荀子的劝学课后题

　　一、选择题（100分，每小题5分）

　　1．下边加横线的字的字形、注音全对的一组是（）

　　A．輮（róu）以为轮金就砺（lì）则利知（zhī）明而行无过矣

　　B．虽有槁暴(bào)须臾（yú）驽（nú）马

　　C．善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可镂（1òu）

　　D．跂（qì）而望骐骥（jì）爪（zhǎo）牙

　　2．对下边句中加横线字的解读不正确的一项是（）

　　A．虽有槁暴，不复挺者(有，通“又”)

　　B．君子博学而日参省乎已（己，通“矣”，罢了）

　　C．则知明而行无过矣(知zhi，通“智”，智慧)

　　D．君子生非异也(生xing，通“性”，资质，禀赋)

　　为下列各句加横线词选出一个恰当的义项。

　　3．假舆马者，非利足也，而致千里：

　　A．假如B．假装C．借助，利用D．假的

　　4．积土成山，风雨兴焉：

　　A．兼词，“于之”，从那里B．什么C．助词D．代词“之”

　　5．虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也：

　　A．欺凌，损害B．晒C．又猛又急的D．暴躁

　　6．驽马十驾，功在不舍。

　　A．量词；功劳，功勋B．驾驶；工作，事情

　　C．马拉车一天所走的路程；成功，功效D．量词； 功能

　　7．假舟楫者，非能水也，而绝江河：

　　A．断，断绝B．超越，超过C．拒绝D．横渡，横穿

　　8．从词类活用的角度看，下列加横线的词用法不同于它三项的是：( )

　　A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河

　　C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D．箕畚运于渤海之尾

　　9．对下列古今异义词的'解释不正确的一项是

　　A．君子博学而日参省乎己（参：验，检查。今常用义为：加入）

　　B．声非加疾也（疾：强，宏亮。今常用义为：疾病，或快）

　　C．蟹六跪而二螯（跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”）

　　D．金就砺则利（金：黄金。今指刀剑等金属制品）

　　10．下列句子，"而"的用法与"吾恂恂而起"的"而"相同的一组是：( )

　　A．知明而行无过矣B．吾尝终日而思矣C．假舆马者，非利足也，而至千里D．积善成德，而神明自得，圣心备焉

　　11．对下列文言虚词的解释，不正确的一项是

　　A．青，取之于蓝而青于蓝——两个“于”都是介词，前“于”相当于“从”，后“于”相当于“比”。

　　B．……善假于物也——介词，相当于“在”。

　　C．假舟楫者，非能水也——一种特殊的指示代词，不能象其他代词那样单独作句子成分，只能用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”的意思。

　　D．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也——用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因。

　　12．指出说法正确的一项 ( )

　　A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

　　B．白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。

　　C．《劝学》的“劝”是“鼓励”的意思。

　　D．《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

　　13．找出与"蚯无爪牙之利，筋骨之强"的句式相同的一项是：( )

　　A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝

　　C． 马之千里者，一食或尽粟一食D．颁白者不负于戴于道路矣

　　14．下列翻译有误的一项是 ( )

　　A ．君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣：君子广泛学习，而且每天对自己检查反省，就能智慧明达，行为没有过错了。

　　B ．假舆马者，非利足也，而致千里：借助于车马的人，不是脚长得利于行走，却能到达千里远的地方。

　　C ．君子生非异也，善假于物也：君子的禀赋与普通人比没有差别， ( 只是 ) 他们善于借助外物。

　　D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。

　　阅读下面一段文字，完成文后题。

　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

　　15．下列判断不正确的一项是 ( )

　　A．本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。

　　B．“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。

　　C．文中最后一句“……者……也”是表示原因的判断句式。

　　D．“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。

　　16．选出下面各句中加横线字解释正确的一项()

　　(1) 积土成山，风雨兴焉。(2) 故不积跬步，无以至千里。(3) 非蛇蟮之穴无可寄托者。(4) 用心躁也。

　　A．兴盛不能够寄居存身毛躁

　　B．兴起没有用来……的办法托付毛躁

　　C．兴盛无法托付浮躁

　　D．兴起没有用来……的办法寄居存身浮躁

　　17．下列各句句式与例句相同的一项是（ ）

　　例句：蚓无爪牙之利

　　Ａ．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也Ｂ．又杂植兰桂竹木于庭

　　Ｃ．何陋之有Ｄ．居庙堂之高则忧其民

　　18．文中以“骐骥”为喻，用意在于()

　　A．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。

　　B．说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。

　　C．说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。

　　D．说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。

　　19．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，这段文字的议论中心是

　　A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。

　　B．只有不断积累，持之以恒，用心专一，才能取得学习上的成功。

　　C．慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。

　　D．逆境才能成才。

　　20．对下列句子的翻译，正确的一项是

　　A．积水成渊，蛟龙生焉：积累流水成为深潭，蛟龙就会生长。

　　B．骐骥一跃，不能十步：骏马跳跃一次，不能够十步远。

　　C．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的坚强。

　　D．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处容身，这是用心浮躁的缘故。

　　二、翻译下列句子（20分，每小题5分）

　　1．木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

　　2．积善成德，而神明自得，圣心备焉。

　　3．假舟揖者，非能水也，而绝江河。

　　4．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。