰的英勇善战，所以，对征程艰辛、征战辛苦略写。

　　11.排比：爷娘闻女来......磨刀霍霍向猪羊。　　作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。

　　夸张：万里赴戎机，关山度若飞。　　作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿

　　练习题二：

　　一、填空：

　　1、《木兰诗》选自 朝 (人名)编的 ，这是 时期北方的一首 。全诗通过叙述木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。 2、用一句话概括《木兰诗》的主要内容：

　　3、用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1 2 3 4 5 二、阅读课文第五自然段，回答下列问题

　　1、用一句话概括这段话的段意：

　　2、从文中找出相应的动词填写：①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 3、选文中连用四个“我”的作用是什么?

　　4、品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。 5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

　　三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么? 四、理解性默写：

　　1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是： 2、描写出征前的准备的诗句是：

　　3、描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：

　　4、描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是： 5、侧面描写木兰战功显赫的诗句是：

　　6、表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是： 7、表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：

　　8、成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：

　　9、木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是： 10、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： 11、用比喻作结，抒情议论的句子是：

　　12、与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是 13、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：

　　14、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子： 五、翻译句子并指明修辞

　　1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 。(修辞： 、 ) 2、将军百战死，壮士十年归 。(修辞： 、 ) 3、开我东阁门，坐我西阁床。(修辞： 、 ) 4、当窗理云鬓，对镜贴花黄。(修辞： 、 ) 5、万里赴戎机，关山度若飞。(修辞： ) 6. 朔气传金柝，寒光照铁衣。(修辞： )

　　答案：

　　一、1、宋 郭茂倩 《乐府诗集》 南北朝 乐府民歌 代父从军 不慕名利(或不贪图富贵)

　　2、木兰女扮男装代父从军

　　3、替爷征 辞爷娘 赴戎机 见天子 还故乡 二、1、木兰回家的欢乐情景。

　　2、①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖

　　3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4、归家的喜悦对故物的亲切。

　　5、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概 三、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 四、1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息

　　2.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 3.朔气传金柝，寒光照铁衣 4.将军百战死，壮士十年归 5.策勋十二转，赏赐百千强

　　6.木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡 7.同行十二年，不知木兰是女郎 8.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 9.万里赴戎机，关山度若飞 10.朔气传金柝，寒光照铁衣

　　11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 12.将军百战死，壮士十年归 13.同行十二年，不知木兰是女郎

　　14.爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 五、1. 在集市各处去买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭这些物品。(排比、互文)