散文：教育如沐春风

散文：教育如沐春风

　　一直听说日本著名作家黑柳彻子的窗边的小豆豆这本书很好看，一直也很想看，一直没时间看——这应该是借口。现在放暑假了，终把这本书借来看完了一遍。在一边看书的过程中，一边有很多的感慨。

　　这本书更多的写的是小豆豆在巴学园经历的学习生活，书如此畅销的一个重要的原因，也许是校长小林宗作创建的巴学园很有教学特色，孩子们在那里读书非常的自由快乐，位置可以自由坐，一天的课第一节课全部安排好，并可以从自己最喜欢的学科学起，在下午放完学之前完成即可。如果上午全部完成了课程，下午还可以一起去散步。同学们在快乐的散步过程中老师教给他们一些物理、生物、历史等知识，而孩子们在学习这些的时候却是毫无察觉的。平时还有很多的活动，这些活动都是老师们尤其是校长先生精心设计的，活动独特，发挥需要帮助的孩子的特长，让他们建立自信，如学校举行的一次运动会校长帮助身材矮小、胳膊和腿都非常短的高桥君获得各个项目的一等奖。学校的老师在上课的过程中很注重鼓励学生，不允许老师讲一点点伤害学生的话，巴学园里的每一个孩子都能身心健康地成长。

　　也许正是因为有这样特色的教学模式，吸引了各国读者的眼球，给在教育这条路上迷茫的人们、正在摸索中的人们一次心灵的顿悟与净化，让每个教师都能想到自己的教学，以后如何在教学中改进。我以自己在书中看到的最触动心灵的一点来讲述。

　　尾巴这一节中，校长因为一个女老师在课堂上讲进化论初步知识的时候对学生说了一句可能会伤害学生的话而大怒。是这样的：老师说古时候人都是有尾巴的，人身上的尾骨就是尾巴退化后留下来的。此时教室里乱成一团，大家互相摸哪里是尾骨。这时候老师开玩笑地说了高桥君一句：“有没有人还有尾巴呢？高桥君你有没有呢？”高桥君急忙站了起来，摇着小小的手，认真地说：“我没有。”为了这事，校长愤怒而又悲伤。因为为了帮助高桥君这样一个个子已经不可能再长高的孩子，消除他身体上有障碍而产生的自卑心理，小林校长可谓是用心良苦，作了各种努力，先生让大家一起穿泳衣游泳，设计能发挥高桥君优势的运动项目等，事实上孩子确实也没有什么自卑的情结。而女老师说的这一句话实在是有欠考虑。

　　读到这里的时候，我的内心不禁叫起来：“天哪！女老师只是这样说了一句不是很明显的'可能会伤害学生的话，校长就如此发火，可见他是多么爱学生，多么了解学生。叫我们这些经常在课堂上直击学生缺点甚至对其斥责的老师情何以堪？这样比较起来，我们简直是太可恶的老师了，太不值得尊敬的老师了！”我们还教育学生对老师要有礼貌，尊敬老师，而你这样的一个老师又值得尊敬吗？情是发自内心的，不是说出来的，不是说有他们就会有。这引起了我太多的思索，并决心以后在课堂上再也不骂学生了，保护孩子的内心，以鼓励表扬学生为主。因为只有这样，才会对孩子的未来产生好的影响。就像小豆豆永远记得小林校长对她说过的一句话那样：“你真是一个好孩子！”以至于小豆豆的内心从来没有阴影，在巴学园从来不是窗边的小豆豆，一直快乐健康地成长。

　　感慨有很多，目前最想说的就是这些。希望我以后在自己的教学中能谨记自己，一定要做一个尊敬学生的好老师。