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欧阳修采桑子阅读理解

李盛老师

　　【注】

　　①指颍州西湖。神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。

　　②轩槛：长廊的'栏杆。③芰：指菱。

　　（1）作者通过多种感官描写“西湖好” ，请结合全词简要分析。（4分）

　　（2）这首词抒发了作者哪些情感？（3分）

　　[答案]

　　（1） 作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好” 。①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。[4分。答出一种感官1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。意思对即可。]

　　（2）抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。[3分。“喜爱” ，1分；“悠然闲适” ，1分“超凡脱俗” ，1分。意思对即可。]

　　[解析]

　　（1）本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。我们有五大感官，分别是视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。诗中主要是通过视觉写景物，写“荷香” 则是嗅觉，写“轩槛凉生” 则是触觉。

　　（2）本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。欧公在此词中借啸傲湖山而试图忘记仕途的坎坷不平，表达了视富贵如浮云的情趣。

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