赞扬老师的散文欣赏

赞扬老师的散文欣赏

　　我想谱写一曲教师之歌，歌唱教师的模范作用，歌唱教师的教导作用，歌唱教师的传道、授业、解惑的伟大使命，歌唱教师教学中神圣的光荣任务，歌唱教师奉献的精神，歌唱教师用心教育的思想，歌唱教师的“春蚕至死丝方尽”的行为，“蜡炬成灰泪始干”的光晕。

　　我用笔描写教师勇挑重担的诗篇，为教师抒发高尚的情怀，赞赏教师良好的品德，赞赏教师灯光下红笔的走动，赞赏教师三尺讲台的努力奋斗，为培养下一代发一分光，放一份热，照亮学生的前程，温暖学生的心灵，在美好的氛围里，让学生茁壮成长。

　　教师是知识的使者，在默默无闻地耕耘，帮助学生理解知识，学会知识，掌握知识，运用知识，学会思维，用知识解决问题。教师在平时为学生搭桥铺路，通往知识的殿堂，登上学习的高峰，向更高更远的山峰挺进。

　　教师是知识海洋的帆船，载着满怀的信心，载着正确的思想，受到风的洗礼，受到波浪的考验，受到雨的冲刷，走在风尖浪口中，执着往前，驶向知识海洋的彼岸。让学生坐观知识的波澜壮阔，坐观知识的风云变化，坐观知识视野的`宽阔无疆。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，教师让学生沿着前人走过的路，一直向上，领略到更险更奇的风光，观赏到更美更壮观的奇景；教师让学生在学海游弋，磨练了意志，学会了坚强，提高了能力，学会了学习的本领，学会了学习的技能。

　　教师是黑暗中的一盏灯。它照亮了学生黑暗的角落，指示学生，让学生在前进中得到启发，发现自己的不足并尽力改正不足，及时补缺补漏，发展自己，让自己的知识水平得到上升，让自己的为人不断成熟，逐步完善。学生在学习中，在生活里，能够学会与人较好地交流，学会与人较好地沟通，形成自己的风格特征，逐渐更好地为人处世，形成良好的行为习惯。

　　教师是人类灵魂的工程师。在为人师表、教书育人的工作中，起着表率作用。在教师的潜移默化中，不断影响着学生，不断滋养着学生，让学生受到教育，让学生受到净化，在学习中沉浸，不断发展，不断进步，不断提高，从而树立有魅力的人格，培养美好的情操，塑造自己，走向未来。

　　教师是学生心中的春风，吹绿了学生的生长，让学生充满活力，充满旺盛的生命力，充满生机勃勃。它营养学生，让学生生长发育，在知识的土壤里发芽长叶，开花结果，结出累累的知识硕果，既甜美又飘香，让自己充满自信，充满自豪，充满希望。让学生胸怀祖国，胸怀人民，胸怀壮志，从而成为国家的有用人才，服务社会，服务人民，服务现代化。