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关于劝学的难句解析

王明刚老师

关于劝学的难句解析

　　１、青，取之于蓝而青于蓝。

　　⑴这是转折复句的紧缩形式，而是转折连词。第一分句的青应当是主语，取之于蓝是偏正词组作谓语（取之是正，于蓝是偏）。之代替青使青复现，从而产生强调的作用：两个于用法不同：前一个要译成从；后一个要译成比，于在形容词后面总是介引比较的`对象。第一个青跟第二个青不同：前者是名词，后者是形容词。翻译时两个介词结构要移到中心语前面作状语。

　　⑵前一个青，靛青，青蓝色的染料。现在也叫靛蓝。蓝，不是指颜色，《说文》：蓝，染青草也。一种可以提炼靛青染料的植物。又，白居易《忆江南》有日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，蓝也是染青草。

　　译文：靛青从蓼蓝里取来，却是比蓼蓝更青。

　　２、假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　⑴转折复句。

　　⑵能这里既不是名词，也不是动词，而是形容词。上文非利足也，利也是形容词。《出师表》：先帝称之曰能。能也是形容词。水，动词，能的处所补语，上文利足也是利于足的省略形式。又，《韩非子·孤坟》：故智术能法之士用，则贵重之臣必在绳之外矣。能法也是能于法，在法制方面能干。绝，横渡，《三峡》有沿溯阻绝。

　　译文：借助船和桨的，并不是在游泳方面能干，却能横渡江河。

　　３、蚓无爪牙之利，筋骨之强。

　　本句的利和强词义显豁不晦。原句爪牙之利，筋骨之强都是主谓词组，加上之字使利、强重读也因而被强调。为什么要强调利和强这又是由特定的语言环境决定的，下文有上食埃土，下饮黄泉，都是利和强在一般条件下应当产生的作用。如果不是这样，就写成利爪牙、强筋骨，当然用不着有之字，也就不能写成利之爪牙，强之筋骨了。总之，句式不同，所产生的修辞功能不同。

　　译文：蚯蚓没有爪牙的锐利，筋骨的强劲。或者：蚯蚓没有锐利的爪牙，强劲的筋骨。这样，强调的重点转移到爪牙和筋骨上了。

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