画春堂 秦观 翻译

画春堂 秦观 翻译

　　秦观的《画堂春·落红铺径水平池》这首词就是写他落第后的不快心情，应是一首伤春之作。

　　

　　画堂春

　　秦观

　　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

　　杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

　　柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，

　　放花无语对斜晖，此恨谁知?

　　【注释】

　　①捻(niǎn)：持取，捻弄

　　【翻译】

　　飘零凋落的花瓣已经铺满了园间小路，池水上涨已与岸齐平了，时间分明已进入残节令了，天气乍晴乍雨，晴郎的天空，突然会下起小雨，说晴不晴，说阴不阴，小雨似在逗弄晴天一样。观看杏园已失去了“红杏枝头春意闹”的动人景色，它像一个青春逝去的女子，容颜显得憔悴而没有光泽了。再听枝头杜鹃鸟儿，传来声声“不如归去”，泣血啼唤，多么令人伤感。

　　独自一人登上冒出柳树枝头的画楼，斜倚栏杆，手捻花枝。信手捻着花枝儿，一会儿又放下花枝，默默无语上视天空，弄晴的小雨也不下了，只见远处一道残阳从云缝露出来，把霞辉洒在她满是愁容的脸上。她心中的“恨”有谁能理解呢?

　　【英文翻译】

　　The Departure of Spring

　　Qin Guan

　　The falling flowers cover all the paths and water fills the pond.

　　Sporting with the fine weather a light rain drizzles on.

　　The apricot blossoms have faded, leaving the cuckoo to mournfully sing:

　　There is no help for the departure of spring.

　　Lonely I go up the painted pavilion beyond the willow trees;

　　Leaning on the railings I fondle a flower between my fingers,

　　And scatter the petals against the setting sun.

　　Oh! This sorrow of my heart, who knows?

　　【赏析】

　　宋神宗元丰五年(1082)，秦观应礼部试，落第罢归。赋《画堂春》。这首词就是写他落第后的不快心情。应是一首伤春之作。

　　词的上片写春归景物。先写飘零凋落的.花瓣已经铺满了园间小路，池水上涨已与岸齐平了，时间分明已进入残节令了，天气乍晴乍雨，晴郎的天空，突然会下起小雨，说晴不晴，说阴不阴，小雨似在逗弄晴天一样。观看杏园已失去了“红杏枝头春意闹”的动人景色，它像一个青春逝去的女子，容颜显得憔悴而没有光泽了。再听枝头杜鹃鸟儿，传来声声“不如归去”，泣血啼唤，多么令人伤感。杜牧诗有：“莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人”，这句可能化用小杜诗意。片末，总括一句“无奈春归”，其无可奈何之情，已在上述描写中得到充分表现。

　　词的下片，侧重写人。写她独自一人登上冒出柳树枝头的画楼，斜倚栏杆，手捻花枝。这句似由冯延巳：“闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊”词意化来。她信手捻着花枝儿，一会儿又放下花枝，默默无语上视天空，弄晴的小雨也不下了，只见远处一道残阳从云缝露出来，把霞辉洒在她满是愁容的脸上。她心中的“恨”有谁能理解呢?诚然，词人没有写她“恨”什么。但从词人给我们描绘的这幅春归图里，分明看见她面对春归景色，正在慨叹春光速人易老，感伤人生离多聚少，青春白白流逝。全词蕴藉含蓄，寄情悠远。真是义蕴言中，韵流弦外，具有言尽而意无穷的余味。

　　【阅读训练】

　　1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。(4分)

　　2.“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?(4分)

　　3.请赏析上阕的意境。(4分)

　　【参考答案】

　　1.上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春(惜春)的无奈之情。

　　2.这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。

　　3.残花纷纷飘落，铺满小路。池水盈盈上涨，小雨霏霏落下，杜鹃声声啼鸣，园林天天憔悴。上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，营造出一幅衰败憔悴的晚春图，表现了词人伤春(惜春)的无奈之情。(4分)