沁园春长沙教案板书

沁园春长沙教案板书

　　一、 导入语

　　每一个年轮转过，都留下一个秋天的印痕。不同的人，对于秋天的理解却各不相同。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是落榜才子张继笔下的秋;“空山新雨后，天气晚来秋。”是看破世事的“诗佛”王维笔下的秋;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”是客居他乡的王勃笔下的秋。一个人，既是伟大的政治家，又是伟大的诗人，那他笔下的秋该是怎样的.呢?

　　下面我们就来学习毛泽东的《沁园春-长沙》。

　　二、 检查预习

　　1、请同学回忆初中时学习过的毛泽东诗词

　　要求背诵《沁园春-雪》(1936-2)《长征》(1935-10)

　　2、检查词的常识，教师予以补充。

　　(1) 词的发展及别称——曲词、曲子词、长短句、诗余等。

　　(2) 词有词牌，“调有定格，句有定数，字有定声。”

　　(3) 词的分类，按字数的多少，分为小令、中调、长调。

　　(4) 词一般分两段，即为两阕，也叫两片。

　　(5) 词的流派，豪放派、婉约派，代表词人，代表诗词。

　　3、检查学生预习《沁园春-长沙》中的生字词，读音，注释情况。

　　4、请两位同学分别朗读《沁园春-长沙》

　　三、 朗读

　　1、听录音范读或师范读。

　　2、学生自读，抽读课文。

　　3、PPT显示读书的要求

　　(1) 读书要了解作者的基本情况和写作背景

　　(2) 读书尤其是读诗歌，要放开声音读，增强语感体会

　　(3) 读书要养成好习惯：圈画重点词句、段落，学会思考问题。

　　4、你了解毛泽东有多少呢?

　　PPT显示毛泽东生平事迹简介

　　5、回顾历史，走近1925。写作背景介绍

　　6、再抽同学来读词，读出你对于这首词的理解。

　　注意：字音、节奏、重读、感情

　　7、试着品读这些词语：独立、寒秋、看、红、碧、尽染、碧透、怅、问等。

　　8、熟读背诵上阕

　　四、 作业

　　1、复习巩固本节课学习的文学常识

　　2、背诵上阕，并品味关键词语。

　　3、熟读下阕