木兰诗表示反问的句子

莉落老师

木兰诗表示反问的句子

  木兰诗表示反问的句子是:

  双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  解释:(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

  反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。

  作用:强调所要表达的意思、把本来已确定的思想表现得更加鲜明,反问句比一般陈述句语气更为有力,感情色彩更为鲜明.

  【拓展延伸】

  木兰诗中的修辞手法及其作用

  互文:

  是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果,把本应该合在一起说的话临时拆开,使同句或相邻句中所用的词相互补充,相互渗透,理解时又应该合在一起的一种修辞方法。

  作用:互文修辞的运用能达到以少胜多,表意委婉,耐人寻味的艺术效果。 当窗理云鬓,对镜贴花黄。 将军百战死,壮士十年归。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

  复沓:

  句子和句子之间可以更换少数的`词语,叫复沓;无更换词语叫做叠句或重复。

  作用:它可以起到突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏和提醒读者等效果。

  旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。

  顶真:

  顶真,亦称顶针、联珠、蝉联,是一种修辞方法,是指上句的结尾与下 句的开头使用相同的字或词,用以修饰两句子的声韵的方法。

  作用:能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。

  出门看火伴,火伴皆惊忙。

  排比

  作用:1、用排比写人,可将人物刻 画细致

  2.用排比写景,可将景物描写得细致入微,能达到层次清楚、描写 细腻、形象生动之效。

  3.运用排比说理,可将道理说得充分透彻 4.运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢

  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。